摘要：孩子是父母的镜子，孩子是父母的“作品”。家庭教育是家庭成员之间的相互影响和自我健康成长，让每一成员都成为最好的自己，家庭教育对人一生影响至关重要，家庭是人的第一课堂，也终身的学堂。文章就家庭中父母以及家庭成员中的各种言行对未成年人的影响进行研究，对各种家庭的重要性、缺失、策略进行了简要的分析。
关键词：家庭教育；重要性；缺失；策略
立德树人是对人才培养的根本要求。“立德”就是确立培养崇高的思想品德，“树人”即培养高素质的人才，
“立德”是“树人”的前提，“树人”是“立德”的目标。家庭教育是非正规教育，它是一种与生俱来的教育，孩子的出生就意味着家庭教育的开始，父母既是校长又是教师，但这么重要的教育在国内外很少有系统的研究。
一、家庭教育的重要性
家庭教育是家庭成员之间的相互影响和自我健康成长，让每一成员都成为最好的自己。孩子是父母的未来和希望，父母是孩子的第一任教师和终身导师。孩子的未来决定于家庭教育。在對待孩子的家庭教育问题上，很多家长都认为，从小就应该培养孩子要养成坚韧不拔的性格，因为这样有助于成就伟大的事业。一个人，掌握了知识技能也许会获得成功，但只有学会做人，具备了正直，善良，勇敢，坚毅，宽容，自信的品质和乐观，开朗，平易，独立，豁达的性格，才能在任何时候，任何环境下都能立于不败之地。在家庭教育中，父母的言行是孩子最直接的教学课程，也是对孩子影响最大、最深的教学课程！家长经常与孩子朝夕相处，对他们的情况可以说是了如指掌，孩子身上稍有什么变化，即使是一个眼神、一个微笑都能使父母心领神会，故此作为父母通过孩子的一举一动、一言一行能及时掌握此时此刻他们的心理状态，发现孩子身上存在的问题，及时教育，及时纠偏，不让问题过夜，使不良行为习惯消灭在萌芽状态之中
二、家庭教育缺失的原因
（一）对孩子有过多期待
一些家长忽视了孩子的实际能力，对孩子期望过高。有的认为别人的孩子能成才，我的孩子也能成才；有的家长是自己有某种理想没有实现，于是就把成功的希望转嫁到孩子身上。但在管教孩子方面显得束手无策；有的家长把教育看成一种“跳农门”的功利行为，从而忽视了教育本身价值取向，缺乏劳动教育和爱子教育，导致孩子的理想非常盲目，不切实际。
（二）对孩子过于溺爱
一部分家长对孩子宠爱过多，事事依着孩子，钱物满足孩子，“不能让孩子受半点委屈”。尤其在身体上保护较多，在精神上关爱却不足，很少注意培养孩子的学习、生活、劳动等方面的能力和勤俭节约精神培养。
（三）对孩子过于放纵
一些家长忽视了孩子的正当要求，对孩子不够关心、不够胜任，只看到孩子的缺点，不去发现孩子的闪光点，所以对孩子的教育不闻不问，听之任之。认为孩子资质差，读书不会有出息，混个初中毕业，好出去打工。
（四）对孩子过于粗暴
一些家长在对孩子不满的时候经常非难、责骂，甚至对孩子进行侮辱、体罚。他们往往认为自己这样做是严格要求孩子，并没有意识到这是一种家庭暴力。
三、做好家庭教育的策略
（一）提高家长自身素质
政府和有关部门可以通过办社区文明学校、家长学校等形式加大对仅有初等教育水平公民的继续教育力度，提升他们的科学文化素质和道德修养，使之能够在家庭教育中真正成为学生的榜样。建议学校与街道办及社区居委会通过协议合作等形式承担一定的义务和责任，帮助家长转变家教观、人才观，树立以德育人，为国教子的新观念。
（二）加强家校合作，提高家教质量
学校应加强与社区、家庭的合作，充分发挥学校教育的优势，开展多种形式的家长学校工作，如引导家庭教育消费、开展文明家庭评选、创建学习型家庭等。同时，建议家长学校在进行家长培训时，要引导家长转变重智轻德的倾向，克服那种只养不教的不负责任行为，摒弃“专制”作风，树立民主平等的家风，多与孩子进行心与心的沟通。经常与孩子平等地进行交谈，了解孩子的思想和行为动态，尊重孩子的选择，不要打击孩子的自尊心。避免用专横的态度对孩子进行体罚，让孩子在接触社会生活影响中，增强孩子的抵抗力。另一方面，给孩子的自由空间应该是有限的，不能一味地去溺爱孩子，所谓一切为了孩子，盲目去爱自己的子女，结果是害了自己的子女。
（三）加强劳动教育，培养学生艰苦奋斗的精神
家长从小让孩子参加一些力所能及的家务劳动，学校要落实好劳动基地，安排一定量的劳动实践活动。让学生在劳动中得到锻炼，培养孩子艰苦奋斗的精神。
（四）为孩子创设良好的家庭学习环境
首先，建议家长为孩子提供足够的学习时间。尽可能地为孩子创造一个学习的“小天地”。其次，要求家长督促孩子完成家庭作业，经常查看作业。对孩子经常犯的错误进行耐心细致的讲解，帮助孩子买一些课外书籍，订阅一些健康有益的报刊杂志，培养孩子对读书的乐趣，增长孩子的知识面。工作之余，多陪陪孩子下棋、唱歌、看书、聊天、做智力游戏等，营造良好的家庭文化氛围。
（五）建立良好和谐的家庭教育氛围
实际上，在许多家庭里，父母之间在教育孩子的立场上都有很大的分歧。长此以往，孩子会产生严重的依赖和投机心理，知道要吃找奶奶，要玩找爸爸，要上街找妈妈。家长们的教育功效相互抵消，对孩子的教育远远不会达到预期的效果。所以家长在教育孩子的方式上要预先协商，达成一致，千万不可溺爱，更不可当着孩子的面相互指责，彼此都要主动维护对方的尊严，更要为孩子的成长发展着想。经常让孩子亲近自然、接触社会，让他们有机会开阔视野，陶冶情操，锻炼身体，锤炼坚强的性格，培养了对大自然、对人类的博爱之心；让他们渐渐懂得为人处世的道理，真切地认识自然与生命的价值，感受到人生的奥秘，开始对理想的追求。
四、结语
父母是孩子的最好的老师，是孩子朋友圈的核心，更是家庭教育生态圈的中心轴。父母要教育孩子树立正确的人生观、是非观、价值观，帮助孩子培养正确的思维方法、道德和法纪观念，养成孩子良好的思想品德、行为习惯和个性特征，赋予孩子生活自理能力、行为自控能力、学习自立能力、抵制不良诱惑等能力。