经验材料的写作广泛被大家引起重视，并注重下功夫写好它，成了共同研究的课题。
结合近20多年的写作经验，我谈一下经验材料写作的技巧，以期抛砖引玉。
第一个大问题讲讲经验材料的一般常识 1、经验材料的概念及其类型 典型经验材料是指对典型的人或事进行科学总结。
从所写的对象来区分，可以分作三种即典型事迹，典型经验，典型事件。从用途上来区分，也可以分作三大类即典型研究材料、典型上报材料、典型推广材料 2、经验材料的结构形式 典型经验材料的结构形式 A、标题；
B、序言；
C、小标题。序言。有的喜欢在小标题下直接开一、二、三。
第一层次；
第二层次；
第三层次；
等等。第一二三部分展开也是同样的结构形式。现在多是四个部分，三个部分有单薄之感。
3、经验材料写作容易存在的问题 经验交流材料不属于正式文件，也不是规范性公文，没有特别的规定，没有固定的格式。真正吸引人、感动人、启发人的经验交流材料可谓凤毛麟角，图解政策、矫揉造作、空洞乏味的经验交流材料则较普遍。写作经验交流材料的人凭“经验”、套格式，缺乏创新意识，往往把活材料写死了 第二个大问题讲讲经验材料的写作方法 第一步深入调查，摸清详情 经验材料的基础是社会实践，其主旨是调查研究后所揭示的社会实践的典型性及其本质、规律，必然需要静下心去深入调查。调查的方法，有查阅文献、自己调研、学习积累等。
首先要求“广” 社会实践的层面诸多，其结果是多种因素共同作用所致的，稍微浮躁、片面即可能造成“管窥锥指”而“不见全牛” 最大限度地避免该情况的惟一方法，就是尽可能多地占有材料，对详情了熟于胸。求“广”并非指写稿时的“大而全”，仅指准备阶段占有材料而言，“大而全”的经验材料往往是谈不出什么真正经验来的 其次是要求“真” 写作经验材料的目的是总结、推广经验、指导全局 对所掌握材料的真实性，必然要进行反复核实，如果了解的仅仅是事物的表象，那得出的结论，要么是假的，要么是非本质规律的。如果收集到的是错误的材料，那所造成的“流毒”就更加大了 再次是要求“细” 社会和事物的复杂性，致使一些表象上看似起主导作用的因素，实际上往往并非真正的主导，而一些几乎被人忽略的因素，却是真正的原因。古人说“千里之堤，毁于蚁穴”，近人说拿破伦惨败滑铁卢是因为胆小怕事、惟命是从的格鲁希元帅在一秒钟内作出的错误决定所致，都说明了细节的重要性。某人本来计划是调查其他事的，在了解中却发现被调查单位另一方面的经验很好，于是“临阵换将”，终成优稿 最后是要求“深” 通过前几阶段的占有材料、分析、比较、印证、发现眉目之后，绝对不能“浅尝辄止”、放过线索。应“顺藤摸瓜”“打破沙锅璺到底”地深入下去，最终才能找到典型的、真实的、科学的有用材料 第二步仔细推敲，定好主题 主题要“出新” “新”可以说是经验材料的生命线，能否“出新”是检验经验材料成功与否的重要标志。“出新”不是煽动文秘工作者故意拔高、脱离实际地哗众取宠，而是要求“深刻”，通过对材料的提炼，发现他人未发现的东西。
主题要“正确” 主题正确是撰写经验材料的基本要求经验材料的主题要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，符合党和国家的方针、政策、法律、法规；
经验材料也要符合客观实际，反映客观现实的本质与规律 必须坚决地摈弃唯心的、迷信的思想，或把偶然当必然，确定主题时，要慎思在前。
主题要“集中” 一篇经验材料应只表达一个主题，重点要突出，应围绕一个中心思想把问题说深说透，而不是试图在一篇文章中表达多个意图。不应在一篇文章中使用许多与主题无关的材料，使主题零乱、分散。面面俱到必然导致处处不深入 主题要“鲜明” 经验材料主题鲜明是指其观点必须明确。材料表述要清楚、明白，而不能笼统、模棱两可甚至含糊其词。如果一篇文章张冠李戴、或者分析原因时采取“想当然″的模式，那是写不成功的 第三步谋篇求“精”，行文求“活” 谋篇，是指对内容进行组织安排，构建出观点与材料、内容与形式有机结合的骨架；
谋篇，要做到完整、严谨、纲目清楚、层次分明、段落清晰、言之有序，避免松散与重复 具体到文章各部分，要做到标题引人、开头精要、主体凝练、结尾扼要。
行文求“活”主要是做到“点面结合” “准确的办学定位，是学院发展的根本原因”、“科学的人才管 理，也是推动学院发展的重要因素”等句，就明显不如“发展原动力准确的办学定位”、“发展内驱力科学的人才管理”等句深刻、有力。
当然了，经验材料的写作毕竟不同于文学创作，应本着符合实际、实事求是的态度，一切“杜撰”、“浮华”以及胡乱的“夸张”，是应该坚决予以摒弃的。
谋篇要“围绕”受众 经验材料能否得到受众的认可是至关重要的，无论通过何种渠道把经验材料传递给受众，最终还是要得到受众的认可并落实到其实际工作中去才算成功。作者在这个至关重要的环节上，应作换位思考，多考虑材料的主旨受众感不感兴趣、是否认同，所述经验对受众有没有指导、借鉴作用。抓 落实上下功夫，严细恒上做文章 “以评促建，注重一个‘实’字” “以评促改，注重一个‘严’字” “以评促管，注重一个‘细’字” “评建结合，注重一个‘恒’字” 标题要“鲜明、引人” 经验材料的标题应“紧扣”且“彰显”主旨。如为某学校行政一党支部起草“创建省直单位学习型党支部”材料 采用单标题更新理念、创新模式、完善机制，创建学习型党支部。鲜明地概括该支部在创建工作中的主要成绩。其标题简单明快且概括有力，在众多材料里脱颖而出，再加上文章行文得当，受到好评。
行文要“注重文采” 孔子说“言之无文，行而不远”。
应用写作重“质朴”、 “凝练”、 “精到”，但这并不意味着应用写作必须平淡得如白开水。一篇辞义相彰的应用文，也能使人们产生美感，而其中作为写作要求更高、表现手法更灵活的经验材料，尤应在文采上下工夫。如“准确的办学定位，是学院发展的根本原因”、“科学的人才管理，也是推动学院发展的重要因素”，就明显不如“发展原动力准确的办学定位”、“发展内驱力科学的人才管理”好。经验材料的写作应本着符合实际、实事求是的态度，一切“杜撰”、 “浮华”以及胡乱的“夸张”，是应该坚决予以摒弃的。
第三个大问题讲讲经验材料的行文技巧 一是语言运用的技巧①句子不能太长，能短则短，并非多打几个标点符号，而是要通过变换表达方式，缩短句子；
②用语尽量恰如其分，不能太大，如革命觉悟、为共产主义作贡献等，不要用得太多；
③主语前后要保持一致，不能换得太频繁；
④注意句子间的逻辑关系。句子与句子要靠一定的逻辑关系连起来。
二是过渡的技巧，也是承上启下的技巧多见“我们的做法如下”，这种方法比较笨，也没有用处；
还有“采取了以下三种方法”等。应尽量用自然法。毛泽东词泌园春雪中，“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，就是一承上启下的句子，过渡得很巧妙。尽量力求自然,如“虽然取得了成绩，但还要继续努力，“一要，二要”等,就属于自然过渡。
三是切题的技巧从哪里下笔，进入题目，也是有技巧的。由现实问题切题、由思想认识切题、由实践启示切题、由情况介绍切题。
破题六法直接进入法、设问引入法、问题导入法、工作进入法、名人名言法、典故引用法。
四是结句的技巧结句非常的关键，结句有多种形式。一是概括性结句，二是表态性结句，三是行动性结句，四是表扬式结句。
第四个大问题典型经验材料写作 概念典型经验材料是党政军机关为了表彰先进、传播事迹、交流和推广各种经验所写的文字材料。这类材料的写作是各类机关、团体中使用频率最高的文体之一，其材料质量高低，是衡量一级政治机关写作实力强弱的重要标志。但一般秘书人员一般只会写普通经验材料，而不会写要求较高的典型经验 。
一、典型经验材料构成的内在规律 （一）典型经验材料的写作难点。
经验，是人们针对某一实践活动，通过对成功因素的分析和研究，上升为理性认识，从而归纳概括出来的做法、体会、规律。反映上述具有指导性、代表性的做法、体会、规律的文字材料称之为典型经验材料。通过调查了解发现，写作典型经验材料难也就难在对规律的揭示上。
主要表现在一是不知道典型经验材料有什么内在规律；
二是不知道如何使总结出来的经验更具有指导性；
三是对如何提炼经验观点感到无从下手；
四是对选取的经验实例怎样更具有典型性把握不准。
（二）典型经验材料的内在结构形式。
我们在进行广泛的调查研究，并且阅读、分析大量的典型经验材料后，发现典型经验材料像议论文离不开论点、论据、论证这三要素一样，也有反映其内在规律的三个要素。
（三）“三要素”是快速驾驭典型经验材料的金钥匙。
在经验材料中，无论是文章的前言、主体还是结尾都离不开经验观点、经验解说、经验实例这三个要素。它们之间的关系是经验观点是“灵魂”、是“统帅 ”；
经验解说是“桥梁”，连接着经验观点和经验实例，对经验观点起理性说明和解释作用；
经验实例是“证人”，对经验观点起证实作用。通过教学实践，我们发现从这三个基本要素切入，通过层层剖析，就可以把握典型经验材料内在规律，从而帮助初学者找到一把快速驾驭典型经验材料的金钥匙。
二、注重指导性，提炼好经验观点 凡是写过经验材料的同志都有这样的体会，最费心思的就是提炼经验观点，因为它既要有时代气息，又要有思想深度，还要体现个性特征，在文章中它又是点睛之笔，一旦观点提炼出来了，典型经验材料的写作也就完成了一半。对于初写经验文章的同志来说，提炼经验观点更是一件头痛的事，不是观点不鲜明，就是“缺胳膊少腿”。如何解决这一问题呢 （一）宏观上要把握指导性，走出评功摆好的误区。
占有大量的第一手材料后，在确定经验观点时，不仅要表现出“点”上的新招，关键是宏观上要有“面”的需要，着重看它有没有指导意义，否则就会使典型经验材料陷入为典型本身“评功摆好”的怪圈，因为推广经验是为了指导工作的。那么在提炼经验观点时，宏观上如何把握指导性呢 简单地说，就是在写某一篇典型经验材料时要先调查了解，弄清它同类的单位或个人在这个问题上共性要求和存在的问题是什么，然后再去了解典型本身，调查研究在典型身上是如何有针对性地回答上面所提出的问题。
一要紧扣时代脉搏。采写典型经验材料，要站在时代的高度，提炼出有时代意义，满足时代需 求的经验观点，以推动社会发展。二要体现上级精神。党的方针政策和各项规章制度是大家共同遵守的，这是共性要求，哪个单位执行效果好、成效大，推广出来指 导性无疑很强。三要抓住个性特征。指导面上的经验，关键还要点上过硬。我们要着眼于执行上级精神过程中呈现出的共性问题，找出我们单位或个人是如何结合实 际解决这些问题的，使之表现出鲜活的个性色彩。四要具有推广价值。推广经验不是推广成绩，不是为典型评功摆好，而是推广典型取得成绩的灵魂经验之所 在，方法之所在。而这种经验还要对别人有指导意义，从中得到启示，值得借鉴。否则经验再好，也只是摆不到桌面上的“土”办法。
（二）微观上注重操作性，掌握好经验观点的提炼方法。
典型经验材料的主体多为向心式结构，在宏观上把握指导性原则的前提下确定好总的经验观点后，围绕着总的经验观点就形成一个独特的“经验场”，即围绕一 个中心（总经验观点）从不同角度（具体经验观点）进行辐射。其基本写法大都是在提炼出总经验观点的前提下，再提炼出若干具体的经验观点，作为文章层次标题 或层次提领句。如何提炼这些经验观点，不是一两句话能讲清楚的，必须下一番苦功夫去“悟”。通过分析研究，我们发现经验观点有其一定的构成规律，只要从两 个方面着手，就可以帮助初学者快速提炼出经验观点。
1．明确经验观点提炼的基本方向。
提炼就是通过对事物的分析、归纳、概括，从表象的东西中寻找出本质，从个别的东西中推导出普遍，把实践的东西上升为 理论，把零散的做法化成为系统的经验，使事物更具思想性和指导性。就经验观点的提炼来讲，其思维方向主要有三个方面 一是提炼一种做法。“做法”是经验型 典型材料写作的关键。“做法”就是经验，使实践活动取得成功的做法，是正面经验；
导致实践活动失败的做法，是反面经验，即教训。适时推出一些操作性强的工 作方法，是增强典型经验指导性的重要手段。提炼做法要注意与成效和体会相结合，使做法有支撑点。
二是提炼一种作风。从经验中提炼出工作作风，让人们不仅学 到工作方法，重要的是透过工作方法，学到一种工作作风，起到长远的作用。如一篇经验材料中，总结出“身到心到，眼到手到，说到做到”的经验，揭示了他们深 入实际，抓好落实的良好作风，不仅念起来朗朗上口，而且针对性很强。
三是提炼一种精神。从典型经验所能体现的精神来概括经验观点，这是一种高层次的提炼， 它能起到鼓舞士气，激励人心，唤起大众，催人向上的作用。如“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的载人航天精神。
2．探寻经验观点的常见模式。
经验即“方法”，表现在经验观点上有一定的构成特点，把握这些固有的结构形式，可以帮助我们快速准确地提炼出经验观点。具体地说，以某项工作具体做法为中心，提炼经验观点的基本形式有以下几种 （1）“方法目的型”经验观点。经验材料主要是通过介绍某种做法达到某种目的，体现在经验观点上，前半句介绍具体做法，后半句说明这样做达到的目的。例如“借助多方力量，维护官兵权益”。“借助多方力量”是方法，“维护官兵权益”是目的。目的达到后就转化为成效，其经验观点又演变为“方法成效型”经 验观点“在后进战士身上倾注满腔热情，使‘废铁’炼成了‘钢’”。
（2）“目的方法型”经验观点。与上面相反，前半句交待要达到的目的，后半句介绍达到这一目的的方法或措施。这类经验观点又分两种形式。一是直接交待 目的。如“履行新使命新要求，注重提高官兵驾驭新装备的能力”。二是间接交代目的。先指出问题或特点，然后交代解决这一矛盾和问题的方法措施。如“针对一 些干部关注的热点受市场浪潮牵引，保卫海疆的职能意识淡化的问题，把党性、责任、使命的口号叫得很响”、“针对市场经济条件下官兵价值趋向多元化的特点， 注重强根固本，打牢‘严’的思想基础”。三是“成效方法型”经验观点。与此相对应，效果出现后，目的变为成效。如“计划落实，列入了重要项目”、“工作落 实，摆在了重要地位”。四是“要求方法型”经验观点。如“不以权力而自傲，用人格力量感化人”。
（3）“做法型”经验观点。
“做法”是典型经验材料写作的关键。在提炼经验观点时，要简洁明快交代做好工作的方法，一般处于经验文章的各个分层次中。
如某团通过建立抓落实责任制，使基层建设取得全面进步的经验中提炼出“责任到人”、“责任到位”、“责任到底”的“三到”做法，具有很强的指导性。这种做法型经验观点要突出个性，寻求特色，不能总是落入“抓认识、抓制度、抓领导”等“三抓”、“五搞”的一般概括中，要富有变化。如用先进思想教 育人，在提高战斗力上下功夫一文的经验观点，没有直接写抓认识提高，抓坚持标准，抓骨干培养，而是提炼成 “小中见大，积极引导，克服不利于战斗力成长的因素”、 “就近想远，从严要求，力求在未来战场上过硬”、“以老育新，刻苦磨炼，为战旗增添新的光辉” 的经验观点，很有新意，指导性也增强了。
（4）认识体会型经验观点。
典型经验材料写作的基本要求，在于成功“做法”中揭示出规律性的认识，使经验具有全局性、普遍性的指导意义。
一般用因果、 条件、假设关系式来分析，常用的关联词有“是”、“只有才能”、“必须”。如“搞好精神文明建设，是推动连队全面建设的强大精神动力”，“只有不断 提高政治机关干部的素质，才能发挥出政治工作的生机和活力”，“按纲建连必须要有一个明确的工作思路”等。
三、深刻理性分析，写好经验解说 从前面的例子可以看出，经验解说是经验观点和经验实例之间的过渡句，通过对经验观点所作必要解释和说明，展现出令人信服的理性认识后引出事例，起到承 上启下的作用。经验解说有时是对开展工作的原因、目的、依据作必要解释，有时是对采取的方法措施作适当说明，缺少了这一步，它的理论性就不完整，因而影响 经验文章的说服力。典型经验材料正是因为有了经验解说，才从感性认识进一步上升到理性高度，进而更好地揭示出工作的规律，所以说它是典型经验材料的重要组 成部分。
（一）经验解说的说理方式。
在经验材料写作中，正是通过经验观点统领经验解说，经验解说解释、说明经验观点，增强了经验文章的理性色彩。具体说来，经验解说的说理主要有以下 1．从背景、依据中陪衬观点。说明开展工作基本状况、采取举措的依据和原则，使总结出来的经验更符合“上级精神”，更具有说服力。一般放在文章各层次的前言部分。
2．从工作缘由中阐明观点。在介绍经验前，先把为什么要开展这项工作，出于什么原因，达到何种目的说清楚，这样不仅便于介绍工作，而且会引起读者的重视和兴趣。这种说理方法一般处在文章各层次的开端处。
3、从概括做法中说明观点。为了介绍经验，一般都要概括介绍工作中采取的一些步骤、措施、方法和具体做法。
有些经验文章通过这种做法性经验解说就可以 说明观点，有的还需在这种做法性解说后面再结合具体事例说明观点。这种方式在经验材料中占的比例较大，一般处在文章各层次中部。
4、从作用成效中证实观点。在运用措施方法后，介绍发挥的作用，取得的成绩和达到的效果，以此证实这种经验的正确性，它一般处于经验材料的前言或各层次的结尾部分。
（二）经验解说在说理中应注意的事项 经验解说是一种理性的剖析，不同于泛泛议论，说些众所周知的套话，不能给人以任何启示。
1．不要把经验解说写成简单的“题解”。有的经验观点比较好理解，就不必再作简单的解释说明，以免造成重复。如经验观点 “坚持团结，形成合力”。就不必解释“人心齐，泰山移，力量分散就形不成合力”可直接概括介绍坚持团结，形成合力的做法，以做法性解说来说明观点。
2．经验解说要富有起伏和变化。经验观点确立以后，经验解说如何进入，有人习惯用“实践使我们深深体会到”、“我们在实际工作中认识到”。这样的进 入，用多了显得过于呆板，还让人产生人为制作的印象，从而影响典型经验的效果。
这就要求我们在起草典型经验材料时，动笔前要认真考虑几个层次的进入写法， 是从开展工作的原因、目的、背景、依据说起，还是从概括做法说起，在表述上要讲究多样化，富有起伏和变化，使经验材料更富有生动的色彩。
四、力求选材典型，用好经验实例 经验实例就是说明和证实经验观点的实际的工作事例以及有关工作成效的依据。正如议论文离不开论据一样，经验材料也缺少不了经验实例。但经验实例不能像议论文中的论据那样可以海阔天空，旁征博引，经验实例仅限于自己当前做的实际工作事例和依据。无论选择什么事例，都要力求新颖、生动。尽可能选择新近发生的事，或用新角度挖掘出来的给人耳目一新的典型实例。
（一）选用经验实例的方法。
在典型经验材料中，选择经验实例一定要具有典型性。因为典型实例不仅具有广泛的代表性和具有强大的说服力，而且能深刻揭示事物的本质，代表事物的发展 方向。但是选用典型实例并不是一件简单的工作，它像沙里淘金，需要占有丰富的材料，从中认真鉴别和提取，研究其本质属性才能获得。寻求实例典型性的常见方法有 1．突出时代特色，选择重大的典型实例。
这种实例不仅具有浓厚的时代特色，而且让人一看就有震憾人心的效果，说服力、感染力很强。如全国杰出青年海军 优秀舰长柏耀平，他上天能驾机，入海能操舰，展现了用现代高科技知识和党的创新理论武装起来的新一代军人的形象。选择这样的典型实例不仅具有时代特色，而且具有很强的说服力。
2．选择最佳角度，从平凡事例中找出不平凡的实例。
上天能驾机，入海会操舰，这样的重大典型实例一般是很少见的。平常人只能做些平常事，但我们可以从 平凡事例中选择最佳角度，展现出不平凡的思想及精神境界来表现其典型性。如会用电脑打字很平常，但如果换一个角度来思考，人类进入新世纪不是要重新学会写 字、重新学会说话、重新学会走路吗那么把会用电脑打字看作是领取进入新世纪的通行证，让人耳目一新。因为事例就象“多棱镜”，从每个侧面看都能折射出不 同的光泽来。所以说在选择事例上，要按照经验观点的要求找准角度，选出有个性的实例来证实经验观点，以达到最佳效果。
3．科学概括，从众多事例中归纳出有说服力的实例。
如果既没有重大的典型实例，又不能从平凡事件中找出最佳角度的实例，那么可以通过归纳的方法寻求典 型性。
个别的、零散的实例并不能说明问题，但是可以紧紧围绕经验观点，从众多事例中归纳出很有说服力的实例。如一个人做一件好事并不难，但他几十年如一日 只做好事不做坏事就不简单了。
4．排除争议，发现被假象掩盖的闪光实例。
有些工作事例成绩与问题同在，正因为有问题存在而不被人认可，从而掩饰了它的典型性；
一个人也是这样，缺点 往往是优点的影子，如他勇于探索，大胆创新，具有开拓精神，很可能给人留下不够稳重的印象，但只要他缺点不影响优点的发挥，我们就不能否定这个人，而要充 分肯定他的成功之处。这就需要我们用辨证的眼光来看它的成绩是不是主流，对工作的开展有没有推动作用，如果成绩是主流，对工作起到积极的推动作用，我们就 要沙里淘金，充分挖掘出它的闪光点，找出其中具有积极意义的典型实例。
（二）选择典型经验实例的注意事项。
1．服从经验观点，防止脱节。选用典型实例一个重要的原则就是要扣紧经验观点，使经验实例与经验观点紧密结合。不能闭门造车，先想观点，再找例子，没有合适的例子就乱扭角度，使经验实例与经验观点脱节，造成经验失真。
2．确保真实准确，防止虚构。真实是典型经验材料的第一生命。无论是用事例、数例或有代表性的话作为实例，都必须确凿、真实。对于不能肯定的实例要反 复调查、核实，切不可为了实例的典型去编造，去合理想象。材料不真实，贻害无穷。我们在选取经验实例时还要经得起历史检验，防止过分突出典型而产生的副作 用，不利于典型经验的宣传和推广。
3．力求简洁精当，防止冗长。
经验实例典型意义决定于“质”，不取决于“量”。实际写作时，要求我们从本质上去认识实例的意义，不繁杂地记叙事例的过程，也不堆砌事例，而是要用简洁精当的语言表达出经验实例的典型性、成效性，根据经验观点的需要精选实例，以一当十。
第五个大问题讲讲经验写作的经验 一、从“典型”的角度去寻找“经验”、发现“经验” 既然是经验交流材料，就必然要有其先进性、典型性、代表性，可以供人学习，供人借鉴，催人奋进，以此为榜样努力追赶。写作经验交流材料，首先必须抓住经验的可学之处、先进之处，挖掘它的典型意义。
思路要独特一是创造性，二是针对性，三是普遍性，四是前瞻性。
做法要先进一是富有时代性、二是富有原创性、三是富有实践性。
效果要显著首先要看实绩是否领先；
其次要看面貌是否改善；
再次要看群众是否认可。
二、从“启发”的角度去梳理“经验”、总结“经验” 在“为什么”上启迪思路 一是要详细介绍当时面对着什么样的新情况、新问题、新矛盾；
二是基于什么考虑，要达到什么效果。在“怎么做”上提供借鉴。要突出重点，体现特色，写出新意。集中笔墨介绍直接解决矛盾和问题的主要做法、重点措施和保证手段 主要做法就是解决问题的步骤和方法，重点措施就是突出抓住哪些方面，保证手段就是如何确保这些措施落到实处 要多写细节，多写有特色的做法 在“效果如何”上激发兴趣 就必须在纵向比较的同时，进行横向排序和走向预计 所谓横向排序，就是在世界范围内比较，在全国、全省范围内比较，在行业范围内比较，就是比差距、比优劣。所谓走向预计，就是对下一步的发展目标、发展速度、发展质量、发展水平作出令人信服的预测，让人们进一步看到后发潜力，看到长远优势，看到“经验”的真正威力。
三、从写作“手段”上采取灵活的方式去阐述“经验” 灵活运用好集中与分述、纵向与横向、顺序与逆序、平铺与直叙等写作方法和技巧，写出高质量的有影响的经验材料。成果归因法、顺藤摸瓜法、问题反证法、群众评价法。
四、从“体会”的角度去咀嚼“经验”、提炼“经验” 揭示经验的真谛，道出经验的根源。如华西村的精神 华西精神是与时俱进、率先发展的精神 华西精神是解放思想、实事求是的精神 华西精神是求真务实、创新创优的精神 华西精神是以人为本、共同富裕的精神 华西精神是协调发展、团结和谐的精神 指明经验的意义 先进典型的经验是否值得推广，归根结底要看它对当前工作和今后发展的作用如何。一是看它的现实意义，即对推动某项工作或解决某个方面的共性问题是否具有借鉴作用二是看它的长远影响，即对今后的发展是否有持久的促进作用和积极意义。只有把经验的现实意义和长远影响全面揭示出来，才能让学习者放心学习，大胆借鉴，吸收创新，真正形成“一花引来百花香”的效应，推动全面工作上台阶、上水平。
在时间上，有过去、现在和将来时。经验一般属于过去时。所以，语气应该体现出已经发生过的时空事件。而不能是准备或打算怎么做的行为和结果。在写法上要注意灵活运用是什么、为什么、怎么办可以按需要进行不同顺序排列。经验材料在于经验的总结，而好的经验需要用典型的数据、典型的事例和典型的语言来衬托、来支撑。尽量概括了一些带规律性的语言，有一些四言八句更好。观点应该新颖一些，让人一看就眼睛一亮。
第六个大问题文无定法，重在创新 一、文章遵循“七有一无”标准 写好文章的“七有一无”标准 “七有”即文之有识见识、文之有理道理、文之有趣情趣、文之有物事例、文之有情感情、文之有文文采、文之有句妙句。‘七有”如同一个人。‘‘七有”中的前三有有识、有理、有趣是灵魂性的东西。第一境界为有识，第二境界为有理，第三境界为有趣，三者兼得为最佳境界，能有其一均称上乘境界。第四有有物为躯体，躯体要强壮、健康，事例要丰富、典型。第五有有情为气质，无感情之文有如无气质之人，此情应当是亲民爱民之真情，而不是吹牛拍马之伪情；
应该是实事求是之真情，而不是哗众取宠之虚情。第六有有文为外表，我这里多指语言这个外表，外表可华丽可朴实，酌文而定，写农村问题调研文章，以朴实自然为美。我认为朴实生动最难得。第七有有句为闪光点外表与内在的都可以，石韫玉而山辉，水怀珠而川媚，倘有一妙句，全文自风流。
“一无”，就是敢于走出文章套路的意思。毛主席是写调研文章的大师，我细读毛主席的经典调查报告湖南农民运动考察报告，有一个体会就是文无定法，变即为法。他的这个报告与过去包括现在的调研报告写法不大一样，至少有两个地方可能在我们这里通不过，一是写得太细太碎，一项项的事写得清清楚楚，详细生动；
第二是结构不够匀称，8个段落，第8段竟比前7段之和还要长。说来可笑，我第一次读这篇文章，竟是带着不太崇拜甚至不大服气的挑剔眼光去读的，竟觉得“大有改头”，可以把8段合成传统写法的3段，并且应该把第8段调上前来；
另觉得“大有删处”，太罗嗦了，可删一半。后来仔细又读几遍，愈读愈觉毛主席文章绝妙。妙在哪 妙在变，形式服从内容，文章服务革命，打破戒律，自成一体。毛主席写文章挥洒自如，浑然天成，进入了一种化境。
二、避免‘新八股’ 时下，党政机关所作的文章存在着一种“八股”现象。
前“四股”是任务多是领导指派，调查多到县、乡，研究多是网上下载，意见多合上级口味。后“四股”是文章多是报告式，结构多为三段式，段落都是数字式，语言多是社论式。工作流程的稳定和公文样式的固定，是必要的。但如果死搬硬套，不去创新，我们的文章便缺少了活力，也降低了效益，还让人生出厌烦。对这种‘‘八股’现象，有人总结为一首打油诗一项任务下来，两三个人下去，四五千字文章，六七条建议，八九上十天时间。这种“八股”似的文章有点像街头快餐，规模化生产，程序化操作，批量出产品。这种文章有很多需要改进的地方，怎样改进大家见仁见智。
做法是“沉到底，访个遍，一个月才出一件活”。这种有别于“八股”的方法和文章虽然太笨、太土、太慢，像传统的手工作业，却很有实效。
三、写作有八利，功夫在“十于” 功夫在诗外，积累在平时。我总结文章功夫有“十于” 饥于学、渴于问、惯于思、勤于写、敢于言、淡于功名、薄于应酬、肯于吃苦、甘于寂寞、乐于奉献。只细说其中两点。
先说勤于写。我原来当宣传科长时经常鼓励干事勤写文章，因为勤作文有“八利”或叫“八有”有利有名、有事有成事情事业、成绩成就、有友有情以文会友、高尚情趣、有位有升写文章的在单位上总有点地位，虽然不高；
坚持写的总会有进步，虽然不快。写文章不失为基层工作者争取进步的一条途径。后来，我回到地方工作，也这样劝大家多写调研文章，有益于民，有助于事，有功于世。我们不能直接建“三峡”、造“神六”，我们可以写点有益的文章。不指望留芳千秋万代，但希望作用于一时一事。
再说敢于言。因为想把文章写得有作用，有时难免会带来副作用，有可能某一个事例或者某一个观点或者某一句话会冒犯领导。但这并不要紧，要相信领导是开明的。只要观点站得正，只要事实有依据，就不必担心一点小风雨，即使是大风大浪又有什么可怕的呢人是要有一点精神的，怕这怕那别去写文章是成不了高手的。写文章有时也是需要勇气和胆略的。
26