浅谈高校图书馆文献资源建设

摘要:目前,社会经济高速发展,人们的日常生活也得到了改善。与此同时,高校图书馆也得到了前所未有的发展。对于高校教育来说,文献资源建设在其中发挥着至关重要的作用。因此,应加强高校图书馆文献资源建设,规范高校图书馆文献资源管理制度,加强高校图书馆工作人员服务水平,从而促进高校图书馆文献资源建设快速发展。

关键词:高校?图书馆?文献资源

高校图书馆文献资源建设主要从两个方面着手,一是文献资源的收集与整理,另一方面是文献资源的共享。高校图书馆不仅要重视文献资源的收集以及整理,还要对收集到的文献资源及时更新,保证文献资源的实效性,为高校教师与学生提供最新的文献研究资料。文献资源建设不仅代表着高校教学资源与教学质量,同时也关系到高校教师与学生是否拥有扎实的文献研究基础,直接影响高校教师与学生研究成果的有效性。

一、扩大高校图书馆文献资源储备数量

高校图书馆文献资源是面向高校所有师生的,甚至是面向社会人群的,因此,高校图书馆文献资源涉及范围要足够广泛,其储备数量也要足够多。还应充分了解高校教师与学生的文献需求,在为高校教师与学生提供科研性文献资源的同时,也要重视高校教师与学生课外阅读需求的满足,扩大高校图书馆文献资源储备数量,以备高校教师与学生进行选择性阅读。与此同时,高校图书馆扩大文献资源储备的形式,不仅重视纸质书籍的收藏,也要重视电子资源数据、音频、图片等资源的收集。

扩大高校图书馆文献资源储备数量,覆盖高校教师与学生研究内容,为高校教师与学生的教学、学习和研究提供足够的理论基础。当然,研究性文献资源数量的扩大不仅是同样的文献资料数量的增加,还是系列文献资源数量的增加,为高校教师与学生的研究提供连续性文献资料。高校是科学研究的重要场所,但也要重视基础理论教学。因此,高校图书馆也要扩大与教学相关书籍的收藏数量,要求涵盖高校所开设的专业课程内容,为高校教师的教学提供教学资料,为学生进一步钻研专业知识提供相应的延伸性文献资源。

二、创新高校图书馆文献资源分享方式

信息技术飞速发展,促进了高校图书馆文献资源建设。运用信息技术建立文献资源数据库,方便高校图书馆之间文献资源的共享,方便高校教师进行文献资源收集,方便学生进行文献资源研究。基本的分享方式主要可以采取馆际之间文献资源互借、高校图书馆文献资源数据库免费开放、高校图书馆之间进行文献资源协同发展等等。强调高校图书馆文献资源分享方式的创新,重视高校图书馆之间的互动与联系,加强高校图书馆之间文献资源建设的合作,实现高校图书馆文献资源的互相补充,不断完善高校图书馆文献资源的内容与数量,提高高校图书馆文献资源的质量。

创新高校图书馆文献资源分享方式,需要高校图书馆建设统一的文献分类整理方式,为高校图书馆文献资源的分享提供基础。分类方式可以按照专业的不同、文体的不同、用途的不同等等。标准化的文献资源整理方式,既方便高校图书馆进行文献资源的采购,又方便高校图书馆之间进行横向分享与互动,实现文献资源效用最大化。除此之外,高校图书馆之间也可以进行合作活动,组织举办高校图书馆文献资源分享活动,为高校图书馆文献资源的建设提供交流平台,同时实现高校图书馆文献资源储备质量的提升,扩大高校图书馆文献资源数据库,从而创新高校图书馆文献资源的分享方式,为高校图书馆的发展提供新思路。

三、提高高校图书馆管理人员服务质量

高校图书馆文献资源建设的好与坏,直接取决于高校图书馆管理人员服务质量。因此,应提高高校图书馆管理人员服务质量,不断增强高校图书馆管理人员的专业素质,紧随高校图书馆发展的步伐,实现高校图书馆在高校教育中的实际目标,体现高校教育价值。结合目前高校图书馆管理人员服务质量情况,对高校图书馆管理人员不断地进行培训,更新高校图书馆管理人员服务观念,提升高校图书馆管理人员服务意识,满足高校教师与学生的需求,为高校教师与学生提供更方便更快捷的图书馆文献资源服务业务。

高校图书馆管理人员服务质量的提升,大致可以从两个方面入手,即图书馆管理人员的专业素养和图书馆管理人员的服务意识。高校图书馆管理人员具备专业的图书馆管理知识,可以运用科学的管理方法对图书馆工作进行管理,准确把握借阅需求,提高高校图书馆文献资源管理的服务效率,最大程度上为高校教师与学生提供服务。图书馆管理人员在具备专业知识的基础上,也要有较强的管理服务意识,认可图书馆管理工作,在服务过程中发挥自己的最大作用,为高校教师与学生提供更为优质的服务。

总之,高校图书馆文献资源建设可以从扩大高校图书馆文献资源储备数量、创新高校图书馆文献资源分享方式、提高高校图书馆管理人员服务质量等方面入手,不断促进高校图书馆文献资源建设步伐,提高高校图书馆文献资源建设成果。

参考文献:

[1]丛培梅.高校图书馆文献资源建设研究[J].黑龙江史志,2014(11).

[2]向庆彬.图书馆文献资源建设与共享研究[J].兰台世界,2015(05).

(作者简介:程绍涛,男,硕士,南阳师范学院图书馆,研究方向:图书典藏流通、文献整理)(責任编辑 葛星星)