基于Multisim的电子线路教学探讨
[关 键 词] Multisim；电子线路；教学
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）32-0172-01
在电子线路教学中，实验教学是非常重要的一部分。而在电子线路实验教学中，符合指标要求、能够投入实际应用的电子电路的设计非常复杂，涉及多个方面的因素，学生想从大量的器件中选出合适的几个是很难的。对此，可以应用Multisim仿真软件，帮助学生更好地完成电子电路的设计，提高学生的实践能力。
一、了解Multisim的教学功能
在电子线路教学中应用Multisim仿真软件，教师需要带领学生了解Multisim的各项功能，然后才能根据实际的教学和学习需求，选择应用合适的功能。Multisim仿真软件一直在更新，但总体的功能没有太大的变化。（1）Multisim的用户界面非常简洁直观，而且用户可以根据实际的使用需求进行设置，将一些常用的菜单栏和工具调整到方便的位置。（2）Multisim的元件库包含超过10000个各类元件，可以满足电子线路实验中的一切元件要求。（3）由于Multisim是虚拟仿真软件，所以学生在连接电路和元件时，只需要用点击各个引脚就能方便地完成连接。（4）在电子线路实验教学中，需要用到各种各样的仪器仪表，有些价值比较高，很可能在使用过程中发生损坏，而应用Multisim则能够完美地模拟出各类仪器仪表，无论是操作面板还是功能按钮都和实物一样，而且不会发生仪器损坏的情况，有利于节约教学经费，为学生提供更多的实验操作机会。（5）Multisim仿真软件具有完善的电路分析能力，可以随时提供精确的电路分析数据，除了实际实验能够做到的直流工作点分析、交流分析等，还能完成噪声分析、最坏情况分析等现实难以实现的功能，学生能够通过软件更加全面地了解电路的各方面参数，从而加强对相关知识的掌握，提高学生的操作能力。（6）Multisim仿真软件具有作图功能，可以将实验的结果以及电路的各部分参数记录下来，如果用户有需要，还能打印出来。
二、确立基于Multisim的教学思想
基于Multisim的电子线路教学不同于传统教学，能够为学生提供更多和更完善的实践操作条件，因此，其教学思想也应当与传统教学有所差异。首先，在基于Multisim的电子线路教学中，学生才是学习的主体，而教师则起到引导和解惑的作用。电子线路是一门实践性很强的学科，很多内容都需要学生实际操作验证，因此必须充分调动学生的学习积极性，发挥学生的主体作用，让学生主动投入知识的学习和探究中。其次，教师在讲解理论知识时，可以改变以往直接教授定义和概念的方式，充分发挥Multisim的作用，先为学生展示一些应用的实例和电路的实际情况，从而吸引学生的学习兴趣，并由实践引出理论教学的内容。再次，应用Multisim仿真软件，教师可以在教学过程中，适当提出一些问题，让学生结合软件功能对问题进行探究，从而激发学生的学习主动性和求知欲望，提高学生的学习效率。最后，在学生掌握一定的电子线路知识后，教师可以为学生安排一些难度适当的学习任务，让学生根據自身所学知识，利用Multisim仿真软件设计电子电路，完成学习任务，加强学生对相关知识的理解与掌握，提高学生的知识应用能力。
三、落实Multisim在电子电路教学中的应用
第一，在电子电路教学中，教师可以应用Multisim仿真软件辅助理论知识教学，在理论知识的讲解过程中，教师可以使用Multisim仿真软件构建相关的电路，让学生一边观察实际电路情况，一边消化教师的讲解，两者结合起来，就能够有效提高学生理解掌握理论知识的效率，让学生在理论知识学习阶段就能够对所学知识的实践应用有初步的了解，从而提高学生的知识应用能力。例如，在讲解分压式单管共射放大电路相关的知识时，教师可以使用Multisim构建相应的电路，在讲解到某个部分时，就将相关的元件参数显示出来，并在相应的位置调出信号发生器、万用表、双踪示波器等仪器仪表，让学生明确各类仪器的正确接入位置，最后再带领学生观察电路的整体，了解电路的运行原理。
第二，在电子线路教学中，教师可以应用Multisim仿真软件培养学生的问题解决能力和创新思维能力。在传统的电子线路教学中，由于教学条件的限制，实验器材往往不够充分，学生仅仅能够在必要的实验教学中操作实验器材，缺乏更多实践操作的机会。而应用Multisim仿真软件，教师可以为学生模拟与实际相差无几的实验与学习条件，在此基础上，教师可以在教学中为学生安排更多的学习任务和探究性问题，让学生通过模拟操作，找寻解决问题的方法，然后进行模拟实验探究，利用Multisim软件检验结果的正确性，并分析电路中可能存在的缺陷，从而完善地完成学习任务，解决探究性问题。学生通过这样的学习过程，能够锻炼自身解决问题的能力，而且完备的实践操作条件，能够让学生尝试更多可能的电路设计，这有利于培养学生的创新思维能力，提高学生的创新能力。此外，Multisim的应用，可以有效拉近理论教学与实验教学的距离，理论与实践的有机融合能够有效加强学生对理论知识的理解和掌握，还能同时提高学生的实践操作能力，从而全面提升学生的学习效率和知识应用能力。
在电子线路教学中，应用Multisim仿真软件，教师可以将理论教学与实验教学紧密地结合起来，从而帮助学生更高效地学习理论知识，锻炼学生的实践操作能力，让学生在充分的实践机会中，不断加强对知识的应用能力，锻炼学生的创新思维能力。