[摘 要]高校思想政治教育是我国高等教育不可或缺的重要组成部分，高校教育的质量及其人才培养质量的提升很大程度上都取决于高校的思想政治教育内容。新媒体时代的到来势必影响着高校思想政治教育内容、影响着高校的教育质量，本文就高校思想政治教育在新媒体背景下产生的问题提出相应的改革策略。
[关键词]新媒体时代；思想政治教育；问题；改革路径
[中图分类号]G614 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2014）11 — 0141 — 02
[收稿日期]2014 — 09 — 20
[作者简介]段晓蕾（1987—），女，山东莒县人。硕士研究生，研究方向：高校思想政治教育。
我国高等教育质量在很大程度上都取决于高校的思想政治教育工作的质量，长期以来，高校从未间断要提高其教育的质量，不断地进行改革并努力尝试新的思想政治教育工作模式。新媒体逐渐成为大学生生活与学习中的一部分，并且逐渐地融入他们的世界。新媒体深深地影响了大学生的思维方式和价值观念，这在一定程度上就使大学生的思想政治教育陷入了困境。因此，利用用新媒体技术改革我国的高校思想政治教育工作就尤为值得期待。
一、 新媒体对高校思想政治教育之影响分析
新媒体的出现改变了高校思想教育工作的面貌，与此同时也产生了一些问题。一方面，是由于越来越复杂的高校思想政治教育环境，导致这些复杂的环境对思想政治教育的工作对象产生影响，连带教育模式甚至师资队伍也都包含在内，同时也干扰了大学生的生活、学习以及心理状态。另一方面，我们认为，新媒体是一把双刃剑。新媒体的出现给高校思想政治教育工作带来挑战，但同时也为其提供了难得的机会。不论是在信息的收集、信息的内容的整理，还是在信息的传播等方面，这些都为思想教育工作提供了新的发展形式，对大学生的价值取向以及道德的形成起着积极的作用。
（一）新媒体对高校思想政治教育环境之影响
环境对于高校思想政治教育作用是极为重要的，社会环境和文化环境则是其重中之重。首先，社会环境。因为新媒体的出现，人们不再单一的从某个地方获得信息与知识。人们利用新媒体能够做到及时的对话与交流，可以随时随地地公开发表自己的观点。但对于一些信息的甄别问题，很难在短时间内做出准确的答案，作为一个开放系统，新媒体的出现扩展了大学生的信息来源渠道，但信息的繁、杂、多则会误导大学生的想法，因此，这些对大学生思想教育工作带来困难是可想而知的。其次，文化环境。人们的生活方式因为网络语言的出现得到了改变，大学生们新的交流方式也就由此诞生。比如一些数字化语言，55（表示哭）、88（表示再见）；再比如一些字母化语言，BT（变态）、PLMM（漂亮妹妹），这些都是区别于传统媒体的表达方式。另外，传统文化下大学生主要是从老师那里获取知识，而新媒体的出现则开始动摇这一传统，这些深深地撼动并削减了权威的力量。
（二）新媒体对大学生之影响
新媒体时代新媒体已然成为大学生学习和生活之必需品。一方面来讲，大学生正在以一种不同以往的生活方式进行生活。现在大部分人，尤其是年轻人的人际需求大都是通过网络解决的，大部分的学生都有论坛、博客、微博、Facebook、QQ等在线交流、沟通工具。人们更愿意享受这种网络的控制欲。但与此同时，我们也发现，学校里喜欢独来独往的学生日益增多，他们对于院系的集体活动似乎并没有很大的兴趣，反到是更喜欢并享受独居的惬意生活。现在的年轻人都是以个人为中心成长起来的，这与独生子女、时代的变迁都有着密切的关系。我们甚至经常发现这样一种现象，两人可能面对面坐着，却还要发短信、微信，还有更多的人在经历独自一人的游戏，比如玩手机、玩电脑、听歌等等。我们的知识因为时代的发展也在不断地更新。另一方面来讲，大学生的学习方式也因为新媒体得到迅速改变，武汉大学青年传媒开展了一项调查，即新媒体技术对大学生影响力调查，结果显示：大学生的学习方式因为新媒体技术的加入而变得更加精彩多样和灵活方便。学生采用网络、电脑查找资料的有71%，有66%的学生因为新媒体而更加热爱学习，充满动力。〔1〕
（三）新媒体对思想教育工作者之影响
无可置疑，新媒体的发展影响着高校的思想教育工作者们，这种影响主要表现为积极与消极两方面。首先，因为新的平台的诞生、因为新媒体的出现而自然到来，在传统环境中，教育工作者主要通过谈话来了解进而把握大学生的思想，而新媒体的出现则改变了这种比较单一的方式，新媒体通过微博、博客、网络论坛、虚拟游戏等形式，教育工作者对大学生思想教育的工作可以达到事半功倍的效果。其二，大学生思想政治教育不但发挥了其本有的利益，但也因为新媒体的出现受到了消极的影响。学生在网络空间中经常性地看见暴力现象的发生，所有这些都在一定程度上说明新媒体影响了学生思想政治教育水平的提高。美国皮尤中心调查结果在2010年5月公布一项：有32%的美国青少年曾经有过被人在网络散布瑶言、未经允许公布私人电子邮件、收到威胁性信息、未经允许上载令人难堪照片等欺凌和骚扰的经历。〔2〕
二、 新媒体时代下高校思想政治教育面临困境分析
（一）封闭的思维方式使高校思想政治教育面临困境
近年来，随着人们对新媒体平台的关注与应用，传统思想政治教育的单一封闭环境的弊端日益显现，虽然我们并不否认它们曾经能够发挥的作用，但同时人们的思维因为时代的发展而得到了发散，并且越来越多的高校思想政治教育的工作者懂得关于学生的思想状况问题研究，因此，只从一个角度去分析是不可能得到有效的根本的解决。而一旦人们的思维方式发生了深刻的变化，那么固守于传统的思维必定要出现一些问题，新媒体的出现具有很强的融合性，拓宽了人们对事物认识的角度与途径。高校的思想政治教育水平的提高就要求我们采用这种思维方式进行思考。
（二）不合理的教育结构使高校思想政治教育面临困境
众所周知，现有的思想政治教育内容结构不够合理。这也正是新媒体时代高校思想政治教育产生问题的主要原因。我们不能将德性教育等同于思想政治教育，这是对思想政治教育认识的局限性，此外，思想政治教育也不能与现实生活脱离关系。我们提倡培养人的全面发展，提倡人们知识与能力同步提升，新媒体时代的到来使得信息与知识的来源更加丰富，传播的方式更加多元并且复杂，这就无疑对高校思想政治教育内容的结构提出了要求，因此，我们需要不断地完善思想政治教育的结构，并且丰富思想政治教育的内容，结合新的时代特征创新高校思想政治教育的内容，让大家都能够积极地参与到思想政治教育内容的学习中来。
（三）陈旧的教育模式使高校思想政治教育面临困境
毫无疑问，陈旧的、落后的教育模式迟早会被淘汰，我们的思想政治教育亦是如此，陈旧的、落后的思想政治教育模式影响新媒体的出现，正是因为传统的陈旧的思想政治教育模式，我们也才能够找到思想政治教育落后的原因。新的时代的到来，就要求我们能够适应新的环境，能够应用新的媒体技术，进而提高大学生思想政治教育水平，并且不断地寻求新的教育模式，真正做到能够充分利用其所呈现的高效广泛的形式，加大新媒体对大学生的影响力，明确大学生的价值观、人生观，使大学生所处的环境纯净且原生态，那么大学生就会减少旧模式的影响，真正体会并享用新媒体带来的好处。
（四）滞后的话语传播使高校思想政治教育面临困境
一方面，由于信息的传播速度越来越快，传播的范围也越来越广，而高校的思想政治教育又不能及时跟进，没有与时俱进，由于高校思想政治教育工作经常滞后于社会的发展，就导致思想教育问题的出现，教师与学生难以进行彻底并且有效的沟通与交流。另一方面，在新媒体时代的影响下，在网络的虚拟空间内，无论何种主体都是平等的，拥有着平等的话语权，因而，传统权威控制式的语言势必要发生深刻的变革。传统媒体被改变这种想法就变得很有难度，这就更需要新媒体要变被动为主动，充分发挥新媒体的巨大作用。
三、 新媒体时代下高校思想政治教育之改革路径
新媒体时代下高校思想政治教育存在一定问题，因而，需要我们突破常规思维，积极努力地探索出改革的路径。
（一）提高认识，明确高校思想政治教育在新媒体时代中的重要地位
高校不但承担着培养人才的重要任务，更重要的是要明确思想政治教育工作在新媒体时代中的重要地位。高校思想政治教育的发展定位即社会主义核心价值体系，这就要求我们不但要认真研究马克思主义的指导思想，还要努力学习并掌握基本理论，同时还要将理论应用于实践，并且要明确大学生思想政治教育是以中国特色社会主义为共同理想的。〔3〕高校思想政治教育工作因为有了新媒体，其环境变得更加广阔与开放，这当然也影响了大学生的思想政治教育水平。总之，新媒体的出现为高校带来了难得且珍贵的机遇。
（二）融通改革，发挥高校思想政治理论课在高校中的主渠道作用
思想政治课在高校中占据着主渠道的作用，我们要全面改进教学的内容与教学的方法，全方位地提高师资队伍的建设。多年以来，大学生的世界观、人生观、价值观都受到了理论课的指导与熏陶，但如何把课程变成学生们喜爱的课程，真正地发挥我们思想教育的主渠道作用，仍需要下大气力：首先，在哲学社会科学的教育课程中，需要渗透马克思主义中国化的成果，通过我们的传统优秀文化来教育我们的大学生，使大学生变得越来越优秀；二要书写出适合我们国情发展的、适合我国大学生学习的，带有中国气派的哲学社会科学类的教材；三要使“两课”教学贴近学生生活的实际，提高教育工作者及大学生对思想政治教育的认识，并且进行有针对性地学习。〔4〕
（三）优化结构，提高师资队伍建设在高校思想政治教育工作中的保障功能
高校的改革，关键在于对教师质量的改革。高校教师的整体素质提升是优化教师结构的必要和前提条件。单就学校本身而言，高校的行政人员需要不定期地与学生开展对话交流和思想交流，需要不断地提高自身的知识面，需要不断地丰富自身的视野，而不是仅仅停留于权威的管理与说教上，行政人员则需要做好大学生的思想教育工作，需要了解学生的心理特征，并且保持好与学生的适当距离，努力提高自己的教育教学能力以及教学管理等能力。在新媒体时代下，高校的教育工作者更应该利用新媒体加强对学生的指导工作，要了解学生所了解的，同时也要了解学生所不了解的，高校教师需要关注学生的一举一动，要跟得上时代的步伐，积极主动地改变原有的权威说教，真正成为一名新时代的与时俱进的合格的高校思想政治教育工作者。
〔参 考 文 献〕
〔1〕王传中.浅谈新媒体技术对大学生生活、学习、思想的影响及引导〔J〕.高校理论战线，2009，（07）.
〔2〕中国社会科学院.新媒体蓝皮书：中国新媒体发展报告（2012） 〔M〕.社科文献出版社，2013.
〔3〕张锋.试论高校思想政治教育在学生管理中的作用〔J〕.学校党建与思想教育，2013，（12）.
〔4〕商和利.新时期高校思想政治工作面临的挑战和对策探讨〔J〕.山东省青年管理干部学院学报，2006，（05）.
〔责任编辑：侯庆海〕