电子操作与工艺实习教学研讨
摘 要 电子工艺实习是一门专业基础的实践课程，具有实践性、工艺性、电子技术启蒙性的特点。结合本校电子工艺实习的情况，以精品课程建设为契机，在教学内容与教学方法上进行了优化改进，以提高实践教学质量，培养学生的基本技能、动手能力、工程实践能力，为后续课程以及毕业设计打下坚实的基础。
关键词 电子工艺实习 实践教学 教学改革 精品课程
中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.04.051
Abstract As a practical course of professional foundation， Electronic Technology Practice has the characteristics of practice， technological property and enlighten of electronic technique. Combing with the practice of Electronic Technology Practice of our school， the teaching contents and teaching methods were optimized and improved to advance the quality of teaching with Elaborate Courses construction as an opportunity. So， the student"s basic skills， practical ability and engineering practice ability were cultivated. This lay a solid foundation for the later courses and graduation design.
Key words Electronic Technology Practice； practice teaching； teaching reform； Elaborate Courses
0 引言
电子操作与工艺实习是我校一门专业基础课程，开课时间在大二上学期，涉及的专业有电气工程及其自动化、电子科学与技术、通信工程与技术、应用电子技术、机电一体化工程等。由于开课较早，学生处于专业知识体系尚未形成阶段，相关知识的讲解需要把握好深浅；又由于数量众多的学生参加实习，影响广泛；进一步地对学生专业实习的认识和理解有一个导向作用，影响深远。因为上述原因，电子操作与工艺实习显得尤其重要，其对后续课程与毕业设计、毕业后工作所起的作用不容忽视。[1，2]
1 教学过程
我校的电子工艺实习时间为三周，内容有：安全用电、电子元器件的识别与检测、常用仪器仪表的使用、焊接技术、印制电路板的设计与制作、电子产品的安装与调试、表面组装技术等。这些内容既包括理论知识的学习又有实践操作练习，如果面面俱到，难免面面俱失，所以我们着重于三方面的学习训练，即电子元器件识别与检测、焊接技术学习与练习、电子产品的焊接、安装与调试。
1.1 安全用电
作为电类专业或与电类相关的专业，掌握安全用电必不可少。进入实习室后，首先进行安全用电教育，让学生无论何时何地，只要进行用电操作，就条件反射般地想到安全用电重要性，并作为一个基本常识沿袭下来，这对于以后的工作与生活都有积极的意义。
1.2 元器件识别与检测
对各类常用元器件先进行理论讲解，是学生对电子元器件有一个初步认识，然后再结合真实元器件的直观认识和实际检测，加深对元器件的理解，进而对电子技术形成一个较为清晰的认知。实际元器件检测时的种类不能过于单一，例如电阻有碳膜电阻、金属膜电阻、电位器、大功率电阻等，都要齐全；电容有电解电容、瓷片电容、涤纶电容等，不同的电容适用于不同的电子电路，要让学生接触到这些元器件，提高认知水平。
1.3 常用仪器仪表的使用
常用仪器仪表主要有万用表、示波器、信号发生器与稳压电源。在这些仪器中，万用表是检测元器件的主要工具，因此应用较多，学生最容易掌握。但针对其他仪器仪表也进行了适当的练习。这对于学生以后的实习实验都大有裨益。
1.4 焊接练习
焊接理论知识讲授完成后进行焊接练习。规定学生要完成不低于1000个焊点的焊接、10个焊点的多芯导线焊接、后期还要完成200个焊点的拆焊练习。这些繁琐的练习不但可以保证手工制作电子产品的质量，还可以让学生出现错装时，熟练拆掉元器件，完成纠错并顺利完成电子产品的制作与调试。
1.5 八管 收音机的制作
电子产品的制作可以有多种选择，如信号发生器、语音报警、功率放大电路等。经过权衡，我们还是选择传统的调幅式晶体管收音机。原因有三：一是收音机几乎涵盖了所有常见元器件，如电阻、电容、电感（变压器）、二极管、三极管、可变电容、电位器、扬声器、耳机等，有利于加深学生对元器件的深度认知。二是收音机有相对复杂的原理，如调制、放大、检波、调谐等，这些专业知识点可激起学生对电子技术进一步了解的兴趣。三是收音机日常生活中常见，装配成功后可收台发声，比较有成就感，可以给学生实习完美的良好感觉。四是收音机焊点较多、结构复杂，还包含有简单的螺丝装配过程。制作失败后，学生还可在排除故障中进一步了解电子元器件、电子电路，可以有意料之外的收获。
1.6 印制電路板的设计与制作
在学习实验室制作印刷电路板的过程后，由老师演示制作过程，从设计画图、打印图形、热转印覆铜板、腐蚀电路板到最后的钻孔，一整套下来，学生对印制电路板制作不再是模糊的认识，也为部分专业的学生进一步学习打下基础。