为使幼儿教育与小学教育既体现出合理的层次性，又体现出良好的过渡性，法国在1975年颁布的《哈比改革法案》、1989年7月颁布的《教育法案》以及1990年9月颁布的《教育法案实施条例》的有关条文中均提出加强幼小衔接。其具体措施如下：
1.增加男性教师。心理学家和教育学家的研究表明，幼儿园教师单一由女性担任，对幼儿的心理健康发展不利，因此应提倡男性担任幼儿园教师。另外，由于法国小学男性教师所占的比例比母育学校（法国的幼教机构）高许多，所以应鼓励男性进入幼教机构担任教师。
2.科学划分母育学校和小学的学习阶段。根据儿童生理、心理发展的特点，把学前儿童和小学儿童分为三个阶段：第一阶段为“前学习期”，包括母育学校2岁、3岁、4岁的儿童；第二阶段为“基础学习期”，包括母育学校5岁儿童和小学前两年级的儿童；第三阶段为“巩固期”，包括小学最后三个年级的儿童。把儿童按年龄分为三个阶段的目的是为了防止儿童重复学习，并要求学前阶段和小学阶段的教师每周用一个小时来探讨每个儿童应达到的实际水平，确定每个学生达到该水平具备的条件。
3.合并母育学校与小学的监督视导工作，以利进一步做好母育学校与小学的衔接。1990年法国政府规定把母育学校与小学的监督视导工作合并起来，因此，初等教育的视导员以及教育顾问都需要具有两个阶段的教育理论和实际经验。
4.母育学校教师与初等教育教师接受同样的培训也是法国幼小衔接的一个有效措施。
（周棣永）
英国祖父母不当保姆
我的好朋友沃克医生已经退休了，夫妻俩住在格拉斯哥城。他有六个子女，除了刚结婚的小儿子与他住在同一座城市外，其他五个都不在身边。我向沃克夫妇问起孙辈的教育情况。沃克医生坦诚地说：“我们很知趣，不去抢夺孩子的母爱和父爱。我们也不做保姆，只能算个育儿参谋。我们这样做，是为了孩子更健康地成长。”
沃克夫人退休前是中学教师。在她看来，老人退休后，不帮儿女带孩子是理所当然的，因为老人不是保姆，应享受晚年的快乐，老人的教育观不一定符合现代的年轻人，另外，世间没有任何东西能替代母爱和父爱。
英国的祖父母的想法是，喜欢孩子并不一定要整天与孩子泡在一起，其实过段时间见次面，会让孩子有一种特别亲切的感觉，让他在平凡的生活中得到一些惊喜。带孩子外出的时间一般会选在周末或节假日，有时开车带孩子一起去山地，看山川河流、茂密树林和飞禽走兽；有时开车去海岛，看汪洋大海、汹涌波涛和热闹海港……
这种方式既加深了老人与孩子的感情，又让孩子在自然环境中学到很多的知识。因为孩子的好奇心强，看见什么都想知道，于是他们问什么，老人就答什么，并且启发诱导孩子对自然科学产生兴趣。
（伍卫娟）
比利时的开放教育
作为一个十岁孩子的父亲，我陪着孩子经历了比利时和中国的教育，相比之下，颇有感触。
孩子是在比利时上的小学，学校叫熊猫小学，听起来像是一所童话里的小学。儿子每天上学轻轻松松，像是去童话王国玩了一天。回家没有作业，一半的课程是让他们动手制作模具。老师常常带孩子们去郊游，参观各类博物馆。儿子谈起拿破仑、二次世界大战、海湾战争、爱因斯坦、居里夫人等，如数家珍。我不知道，对于一个小学低年级学生，是这些常识重要还是乘法口诀、心算速度更重要。
熊猫小学常常举办聚会，孩子们表演节目，自在无比，说错了也不紧张。儿子回到国内之后，情况就不一样了。他除了要完成大量的课堂作业和家庭作业，周末还要同大多数的孩子一样去上补习班，天天疲惫不堪。想想他曾经轻松无比的小学生活，我也不免若有所感。
看到国内的父母们，在督促孩子做功课上无论多久都有耐心。一看到他们在生活自理上遇到一些棘手的事，就赶快包办了。记得在比利时期间，一天，同一位朋友一家骑车去郊游，他们儿子的自行车忽然抛锚了。小孩子不慌不忙下了车，检查了一番告诉我们说链条脱位了。不等他父亲发话，就让我们等等，自己修理起来。朋友则悠悠闲闲地同我们一起看风景聊天。半个小时过去了，朋友过去看了一下，孩子已套上了脱位的链条。朋友用手转动了一下踏脚板，验收合格，便招呼我们一起上路了。
其实，爱子之心，举世相同。传统、经济、生活态度与文化背景的不同，造成了两地父母不同的爱子方式。作为父亲，我觉得理想中的教育应该是东方式的约束同西方式的开放相结合。当然，关键是我们的教育应该使孩子能够学会应付日常的生活，学会感知生活中的乐趣。
（陈小麦）
美国的“父亲和孩子联合会”
美國有许多形形色色的社会团体，“父亲和孩子联合会”便是其中之一。在美国，夫妻离异后，往往是妻子获得对孩子的监护权。父亲和孩子联合会的执行经理戴安娜·汤普森称，这个社团是为了帮助那些离婚后的爸爸尽可能地保持正常的探视日程，以期对孩子的成长提供帮助。
约翰·马丁离婚后，成了一个单身爸爸，他在探访日和女儿一起做家务——去洗衣店洗衣服，或干一些跑腿儿的活，然后他们一起玩。他是想让女儿体验到正常的家庭生活，而不至于这样想：“哦，爸爸来了，今天他会带我去哪个公园，或者看什么电影呢？”
不过，著有《迪士尼乐园爸爸》和《迪士尼乐园妈妈》的弗吉尼亚州家庭统计学家苏珊·斯图尔特发现，更多的离异父母喜欢和孩子一起做休闲活动，比如游玩、野餐、看电影，或者进行锻炼。
比尔·扎莫夫就是这样一位父亲。如果天气好，他就会在下班后去前妻家带上女儿杰奎琳到附近的一个公园里玩；如果天气很冷或者很潮湿，他们就会在图书馆里的儿童活动室玩。杰奎琳喜欢木偶、魔术等具有戏剧性的东西，比尔就在周末寻找那些古怪的儿童剧院，一个月看一两次这种表演。他说：“表演相当有趣、动人，我希望孩子能在她的童年得到她应该得到的乐趣。”一年里他们还会去一两次儿童博物馆或水族馆，也会去动物园和杂技场。比尔避开大规模的活动，每月安排杰奎琳和她的一位好友看一次电影。她们很喜欢到他的家里去玩。
比尔每周都会列出一份家庭周末活动的单子，然后把它用电子邮件发送给波士顿地区的800个父母，其中大多数都是无监护权的爸爸。他说：“我们应该详细地做好计划，不要随便应付跟孩子在一起的时间。那是无比宝贵的。”
对其他城市的父母，比尔建议他们看看报纸上有什么适宜的活动。当地的双亲杂志和图书馆也会提供一些点子，要不还可以上网查询。
每隔一周的周五下午4点，麦克·穆科·米克都会钻进他那辆 “普利茅斯旅行者”，驱车向北，执行一项重要的家庭任务：接他6岁的儿子吉米一起过周末。他的目的地是距他家180公里外的萨摩塞特，那里正位于他家和他前妻住处的中间。大概在同一时间，吉米和他妈妈也会同样开车前往萨摩塞特。会面后，吉米和妈妈拥抱再见，然后爬上爸爸的车。
“我可以和我儿子在一起呆45个小时，其中有8到10个小时是在车上度过的。”米克说，“这样带孩子驾车出行会有一些问题，但给了吉米和我很多在一起的时间，我们可以在旅途中做很多事。”他们听CD，唱歌，谈谈学校的事情，“我想让吉米知道我喜欢和他在一起。”
米克希望无监护权的父母们不管有什么困难，都要花尽可能多的时间和孩子在一起。他提到，一年里为了探视孩子，他开车走过的路程长达25000英里。他说：“即使非常麻烦，也不要放弃。不要让你的孩子失望，他们需要你。”
而在去年，大约有40%生活在单亲家庭的孩子没有看到过他们的父亲。一些监护孩子的母亲拒绝遵守法庭确定的探视安排。有时候，是因为无监护权的父亲住的地方离孩子太远，或者逐渐从孩子的生活中淡出。对于生活在单亲家庭中的孩子来说，这是他们最失望而又无能为力的事情。
另一个容易令孩子失望的事情是离婚父母互相针对彼此的尖刻言辞。苏珊告诫那些探视孩子的父亲：“很多话题是禁区，比如谈论孩子的母亲。”
比尔则认为，那种令孩子憎恶父亲的做法是愚蠢的，前妻们往往添油加醋地说孩子父亲的坏话。“实际上，对一个正常的家庭而言，这种说法是极不负责任的。”比尔说。
为了尽量减少离婚后的问题，美国一些州要求准备离婚的夫妇上一堂课，学习如何让孩子更容易接受父母的离婚，以及如何使探访孩子更方便。
马萨诸塞州教授这种课程的社会工作人员玛莎·亚瑟承认，离婚的父母都会面临难题。她说：“一个无监护权的父亲或母亲，想要和孩子建立亲密关系真的很难，因为你不能天天都看到孩子。”而且由于无监护权的父母和孩子在一起的时间非常有限，他们对孩子的管教就会松懈。
父亲与孩子联合会提倡父母以共同的角色来教育孩子。戴安娜·汤普森说：“虽然现在是两个不同的家庭，但父母们仍然要尽力成为最好的父母。父母应该尊重孩子现在所在的家庭。”
这也正是米克和他妻子特蕾西的态度。他现在的妻子还带着3个孩子和他一起生活。他说：“我们会努力安排好，就好像这是一个有4个孩子的完整家庭。不管怎么样，吉米都是这个家庭的一员。”
他们一家6口人有时候会一起去参观博物馆，或者去野餐。如果是春季，他們就会在周六去打垒球。周日一大早，他们一起去教堂做礼拜，这样就能在下午两点半送吉米回家前有时间共进午餐。
（李卫东）
【编辑：陈彤】