摘 要：搭建创业实践平台有助于创新创业人才的培养。首先探讨外贸行业从业标准问题，然后基于此标准，探讨高职商务英语创业实践平台的搭建问题。
关键词：行业从业标准;高职;商务英语;创业实践平台
中圖分类号：F24 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.26.045
创新是民族之魂和时代主题，创业是发展之基和富民之本。习近平总书记指出，“创新是社会进步的灵魂，创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径”。由此可见创新创业的重要性。高职商务英语专业承担着为地方经济社会培养高素质高技能商务英语人才的重任，二者的结合会对地方经济社会发展起到关键作用。本文将探讨行业从业标准下高职商务英语创新创业平台的搭建问题，希望有助于该问题的解决。
1 创新创业的内涵
创新创业是指基于技术创新、产品创新、品牌创新、服务创新、商业模式创新、管理创新、组织创新、市场创新、渠道创新等方面的某一点或几点创新而进行的创业活动。创新是创新创业的特质，创业是创新创业的目标。
2 文献研究
在“中国知网”输入“创新创业”的关键词，可以获得16158条搜索结果，由此可以看出关于创新创业的研究很丰富。输入“创业实践平台”的关键词，可以得到233条搜索结果。输入“高职创业实践平台”或“高职商务英语创业实践平台”，搜索结果均为零。这说明创业实践平台搭建的研究有所不足，而高职创业实践平台及高职商务英语创业实践平台的研究更是严重匮乏。
输入“外贸行业标准”，搜索结果同样为零。这说明外贸行业的标准研究同样需要加强。
从以上搜索结果可以看出，本课题的研究确实很有必要。
3 外贸行业标准
笔者做了详细的研究，却没有找到和“外贸行业标准”相关的文献资料。但是，构建外贸行业标准的相关研究却大有必要。构建外贸行业标准是一项浩大的工程。我们研究团队已经开始专门研究该标准的制定。为了更好地进行该课题的研究，出于篇幅的考虑，笔者在本文里只是尝试做了一份简单的外贸行业标准框架。
我们基于相关资料，同时进行调研和访谈，并咨询了相关外贸行业的研究专家及企业专家，制定了该标准框架。
3.1 政治思想标准
从事外贸行业一定要有严格的政治思想标准。我们将该政治思想标准界定如下：学习马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的理论观点和思想方法，树立体现科学世界观、人生观、价值观的道德观、法制观和职业观，拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，服务中国特色社会主义建设，以合格的思想政治为核心，构建支撑职业生涯的综合素质。
3.2 职业道德标准
具有良好的职业态度和职业道德修养，具有正确的择业观和创业观。坚持职业操守，爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会;具备从事外贸工作所必需的基本能力和管理素质;脚踏实地、严谨求实、勇于创新。
3.3 基本素质素养
具有较为宽阔的视野，文理交融;具有一定的科学思维能力和科学精神;具有健康、高雅的生活情趣;具有正确的审美观点和较强的审美能力;个性鲜明，善于合作，学有所长。
3.4 国际化视野
具有国际化的意识和胸怀，对不同文化背景的人能够理解和沟通，在竞争中善于把握机会、争取主动。
3.5 专业理论知识
包括国际贸易基础知识、外贸商品学知识、进出口业务流程知识、国际贸易通则和惯例、外贸电商平台基础知识等。
3.6 实际工作能力
包括较强的听说读写译能力、熟练处理外贸业务各个环节的商务英文函电的能力、审核并规范缮制外贸单证，熟练办理外贸业务各个环节的实务操作的能力、使用流利的英语与外商进行口头的交流、磋商、签约的能力、熟练利用外贸电商平台开拓网上国际贸易业务的能力、具有较强的沟通与协作、协调与组织能力和良好的团队精神，胜任相关的岗位群（外贸助理、外贸文秘）工作的能力等。
3.7 证书要求
3.7.1 语言资格方面
从事外贸行业，需要基本的语言资格证书，主要指的是全国大学英语四、六级考试委员会颁发的全国大学生英语四级或六级考试证书。
3.7.2 职业资格证书方面
须获得以下职业资格证书之一：
（1）中国对外贸易经济合作企业协会颁布的外经贸跟单员专业证书;
（2）中国对外贸易经济合作企业协会颁布的国际商务单证员证书;
（3）工信部电子行业职业技能鉴定中心颁发的助理跨境电子商务师证书;
（4）中国教育部考试中心颁发的剑桥商务英语（中级）证书。
4 行业从业标准下高职商务英语创业实践平台的搭建
笔者认为，可以基于外贸行业从业标准，搭建一个系统的创业平台，发挥各方面的积极作用，共同培养创新创业人才。
4.1 宣传推广平台
创新创业教育以及创业实践平台对于创新创业人才的培养至关重要，但是在调研中我们发现这一问题尚未引起足够重视。为了更好地推动创新创业教育和创业实践平台的建设，需要搭建各级宣传推广平台。
4.2 政府政策平台
习近平总书记指出：全社会都要重视和支持青年创新创业。李克强总理指出：让创新创业成为时代潮流。由此可见，我国政府非常重视创新创业。政府的支持主要是通过政策的支持来体现的。
乔祖琴认为，政府在创新创业教育中的主导作用主要是通过政策支持体现，包括创新创业教育政策、创业融资政策、商务支持政策和创新创业环境政策等。事实上，政府能够提供的政策支持远不止以上的政策支持。政府的政策支持是推动高职商务英语创业平台搭建的基础。
4.3 规章制度平台
高职商务英语创业平台的搭建不仅需要政府政策支持，同样需要完善的规章制度和机制建设。制度和机制建设是协调各方的重要手段，因而成为推动平台搭建的保障。
4.4 师资队伍平台
师资队伍建设是推动高职商务英语创业平台搭建的关键。最为理想的自然是由创业经验的教师来指导学生，但是目前在我国很难实现。为了解决这一问题，我校商务英语专业通过培训专任教师、选聘企业教师、专任教师与兼职教师共同指导学生等形式，取得了较好的效果。
4.5 校内创业实践平台
以我校为例。学校有专门负责创新创业教育的创新创业教育中心，为学生搭建创业实践平台。加强双创教育的同时，探索与专业课程的融合问题，取得了较为突出的成绩。除此之外，积极组织各种创新创业比赛，组织师生共同申报创新创业课题。
4.6 校外创业实践平台
校外创业实践平台的作用丝毫不低于校内创业实践平台的作用，在某种意义上比校内平台更为关键，毕竟创业和实践方面企业和社会力量更为擅长。校外创业实践平台包括以下两个方面。
4.6.1 合作企业创业实践平台
高校与深度合作企业可以本着共商共建共享的原则，发挥各自优势，共建创业实践平台。以我校商务英语专业为例，通过与深度合作外贸企业的合作，建立了创业实践平台，共同培养学生，共同申报创新创业课题，共同参加双创竞赛，取得了令人满意的成绩。
4.6.2 业界力量和社会力量创业实践平台
除了深度合作企业，高校还可以与业界力量和社会力量共建创业实践平台。引入业界力量和社会力量是做大创业实践平台的重要举措，是做大创业实践平台的必然选择。
4.7 创新创业学院平台
我们认为，创新创业学院是一个很好的实践平台，可以根据实际情况决定或者设置在高校，或者设置在企业。
4.8 其他方面
创业实践平台是一个系统的体系，需要考虑各方面的情况。例如，乔祖琴认为，应当构建硬件平台（包括基礎设施平台、仪器设备平台、信息服务平台、投融资服务平台）、软件平台建设（包括实践教学平台、师资队伍平台、专业竞赛平台、政策支持平台）等。文义认为，应当建立多元化的评价机制，对创业实践教育进行科学有效评价。我们认为，还应当加强信息化建设，保证创业实践平台的顺利运行。
5 结语
创新创业实践平台建设对于我国创新创业人才培养非常关键。这是一个多方参与、共建共享的系统平台体系。希望有更多人士参与其中，献言献策，共同促进我国创新创业人才的培养。
参考文献
[1]乔祖琴.材料学科大学生创新创业实践平台构建[J].高教学刊，2017，（23）.
[2]任大鹏，江凤香.“互联网+”西安大学生创新创业实践平台建设思路[J].品牌研究，2018，（3）.
[3]文义.高校大学生创业实践平台构建研究[J].山西能源学院学报，2018，（2）.