摘要:古今中外科学家,为了人类生活的幸福、美满和世界科技的进步不惜奉献心血、智慧和健康,直至生命。青少年要发扬这种精神,科技教师需要这种精神,使其让全部情怀倾注在青少年科技教育事业上。
关键词:科学家;师生;奉献精神
一、学习科学家,发扬奉献精神
雷锋说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”
科技创新事业就是为人民服务的事业,就是为人类服务的事业,要想为人类服务做贡献,就必须要有无私奉献精神。古今中外科学家,为了人类的幸福、美满,在科技创新中,忘我拼搏,日以继夜工作,不惜牺牲健康、家产,甚至生命,创造一个又一个新的奇迹,为人类服务,如我国“两弹”元勋邓稼先年青时候获得留美“博士”学位后,谢绝恩师与好友挽留,放弃了在美国的优越条件,毅然回到祖国。为了祖国的原子弹试验成功,他工作在飞沙走石的戈壁滩上,冒着严寒酷暑,过着整整8年的单身生活,在捡原子弹碎片并冒着检验原子弹放射性物质的危险,不顾自己生命健康安全,以致使他肝脏、骨髓里都侵入放射物,致使他身患癌症,最后他将智慧心血、青春和生命都奉献了祖国的原子弹事业。
我国“以身试毒”的著名微生物学家汤飞凡,当首次分离培养出沙眼病毒,按照国际卫生组织要求,必须是人眼睛里引起的沙眼病毒才能认可,为了科学实验成功,他冒着失明的危险,将培养出来的沙眼病毒滴在自己和一同试验的张教授的眼睛里,不久他俩的眼睛都肿得像桃子一样大,经过一个多月的检验、试验成功,他是全世界第一个分离培养沙眼病毒的微生物学专家,他“以身试毒”的奉献精神,为世界防治沙眼做出杰出贡献。
俄国科学家斯蒂芬·霍金忍着巨大病痛,几十年顽强进行科学研究。一部《时间简史》在全世界发行了1000多万册,创造了科学界奇迹。牛顿为了万有引力等科学理论,康德为了星云假说理论等,这些科学成就都凝聚了他们一生精力和心血,是他们把一生的心血和智慧奉献给世界,奉献给了全人类。
二、科技教育需要奉献精神
青少年科技创新教育,同样需要奉献精神,古今中外科学家的奉献精神闪耀着科学思想的光辉,凸现着崇高的精神品格,永远激励着青少年和科技辅导教师。隆回县中小学师生在科技教育中学习科学家奉献精神,从小就以科学家为榜样,学习他们的奉献精神,努力学习文化知识,刻苦钻研科学知识,决心长大后发明最先进、最尖端、最科学的科技产品,并创造最新的科学理论,将其无私奉献给人类。现在他们已经有这种行动了,有的学生将自家做家具、修房用的优质木材捐献给科技活动,有的同学将可用的台灯、风扇、电热灶等电器捐献给科技活动,有的同学将珍贵树种、花卉捐献给科技活动,有的同学将珍贵稀少的果、蔬、农等良种捐献给学校科技试验,有的同学将家里的钳工、车工、农作等工具捐献学校开展科技活动,有的同学将自留地甚至将厂房借给学校开展科技活动。很多科技教师在科学家奉献精神的影响下,焚膏继晷,带病工作,无私奉献,为科技教育呕心沥血,奋发进取。如我县二中科技教师郑喜华老师对工作认真执著,忘我拼搏,在老父住院时还在辅导学生进行科技发明。当父亲病危时没能及时赶到医院送终尽孝,因科技教育耽误伺候老父和送终时间,深感对父亲的愧疚,他这种思想折射出他对科技教育无私奉献的精神。西洋江中学廖喜生老师自己身患癌症,但他仍然在科技教育这块园地不停耕耘,学生每一件科技作品亲自指导,每一件作品的零件他都要帮助完成,他忍着巨大的病痛与死神搏斗,顽强地工作,辅导学生一件件作品获奖,实现了人生的超越,凸显了他带病拼搏、忘我工作的奉献精神。雨山中心学校科技教师王双进老师脚踏实地,他大胆创新,认真辅导,他不打牌,不抽烟,不喝酒,一心扑在青少年科技教育上,克服一个又一个困难,凭着他严谨的科学方法,缜密的创新思路,巧妙的勤快双手辅导学生在奇思妙想中创新,在实践操作中创新,他辅导学生作品成绩一年比一年好,很多作品在市、省、国家级获奖。他扎扎实实科学的工作态度,按科学规律办事的精神,值得我们传诵和感佩。
隆回县青少年活动中心伍冬云老师聪明能干,事业心、责任心强,全身心扑在青少年科技教育事业上,用她灵活奇幻的思想,巧妙变化的方法,专心致志辅导学生。她辅导学生的每一件作品,一次又一次修改,一次又一次创新,一次又一次在全国获奖,为了科技教育她奉献了心血,奉献了青春。
笔者目前连续参加了湖南省31届青少年科技创新大赛,是科技教师中年龄最大、青少年科技辅导时间最长、受的挫折最多,也是青少年科技辅导和青少年科技教育理论研究方面取得显著成绩者。1978年农历8月中旬为了辅导学生开展良种油菜科技试验,耽误了关键时刻做爱人因评工不公受委屈而轻生的思想工作时间,而痛失了爱妻。1779年6月为了学校杂交水稻育种科技试验田的灌水耽误了抢救儿子急性痢疾中毒的最佳时间而痛失了娇儿。1988年8月在学校试验红薯地提藤和除草时,胃大出血,上吐下拉,昏倒在学校科技基地,马上送医紧急抢救,脱险后病情稍稳定,偷偷“溜”出医院,回校指导师生开展未完成的科技实验项目。曾先后几次在省城湘雅等医院治病期间,一边输液,一边为学生修改创新方案,为了科技教育痛失了两位亲人,将满腔心血、美丽青春、宝贵的健康奉献给了青少年科技教育。
隆回县老一辈科技辅导员20世纪80年代同笔者一同开展科技辅导工作的隆回一中凌云文、隆回九中的范国学、隆回二中的米伯良、隆回五中的周长等老师,他们为了科技教育,岁月不夺金石志,烟霜无改创新真,他们锲而不舍,忘我拼搏,从湖南省第一届至今31届青少年科技创新大赛中,这些同志届届都有辅导学生作品获省、市级以上奖励。20世纪80年代至90年代他们就有作品获省、市、国家级奖,如隆回一中凌云文老师辅导的“弹簧门挂”“浮力势能”“从r=1/x的图像到Y=cx+D/Ax+B的图像的研究”等,陈富昌辅导的“北桃南嫁”“我地水稻害虫现代防治研究”“室内无土栽培天麻研究”“幼茶园间种农作物综合效益高研究”等,隆回五中周长老师辅导的“培育鸡、鸭、鹅简易孵化技术”等项目。他们一个个从年青活泼的青年变为银丝满头的老头,他们将一片燃烧炽烈的情怀,他们将一生聪明才智,他们将赤胆忠心奉献给了青少年科技教育。年青的科技辅导员是隆回县青少年科技教育的主力军。金石桥镇中心校科技辅导员罗崇伟、蔡金刚、汪洪宇,隆回一中的周后谱,山界中心校的陈华,北山中学的刘春松,桃红镇中心校的宁佐辉,隆回六中的贺树源,高洲中学的汪洪宇等科技教师,满怀激情,为了振兴祖国,学习古今中外科学家无私奉献精神,他们执著追求,他们将打牌、下棋、看电视的业务时间奉献给科技教育,他们将为爱人分担家务、分担农活、照顾孩子、为孩子补课的节假日奉献给了青少年科技创新活动,他们将走亲访友、聚会喝酒、锻炼身体、送儿女上学的时间奉献给青少年科技创新,他们将与爱人散步谈心、将孝敬父母的祝福问候、将与儿女嬉戏玩耍的天伦之乐的全部情怀倾注在青少年科技教育事业上。就是这样一批开垦隆回县教育荒漠的老一辈科技辅导员和开拓进取,奋发向上的青、中年科技辅导教师的无私奉献精神,是他们无私奉献,挚起隆回科技教育的一片蓝天,使隆回青少年科技作品多次在省、市、全国获奖,隆回县多次评为省、市、全国科技教育先进单位,是他们用满腔激情书写青少年科技教育灿烂辉煌。