摘 要 良好的阅读能够提升学生的学习能力、阅读能力、积累丰富的专业知识和课外知识，拥有丰富的知识储备是当代大学生必不可少的“利器”，也是提升医学院校整体学生水平的必经途径。针对我医学院校图书馆以及学生的现状和未来的发展方向，运行专业化、广覆盖的阅读推广服务尤为重要。本文结合医学院与当下阅读环境展开一系列的研究和思考。
关键词 医学院；图书馆；阅读推广服务；专业化；广覆盖
前言
随着网络传媒的高速发展，单一的纸质阅读模式已经不能够满足学生对图书馆阅读的需求。与此同时，图书馆格局过于拘谨、缺少人文情怀和文艺气息，图书馆工作人员的工作模式缺乏创新的服务理念。针对医学院图书馆阅读推广服务问题，首先需要提升图书馆工作人员的团队专业度；打破固有格局，分区域规划图书馆格局。其次，运用多媒体和网络信息，开展网络阅读平台，定期更新医学院网络信息系统，丰富医学院图书储备，追求医学为重，全面发展。从而提升医学院学生的综合素质和能力。
1 追寻专业化模式的医学院图书馆阅读推广服务[1]
1.1 图书馆管理及工作人员的专业化
专业化、高效能、亲学生，一个良好的图书馆管理和工作体系是图书馆推广阅读服务的基础。目前，医学院的管理体系停留在简单的服务和指导工作，图书馆部门人员没有相关图书馆管理的经验和文化背景，缺乏工作的广度和推广阅读的深度。因此不能够充分发挥工作人员的能力和优势。图书馆应该就此针对工作不足对于图书推广服务较弱的人员开展系统和专业的培训。图书馆内部也要进行专业化的统筹和协调。
（1）分部门
如医学院校可以在图书馆中设置综合服务部、推广设计部、阅读推广评估部，这些部门负责推广阅读服务，完善图书管理机制，给到馆学生和教职人员提供良好的阅读环境。
（2）分职责
如图书馆要对工作人员做好前期考察和测评，图书管理员要对图书馆内格局的十分了解，掌控各类图书存放位置，熟练操作图书借阅设备操作，对图书馆现有图书和相关资料的把控以及对医学院学生阅读需求的需求评估。
（3）定期培训
医学院要定期对图书馆工作人员进行培训与拓展学习，提高图书管理人员的专业技能和综合素质，从而保证图书馆工作人员的专业化。职能为首，情怀不灭。图书馆阅读服务的推广应该深入学生的内心，医学院图书馆的阅读模式和学习模式缺乏创新。图书馆的工作人员应秉承人文服务，暖心服务，创新服务，定期与学生开展论坛会。贴近学生，走进学生，与学生互动。积极采纳学生的建议，聆听学生的心声和需求。同时，邀请校内外名人或优秀师生开展阅读论坛讲座，通过榜样的力量，推广良好的阅读方法，激发学生的阅读兴趣。兴趣是最好的老师，激发学生的阅读欲望和兴趣，就是推广阅读的浓重一笔。
1.2 图书馆格局的专业化
传统的图书馆格局为图书区、阅读区、自习区，结构设置单一，不能够满足学生多元化的需求，学生们需要一个良好的氛围，既能够满足知识的渴望也能够满足精神的愉悦。结合当下医学院学生的需求，图书馆应该增设以下的专业化阅读区域：
（1）医学实验结合区
将图书馆与医学实验相结合，例如设置实验器材和人体骨骼模型，在参考图书知识之时能够结合实际情况。缓解医学上学习的苦闷和枯燥；
（2）网络媒体查询区
网络和多媒体的使用能够更高速，更丰富，更便捷同时，链接校园网络平台，开创图书馆图书的查询系统和分享园地；
（3）音乐阅读区
医学院学生课业相对较为繁重，学业压力较大，开展音乐阅读区，通过在轻音乐环境下阅读学习，有利于放松心态，更好的投入阅读当中；
（4）互动讨论区
传统的图书馆讲求轻声细语，有秩序，专业化的推广图书馆阅读服务为学生建立讨论区，思维的碰撞和探讨能够有效促进学生学业的发展；
（5）发生朗读区
很多学生在阅读和学习中倾向于发生朗读，从而强化记忆和学习，朗读区域能够满足学生的朗读和发音读书；
（6）护眼运动区域
长期的实验和阅读是医学院学生的必经之路，长期久坐，用眼过度都是阅读过程的苦痛，为推广阅读服务，图书馆在每个阶段设置护眼操，简单运动，缓解因阅读带来身体上的不适。
2 追寻广覆盖模式的医学院图书馆阅读推广服务[2]
2.1 图书储备多方面，广覆盖
医学院现阶段的读书以医学为主，其他类的书籍较少，推展图书馆的阅读服务，既要满足学生多元化阅读的需要，也要在阅读推广中不断提升学生的综合文化知识。从而提升医学生的人文素质。医学院图书馆可以引进更多的经典名著，不仅仅包含文学经典，也包含医学经典，尤其是中医医学。我国古代的医学著作不仅仅涵盖医学，还涵盖人文内容。相关的其他书籍，例如；英语、计算机、散文著作也应该不断引进，医学生前期课业内容以医学基础较多，专业课涵盖较少，因此在推广阅读的过程中，也要引导低年级学生不断夯实自己的英语，计算机等多方面的基础。
2.2 图书馆网络媒体全覆盖
网络新媒体的发生与我们每一个人生活息息相关，抓住网络媒体的脉搏，能够更高效的促进医学院图书馆阅读的推广。
①设立校园图书馆网页，在网页界面上能够及时更新图书馆最新购进图书情况；
②图书馆定期分享论坛和讲座的通知和内容分享；心声留言，学生可以匿名发表自己对图书的建议或意见；分享优秀学生的读书技巧和心得；增设查询服务，学生查询借阅情况；互推荐区域，学生在互动区留下自己学习的困惑，相关老师，同学，图书馆工作人员，针对现阶段学习困惑推荐适合的书籍；
③微信推送平台。设立医学院图书馆阅读平台，每日更新名人名言，励志故事，现阶段热点话题，微信平台每日推荐优秀著作，学生可以通过微信平台阅读书籍；
④微博话题平台。分享有关图书的热门话题，定期发送相关图书馆的故事和照片，通过学生每日必用的媒体网络，吸引学生对图书馆推广阅读的关注，引导学生更好地参与阅读当中。
3 结束语
目前社会正在不断进步和发展，医学教育模式也在不断的改革和创新，医学院更应该培养高素质，高水平的人才。图书馆作为医学院重要的信息资源，应该与时俱进，优化自身，建立和推广良好的阅读服务从而促进医学院师生的共同发展和进步。
参考文献
[1] 尹益民.医学院校图书馆阅读推广服务探讨[J].医学信息学雜志，2015，36（3）：78-81.
[2] 郑毅，邓岩彬.医学院校图书馆阅读推广服务的问题与对策[J].图书馆学刊，2016，38（9）：91-93.