下面是小编为大家整理的1113禁毒方案（范文推荐）,供大家参考。
11 级 13 班禁毒方案 活动主题：
“青春无毒 护航国之未来”
班级：
11、 13 参与人物：
11、 13 全体同学及班主任 活动目的：
让学生进一步了解常见的传统病毒， 知道毒品带给我们的危害有哪些。学会警惕合成病毒的陷阱和娱乐场所里的“自卫防毒” 术， 正确辨别吸毒人员，了解禁毒法律法规， 培养遵纪守法观念。
坚定“生活可以娱乐， 生命不可以娱乐”的观念。
活动过程：
一、 以故事《墓碑上的故事》 引入毒品带给我们的危害及后果。
1、 2009 年 8 月 1 日， 王某吸食毒品麻古后神志恍惚， 随后出现呕吐等症状。当日夜间， 王某突然用双手猛掐妻子的颈部， 并持刀朝妻子连刺 20 余刀， 致孕妻死亡。
2、 2010 年 5 月 16 日， 傅某因吸食 K 粉致幻， 导致所驾汽车失控连续撞伤17 人， 案发时， 他在撞上一辆电动三轮车后， 又连续冲撞多个摊位， 并将一名女孩压在车下。
3、 2010 年 10 月 26 日， 张某吸食麻古、 冰毒后， 驾车冲撞某机关院门并撞伤 5 名武警门卫， 造成了极为恶劣的社会影响。
二、 提问：
什么是毒品？ 全班进行讨论。
小结：
是指鸦片、 海洛因、 甲基苯丙胺（冰毒）、 吗啡、 大麻、 可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
是我们生命的罪魁祸首， 它让我们危害家庭、 社会， 所以我们要杜绝毒品。
三、 分别介绍毒品的种类以及观看毒品的图片， 更深入了 解毒品。
1. 从毒品的自然属性看， 可分为麻醉药和精神药品（如鸦片、 苯丙胺类）
2. 从毒品对人中枢神经的作用看， 可分为抑制剂、 兴奋剂和致幻剂（如鸦片类、 苯丙胺类和麦司卡林）
3. 从毒品流行时间顺序看， 可分为传统毒品和新型毒品。
传统毒品：
鸦片、 咖啡、 海洛因、 大麻、 杜冷丁、 等 。
4. 从毒品来源看， 可分为天然、 半合成和合成毒品（如鸦片、 海洛因和冰毒）
新型毒品：
冰毒、 摇头丸、 K 粉、 咖啡因、 安钠咖、 等 四、 讨论导致吸毒的原因并进行小结：
1. 无知好奇心驱使， 逐渐发展成瘾。
2. 思想空虚， 寻找刺激。
3. 不相信吸毒上瘾戒不了 ， 结果不能自拔。
4. 因不知情被欺骗， 引诱吸毒。
5. 亲友间的互相影响 6. 精神苦闷， 情绪低落， 以吸毒麻醉自 己， 解脱苦恼。
7. 医源性成瘾， 因治疗疾病， 长期服用某种药物而成瘾， 形成依赖性。
五、 宣传毒品带给我们的危害：
高死亡率 吸毒人群的死亡率比一般人群高 15 倍 1. 吸毒过量死亡
2. 吸毒者的自杀率远远高于一般人群 3. 吸毒者参与犯罪死鱼非命的发生率高于一般人群 4. 吸毒者易死于各种吸毒引致的并发症 5. 吸毒者患病后不积极求治易发生死亡 6. 吸毒者长死于各种意外 对人体危害 营养不良 损害人的大脑， 引发多种精神病症状， 智力减退和人格改变， 冷漠、 意志丧失、 幻觉、 妄想、 定向障 碍等 损伤内脏器官 影响正常的生殖能力 可使人的免疫力能力 感染疾病如：
乙型肝炎、 丙型肝炎、 性病， 特别是艾滋病 对家庭的危害
吸毒耗费大量钱财， 给家庭造成程度不等的经济困难 吸毒行为会对家庭其他成员产生极大的心理压力 吸毒后脾气暴躁， 冷酷无情， 易发生家庭暴力 吸毒导致大量的家庭悲剧， 最后的结局往往是倾家荡产、 妻离子散、 家破人亡。
对社会危害 经济和人力资源的损失：
吸毒腐蚀着大量的青年一代， 对贩毒者、 吸毒者进行监控、 审判、 监禁或治疗， 而增加的公共开支成了社会的一大负担 败坏社会风气， 扰乱社会治安：
吸毒会使一些传统的价值观念慢慢丧失殆尽。
毒品活动加剧了各种违法犯罪活动， 扰乱了 社会治安， 给社会安定带来巨大威胁 吸毒导致艾滋病流行 六、 知道毒品与犯罪的关系 调查显示， 男性吸毒人员中， 80%都有盗窃， 抢劫等犯罪问题。
女性吸毒人员中， 80%有卖淫等问题。
毒品犯罪包括：
（1）
走私、 贩卖、 制造毒品罪
（3）
非法持有毒品、 包庇毒品犯罪分子罪
（5）
非法种植毒品原植物罪
（6）
引诱、 教唆、 欺骗他人吸毒罪
（7）
强迫他人吸毒罪
（8）
非法提供麻醉药品、 精神药品 七、 讨论面对毒品我们应该怎样做？
小结：
接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育， 牢记“四知道”：
知道什么是毒品； 知道吸毒极易成瘾， 难以戒断； 知道毒品的危害； 知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
树立正确的人生观， 不盲目追求享受， 不以好奇心为由去尝试， 不受不良
诱惑的影响。
不听信毒品能治病， 毒品能解脱烦恼和痛苦， 毒品能给人带来快乐等 不结交有吸毒、 贩毒行为的人 结束部分：
引导大家一起远离毒品， 一起与毒品作战， 创造更加和谐美好的校园。