上午，我们在二实验听了4节课六年级数学“圆柱和圆锥的复习”、五年级语文晏子使楚、五年级数学“分数乘法”、五年级语文桥。我觉得这4节课都上得十分精彩，给我留下了深刻的印象。老师对教材的理解很准确，抓住重点语句引领学生品读语言、想象画面、体验真情。学生的朗读、想象、写话、计算、书写也很到位，表现了较高的学习能力。体现了二实验小学扎实的教学风格。如五年级阅读教学桥，整堂课的设计很巧妙，教师用三个关键词语“舍己为人”、“大公无私”、“沉着冷静”来概括人物特点，十分精确。教学中，老师引导学生品读课文，用学生自己的理解诠释了这三个词语所表达的意思，没有丝毫生硬的感觉。教师的教学语言丰富、精炼、富有激情。精到的点评和引导让学生在读文、想象、交流中沉浸在阅读的快乐中。也让所有听课的老师享受了栾舰老师的教学艺术。
五年级的袁华老师执教的晏子使楚同样精彩。整堂课的教学没有囿于逐段内容的理解、分析，用一个问题“楚王为什么会发生这么大的变化”引导学生探究、体会。袁老师设计的填空练习与学生角色体验发表感言环节十分精彩，既加深了学生对课文内涵的理解又进行了语言训练，体现了高年级阅读教学的特点。
再有，教师对优秀教育教学理念的理解和把握，在这四节课中得到了生动展现。例如注重学生的个性体验，调动学生学习的积极性，培养学生的合作学习能力，结合教学实际需要合理使用媒体资源，在教学中让学生读写结合、发展语言、拓展思维等等。
当然，这四节课并不是没有一点不足。我们的目的是在我们的日常教学中借鉴人家的长处，改进我们的工作。
另外，在听课的间隙，我也感受了二实验小学班级文化建设的丰富多彩。四（4）班墙壁张贴的警示语“静、净、敬、竟、进”言简意赅、饶有趣味。
短暂而紧张的二实验小学之行结束了。带给我的经验和引发的思考会对我今后的工作大有裨益。
二实验小学学习体会 奢岭中心校 刘丽焕 2009年4月24日 二实验小学学习体会 奢岭中心校 李 晔 2009年4月24日