通过一段时间的深入查找，发现自己主要存在着以下几方面问题 1、组织观念还有待进一步强化，执行上级政令不够严格。表现为，思想上存在着一定的侥幸心理，没有做到执行上级政令不走样。有时以具体问题具体分析具体操作为借口，进行灵活变通。
2、在工作中创新观念也不够强。工作上不能完全放开手脚，思想上不够大胆。
3、对相关的法律法规学习不够。
4、在工作中存在自我要求不严格的现象。遇到困难和问题往往强调主观因素较多，没有从自身根子上找问题。
5、、服务意识有待进一步提高。
提高个人素质，提高个人政治修养，不是一朝一夕能做到的，因此，在以后的工作中，必须加强思想政治学习，不断提高个人政治理论水平和工作水平，真做到通过查排发现问题，通过改正促进工作发展。
执法大队 李晓阳 2013年8月30日 自查报告 孔子曰“吾日三省吾身”，通过不断对自己的自省自查我发现自己存在以下几个问题 1、对工作的落实缺乏一杠子插到底的精神。对待工作有时有应付心理，只是满足于不出差错，而没有更进一步研究如何将工作做的更好、更深入、更细致；
2、在制度的落实上不出问题就行的现象。对自己的要求不够严格，只满足与不违反制度，而没有思考如何更好的在自身落实 各项制度；
3、在责任落实方面存在应付、自己分管工作不出问题就行思想。一是在责任落实上存在“这个”问题我说过、“这个事情应该不是我负责”等推诿思想；
二是缺乏大局意识，不能在考虑分管工作的同时更好的考虑到全区的工作。
执法大队 延华强 2013年8月30日 自查报告 通过系统回顾和认真总结，在工作落实、制度落实和责任落实等方面个人在前一阶段工作中存在的问题。
一、纪律观念不够强，总觉得出不了大问题，从而在思想上对纠风工作不够重视的原因。
二、执行上级政令不走样，执行力还不够强。
三、自己对自己的要求还不够高，遇到困难和问题往往强调主观因素较多，没有从自身根子上找问题。
四、安于现状，满足于按照上级和领导要求，做好本职，完成任务，缺乏创造性，对如何创造性的开展工作思路不宽、办法不多。五、二是对工作的追踪落实不够，只满足于布臵了、安排了缺乏对落实工程中的管理和对结果的考证；
执法大队 赵益民 2013年8月30日 自查报告 通过近一段时间对自己的自查反省，发现自己存在一下方面几个的问题 1、认识不到位 主要表现在政治敏锐感不强，没有从思想上真正重视起来。
2、责任意识不强 主要表现在没有站在全局的高度正确看待问题，执行上级政令不够严格，思想上存在着一定的侥幸心理，导致在外执法时不注重自己的形象，影响了局里的整体形象；
3、主动性不强 做事总是缺乏主动性，安于现状，总是想着完成自己的本职工作就行了。
4、自身因素 一是对自己的要求不够严格，只满足与不违反制度，而没有思考如何更好的在自身落实各项制度；
二是在对员工的管理方面存在只要不出事儿就默许的态度，缺乏执行制度的铁心肠、铁手腕。
执法大队 刘武平 2013年8月30日 自查报告 自己在工作中，通过学习相关文件和上级领导讲话，切实认识到了提高个人素质、强化工作作风，必将为今后自查工作再上新水平、再创新成绩起到至关重要的作用。
基于以上认识，自己发现自己存在以下几个方面的问题 1、对相关法律法规只知道一些梗概，没有去深入研究，有重业务轻理论的倾向，致使自己法律法规知识不够扎实，开展工作不能得心应手。
2、自己在基层社工作多年，自我感觉自己的服务意识还不差。、自身建设还有待强化。实事求是地讲，自己始终注重用思想道德和党纪国法两道防线来约束自己，不触线、不违规、不放松。因此，必须把加强自身建设作为永恒的课题切实抓紧抓好。
4、有时安于做好自己份内的工作，不注重思考整体的工作和大局；
执法大队 侯鹏飞 2013年8月30日 普及九年义务教育“双高水平” 工作自查报告 绥中县**学校 二0一一年六月 **学校普及九年义务教育 “双高水平”工作自查报告 省政府教育督导团 **校位于。教职工人，学生人。“双高普九”工作开展以来，我们认真学习、贯彻落实上级文件精神，遵循辽宁省普及九年义务教育“双高水平”评估标准验收细则，进行了认真的自检自查。现将自查情况报告如下 一、各项指标达成情况 普及程度 1、入学率 20102011学年度，适龄儿童总数人，入学人，入学率100。
2、辍学率 20102011学年度，辍学人，辍学率为。
3、完成率 20102011学年度，教育完成率。
师资水平 4、教师学历提高比例 20102011学年度，专任教师人，具有专科以上学历人，学历提高比例为；
副校以上领导人，学历合格人，合格率为100。
5、教学能力 专任教师胜任率100；
45周岁以下教师都通过了省一级计算机水平测试并获得证书。
6、师德水平 教师遵守职业道德规范率100，尊重学生人格率100，学生对师生关系满意度100。
7、队伍管理 实行校长任期制，在我校任期没有超过6年；
实施了教职工聘用制度；
生师比达到了1；
制定并实行了校本培训制度；
教师拥有研究专题的比例占。
办学条件 8、教育设施 跑道，生均占地面积，教室和专用教室够用，备有较充足的常规教学仪器，实验室、图书馆基本达到国家标准；
小班化教学的占；
学校后勤服务设施完善。
9、现代化教育条件 建立了校园网站，“校校通”接通率达100。教学班个，已建多媒体教室个，占教学班总数的；
共有计算机台，生机比为1。教育资源库存量达到G。学籍电子化覆盖率达到100。
10、学生综合实践场所 有等德育与社会实践活动基地，在范家乡跳石沟森林公园青少年素质教育基地活动次，学生活动状况很好。
11、学校建设 学校布局合理；
启动实施校园艺术化工程，。
教育经费 14、生均教育经费 生均预算内教育事业费逐年增长，009年生均预算内教育经费元，2010年生均元，增长，2011年生均元，增长；
生均预算内公用经费在省定标准基础上逐年增长，2009年生均公用经费元，2010年元，增长，2011年元，增长；
达到了省定标准。
15、教师工资 按时足额发放。
16、资助贫困学生 设立了义务教育助学金。20092010学年度家庭困难学生受资助人数人；
20102011学年度家庭困难学生受资助人数人，资助金额元。
教育质量 18、落实新课程 按照关于基础课程改革纲要要求，认真落实新课程计划，开全开足规定课程，普及了外语教育和信息技术教育，开设了心理健康教育及探究性学习课程，校本课程开发具有本地特色。
19、教学方式转变 开展小组学习和探究性学习活动，促进学生发展，培养学生的创新意识和实践能力，注重现代教学手段与学科教学整合，通过校本培训，转变教师观念，改革备课方式，加强 教学反思的总结与交流，注重学生的发展性评价，建立学生成长记录。
20、学校德育工作 德育工作贯穿于学校教育教学的全过程，并注重突出德育的针对性、主动性和实效性，校风校纪良好，学生日常行为规范合格率达到100，犯罪率连续多年为零。
21、学生学业水平 学生初步具有外语会话及运用网络学习能力；
毕业班学生毕业率达到，初中毕业生升入高中阶段的升学率达到了。
22、学生身体素质 全面落实国家学生体质健康标准，大力开展阳光体育运动，学生体质状况普遍良好，0102011学年度，小学体质健康达标率达到；
普及公共卫生教育，学生有良好的卫生习惯；
健康知识知晓率为；
“六病”防治率已达到以上；
积极开展课外和校外文体活动、科技活动，以上的学生有兴趣爱好。
教育管理 24、社会参与 在学校、家庭、社区“三结合”的原则下，加强了社区教育网络的建设。
25、社会服务 加大学校向社区开放的力度，开展“大手拉小手”、“一帮一”结队子工程，重点帮扶贫困校。
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