郑州市民办高校大学生体育消费现状的研究
摘 要 目前体育消费已成为现代日常生活消费重要构成部分之一，对改变整个社会消费结构和转变消费模式具有十分重要的作用。大学生体育消费需要形成和不断盛行的过程，与其自身的体育需要、体育价值观有着极其密切的关系。
关键词 体育消费 大学生
一、前言
（一）研究的目的和意义
《全民健身计划纲要》的全民实施，全国亿万学生阳光体育运动的广泛发展，体育消费作为一种市场，逐步走向大学生。而大学生作为未来社会发展的主流群体，体育消费又是一个非常有潜力的、不容忽视的市场，他们的体育消费观念与行为对人们的消费趋势有一定的影响力。
因此，针对郑州市民办高校大学生体育消费情况的分析研究，为培养民办高校大学生良好的体育消费习惯、正确引导民办高校大学生体育消费行为、对未来体育消费市场的健康发展及高校体育教学改革具有重要意义。
（二）研究对象和方法
1.研究对象
郑州市民办高校大学生体育消费现状
2.研究方法
（1）文献资料法。文献资料分析法是中西方学者普遍采用的研究方法之一，它为所有研究提供一个基本的前提条件，该研究通过文献的查阅，中国学术期刊网络出版总库、万方数据库、维普数据库中的文献，重点阅读与本文相关的部分并认真分析。
（2）专家访谈。对体育学科而言定性研究法是基本的研究方法之一，而专家访谈法就是其中一种重要方法。
（3）逻辑分析法。对所收集到资料进行分类汇总归纳，从而推断出有关结论。以社会学、管理学原理为方法论，分析出郑州市民办高校大学生体育消费的基本情况及影响其消费因素，并进行相应的对策研究。
二、研究结果与分析
（一）相关概念的界定
消费在社会再生产过程中是生产、分配、交换活动中必不可少的一个环节。体育消费则是指人们为了满足强身健体、愉悦身心的等需要，所参加的体育活动、观赏体育竞赛或购买体育报刊、书记以及音响的过程。体育消费已成为现代生活消费的一个重要组成部分，对改变整个社会消费结构和转化消费模式具有重要作用。
（二）大学体育消费的相关理论
1.大学生体育消费行为。“体育消费行为是指消费者为了满足自身生理、心理和社会需要而进行准备、选择、决定、购买、使用和评价体育用品（包括物质、精神产品和劳务）等一系列脑力和体力活动的综合，它是一个有目的满足人们各种需要的过程，与人们的体育消费心理有密切的联系，是表现体育消费活动的一种过程行为。”它既是一种经济活动又是一种社会活动，它是在人们物质生活得到满足的前提下，体育达到一定程度的社会化和普及化的情况下出现的一种新型消费方式，其内容主要包括三个环节：体育消费心理反映模式、体育消费的实施或实现、体育消费评价。
2.大学生体育消费结构。体育消费结构分为四种类型，分别是：运动型消费、实物型消费、观赏型消费和阅读型消费。运动型消费主要指人们为了增强体质、促进健康、休闲娱乐、提高身体素质而参加的各种体育活动所支付的费用。实物型消费指人们在参与体育活动中消耗的实物产品，主要包括运动服装、健身器材等。观赏型消费主要指为了观赏运动竞赛、体育表演而购买门票的费用。阅读型消费主要指购买体育报纸、杂志等的消费。
三、结论与建议
（一）结论
1.郑州市民办高校大学生，大部分来自城镇和农村，家庭的经济收入情况偏低。用于日常基本消费主要集中在衣、食、住、行和学习方面，如交通、通信消费、人际交往消费和学习消费，用于体育方面的消费很低。
2.郑州市民办高校大学生体育消费主要为实物型消费，主要集中在购买体育器材及体育服装鞋帽等，在体育实物消费时比较注重体育品牌。但是在购买体育期刊书报及各种体育比赛的门票方面花费较少，体育信息类消费所占比例较小。
3.郑州市民办高校大学生体育消费的动机主要集中在对体育感兴趣、前身健体和交际、学习需要上。由于民办高校体育场地设施的不足及人数的增加，参与体育活动的人们较少，体育锻炼气氛不浓，阻碍了大学生进行体育消费。
（二）建议
1.在校多开展体育知识讲座，进行奥林匹克教育，多举办校内体育竞赛，提高学生锻炼的积极性。通过体育课内、课外活动引导大学生树立正确的体育消费意识，转变大学生的体育消费价值观，使其在日常消费时适度进行体育消费，使他们思想上形成“体育消费为个人健康，为社会文明”的观念。
2.倡导文明校园，突出体育文化，创建体育人文氛围，加强体育健康教育的开展，养成大学生良好的体育消费习惯，促进大学生身体素质逐步提高。
3.增加体育教师外出学习交流机会，逐步提高学校体育教师的业务水平使其形成一专多能，以适应学生体育活动兴趣需求，大力开展符合学生身心特点和满足学生兴趣爱好的体育运动项目，提高学生参与体育运动的积极性。
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