近年来，山东省枣庄市市中区实验小学立足“擦亮校园里每一枚党徽”党建品牌创建这一载体，建立完善党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制，因时制宜地拓展“党建+德育”的内容，因地制宜地探索“党建+德育”的方法，构建起党建引领德育的新模式，激活了学校德育工作的“新引擎”。
一是抓实“党建+示范”，拓展德育工作“活力源”。结合学校德育工作实际，以扬善教育品牌建设为中心，认真开展不同主题的师德培训、班主任论坛等系列活动，通过每周例会、年级德育专题会议等途径及时反馈德育效果，引导教师形成德育反思习惯;立足“争做扬善教育标兵”这一平台，要求每位教师主动优化自己的德育工作风格，定期开展党员教师说德育、骨干教师讲德育、优秀家长评德育等不同形式的引领活动，让学校德育的各种引路人可以充分展现自身的风采;积极宣传德育实践中的成功案例、先进事迹，引导教师从不同角度关注、审视、研究学校德育工作;倡导“德育生活化、生活德育化”工作模式，引导全体教师主动优化日常德育细节。
二是抓实“党建+规范”，上紧德育工作“压力阀”。学校党组织从要求做一名好教师开始锤炼德育队伍，坚决抵制有偿家教，创新师德培训模式，丰富“争做四有好教师”教育实践，提高教师职业认同感;大力宣传师德标兵的先进事迹，明确岗位职责，营造“学先进、比先进、赶先进”的进取氛围;坚持每会必讲廉，增强全体教职工的廉洁从教意识，并组织全体教职工签订“廉洁从教”和拒绝从事有偿家教的承诺书，严厉查处违规有偿家教、收受礼品等行为;通过聘请社会监督员、设立监督电话、设立意见箱、公开反馈邮箱等形式，督促党员教师自觉遵守各项规定，自觉做好表率。
三是抓实“党建+承诺”，加装德育工作“助力器”。把师生满意作为衡量师德承诺的重要标准，在校园里为每一名党员划出“德育責任区”，让党员负责及时了解师生的思想动态和实际需求，收集师生对学校工作的意见和建议。坚持开展党员帮扶活动，要求每一位党员必须和一位同学科教师、一名特殊学生结成“帮扶对子”，将党建工作和服务师生实践充分结合，并制作公示栏，晒出服务流程、承诺事项、评议结果，全程接受师生监督评议。培养带头服务、带领服务、带动服务的党员干部队伍，创新贴近教学、贴近师生的工作抓手，形成规范、常态的服务师生的工作机制，注重强化服务意识，提高服务水平。
四是抓实“党建+体验”，擦亮德育工作“魅力窗”。坚持开展“党建+体验”主题活动，用好主题班会、国旗下讲话、校园广播等各种有效载体，不断丰富爱国教育、安全教育、感恩教育等主题教育实践;开展形式多样的评优评先表彰活动，努力营造创先争优、积极向上的成长氛围;用好各种红色教育资源，开展不同形式的远足、考察、游学活动，让学生了解今天的幸福生活来之不易，了解家乡的发展成就，激发他们建设美好家乡、努力实现中国梦的热情;不断拓展扬善教育实践平台，渗入社会主义核心价值观教育，把爱国、爱党、爱校、爱家有机结合起来，全面提高学生素养，引领学生在多彩的校园里快乐学习、成长成才。
（责任编辑 张慧籽）