对相互批评提出的问题，将认真反思、剖析根源；
对市委班子存在的问题，将主动认领、主动负责、主动落实。总之，就是坚持学习不停步、反思不停顿、查摆问题不停止，做到善始善终，永不停歇。二是要立说立行抓整改。开会不是目的，解决问题才是根本。针对这次专题民主生活会上查摆出来的问题，不论是班子的还是个人的，我们都将列出问题清单，明确责任主体，完善整改措施，明确任务进度，列出完成时限，实行整改销号制，不整改和整改不到位不予销号。制定好整改落实的路线图、承诺书，对照检查材料中提出的整改思路和措施、解决问题和完善制度的工作具体化，特别是对群众反映强烈的突出问题，一项一项再研究，一条一条定措施，一件一件抓整改。每位常委坚持从自己做起，从现在改起，即知即改、立说立行，不等待观望、不敷衍塞责，把专题民主生活会的成效体现在整改落实的效果上。
【篇二党的群众路线专题民主生活会发言提纲范文】 党的群众路线专题民主生活会发言提纲范文 按照区委中国共产党区委关于开展党的群众路线教育实践活动的实施意见要求，我局班子成员召开这次民主生活会。我对照习近平总书记在**省委班子专题民主生活会上重要讲话，结合我区这次活动的开展，深入查找了个人在大局、作风、素质、活力上的不足和问题，深入剖析思想根源，全面进行了自查自纠。班子成员之间也要互相谈心，交换看法，开展批评和自我批评，在相互谈心的同时，每人至少与x名不同级别干部谈心，听取意见，深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。作为这次专题民主生活会的“第一责任人”,首先由我带头查摆问题，分析原因，提出整改措施，希望各位同志多提宝贵意见。
一、存在的主要问题 1、对理论和业务学习不够重视。一是存在着应付思想。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”,可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高。具体学习过程中，只停留在一般性的读书看报，只求片面理解，即使是组织集体学习，也是办公室同志们读一遍了事，大家也心照不宣。笔记本上虽然写得密密麻麻，但真正学习到脑袋里的很少。二是运用理论指 导工作能力不强。学习往往浮于表面，存在学归学，做归做，学与做分离，未能很好地用马克思主义的科学原理、科学精神和创新精神研究新情况、解决新问题，使理论在解疑释惑、指导实践上的作用显得乏力。学习中往往侧重与工作有联系的东西，需要的时候就现学，但缺乏对党的方针、政策及政治理论的系统学习和深钻细研。三是业务知识学习不够。半年来，工作岗位、工作范围和工作对象都发生了变化。进入角色组织指导业务工作需要学习，在这方面做得还不够系统，不够全面，实用主义思想比较严重，造成有时在指导工作上缺乏针对性、科学性，特别是处理一些敏感棘手问题时，出现临时找依据、找办法的忙乱局面。四是对局党支部的学习缺乏督促指导，支部的学习计划落实的约束性不强，对班子成员的学习要求不高，常以工作为理由对组织集中学习不能坚持经常。
2、思想政治工作不够细致。一是没有做到把抓好全局各项工作与做好全体干部的思想政治工作有机结合，对思想政治工作停留在面上布置，强调各科室主管领导分工负责而督促和指导不够。二是与同志之间谈工作多，思想沟通少，与班子成员和中层干部交流多，和普通干部职工交流少，导致对班子成员和各科室党员干部的思想动态掌握不及时、不全面，思想政治工作的针对性、主动性不强，给工作部署和落实带来一定的偏差。三是思想政治工作方式方法简单化，在思想政治教育中，教育方法简单，重在说教，仍把单调陈旧的照本宣科、我讲你听的灌输式作为思想政治教育基本方法，把教育等同于集中学 习，忽视了年轻的干部职工思想活跃、追新求异、讲究民主的特点，导致大家不愿听、不想听、听不进，对思想政治教育反感厌烦，思想政治教育达不到理想的效果。
3、开展批评与自我批评做得不够。一是在会上作自我批评多，在其他情况下作自我批评少。对自己思想、学习、工作、生活等方面缺乏经常性的自我反思和自我批评，及时纠正错误，或对自身的问题只从表面去分析，没有从思想根源上查找原因。二是批评别人注重情面，不够大胆。对同志存在问题没有及时批评，及早提醒，纠正错误，总是错误认为，只要搞好例行的领导班子民主生活会就可以了，或以为经常性的批评会影响同志之间的团结，影响大家的工作积极性和创造性，认真开展批评与自我批评也不一定就能够从根本上解决问题。对同志存在的错误纠正寄托于其自我完善。三是抓小放大，避重就轻。批评与自我批评时“讲小不讲大，讲虚不讲实，讲远不讲近”,该提醒的没提醒，该批评的没批评，只考虑到讲情面、讲关系，但却丢了原则、丢了党性。四是不注重批评的方式方法，缺少同志之间的交心通气和开诚布公的谈心活动，以至有时对同志的批评一捅到位，给人有“不留情面”之感。
4、 调查研究不够广泛不够深入。一是对基层进行调查研究的重视程度不够，“经验主义”和“纸上谈兵”时有发生，存在“闭门造车”、“走马观花”等问题。没有把对基层的调查研究从传统的旧的 思维方式中解放出来，抓客观性的问题多，对主观性问题缺乏深层次的挖掘。二是深入基层开展调查研究时间较少，还没有能做到经常深入实际，对基层情况的掌握还不够细、不够实、不够多，不能挖掘归纳出带有普遍性和规律性的东西，在决策分析时不能提出很好的解决问题的意见和建议。三是调查研究多停留在听取各分管同志汇报，询问情况，强调意见等环节，缺乏带着倾向性问题去思考，同班子成员一起分析研究，探讨解决问题的措施和办法，决策前的周密调查研究意识不强，虽然不存在想当然、拍脑袋决策的现象，但凭老经验作决定时有发生。四是调查研究 较少，广泛听取意见和建议较少，直接导致全面掌握不同群体的利益需求较少，因而为区领导提供前瞻性和有重大价值的参考性建议和意见不多。五是不注重调查研究的时效，有时对已经确定的调研安排，往往强调应付各种繁杂事务性工作而一推再推，错过了及时了解情况，推进工作开展的最佳时机。
5、作风转变还不到位。工作作风还不够大胆，在思想上还缺乏“闯”劲，大多数的时候，还是用传统的工作方式应付招架，开拓创新精神还不够。在工作中还缺乏”钻”劲，能够解决的实际问题还不多，有时候工作中存在畏难情绪。在行动上还缺乏“韧”劲，特别是 对工作中出现的新问题，产生的新矛盾，还缺乏有效的办法，有时面对一时无法解决的问题有听之任之、无可奈何的感觉。而在工作汇报时，却往往谈成绩多，谈问题少，尽量找些客观理由，甚至避重就轻，敷衍了事；
有时因事务繁忙，在遇到个人急需办理的私事时，出现有公车私用现象；
平时工作中，特别是在上级检查工作中，有宴请现象；
也有在工作中，有接受宴请现象。这些都是与党风廉政建设各项规定格格不入的。
6、联系群众还不够密切。很多时候，把密切联系群众当成一句口号，当成修身养性的“个人任务”,或者是“上面怎么看”的“组织命题”,无益于仕途升迁，这方面能力欠缺点，联系群众不够也无伤大雅，不能做到经常深入基层了解民意。面对人民群众提出的实际问题特别是涉及到一些深层次矛盾的问题，总是能推就推，能拖就拖，以致最后不了了之。所以，每年征求群众意见总是那么几条，每年的解决措施也总是那么几种，每年的不足也仍是以前的不足。
二、存在问题的原因 以上问题的存在，主要是主观原因造成的。从更深层次上分析起来，我认为主要有以下几点 1、对理论和业务学习重视不够的原因。一是觉得自己已经多次 【篇三群众路线专题民主生活会总结】 党的群众路线教育实践活动 专题民主生活会情况报告 办党的群众路线教育实践活动领导小组办公室 根据办印发〈关于做好党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作的通知〉的通知（xx办群组发 [2013]2号）要求，我支部于201x年11月18日下午召开了以对照‘四风’查问题，转变作风促提高为主题的党的群众路线教育实践活动专题民主生活会。会议由党支部书记xxx同志主持，支部全体党员参加了会议，副主任xxx同志到会并做了重要指示。现将专题民主生活会召开情况报告如下 一、精心准备，切实增强民主生活会的针对性实效性 按照关于做好党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作的通知要求，我们认真准备，精心筹划，把会前的各项工作做细做实做到位。一是加强学习，形成共识；
集中组织全处干部学习通知要求、民主生活会的有关规定等，做好会前专题教育，提高大家对召开民主生活会重要性的认识，增强开好民主生活会的主动性和自觉性；
二是对照标准，找准靶子。在xxx听取意见的基础上，先后向委办局及所属单位发放征求意见的函100份，收回98份，共收集到意见建议36条；
同时，全处相互之间，也进行了问题个人主动找，大家帮助提等活动，为开好民主生活提供 了靶子；
三是深入谈心，解决问题；
切实开展谈心活动，开诚布公，肯定成绩，指出问题，针对相互之间提出的10余个问题，经过2个波次谈心活动，深入进行剖析，查原因，论危害，切实把问题消化在召开主生活会之前；
四是撰写发言，紧扣主题；
能够按照通知要求，紧扣四风问题，逐条逐项进行对照和检查，即关注工作焦点，又注重触及思想灵魂，问题找得准，原因分析的透，切实达到放下包袱搞教育，轻装上阵干工作。通过各项认真细致扎实的准备工作，民主生活会取得了明显的效果。
二、敞开心扉，切实增强民主生活会思想交锋的原则性战斗性 坚持原则性战斗性是增强党内团结和监督的生命，开好专题民主生活会是党的群众路线教育实践活动的一个重要环节。在召开专题民主生活会中，紧扣教育实践活动主题，围绕四风找问题，加强作风转变，特别是注重运用好批语与自我批语的思想武器，增强民主生活会的原则性和战斗性。一是书记带头真亮丑。在自我批评中，支部书记xxx同志对自己存在的忽视理论武装、缺乏深入调研、联系基层不够等问题不遮不掩，直截了当，为其他同志的自我批评作出了表率；
二是自我批评真剖析。每名党员针对自身存在的问题，能深入剖析原因，不仅从工作层面分析问题，而且能触及思想找原因，对照四风表现把自己真正摆进去，看问 题抓实质，自画像深刻准确；
围绕四风共查找问题31条。三是思想交流真交锋。能够克服民主生活会的形式主义，好人主义，相互之间按照团结-批评-团结的要求本，本着真诚帮助、互相提高的原则，说真话，说实话、说心理话，不把民主生活会开成评功摆好会、工作讲评会，相互之间诚诚恳恳地提出了16条实实在在的意见和建议。在会前会中会后针对存在的问题，反复进行意见交换、个别谈心，耐心引导，切实形成了共识意见，达到了共勉目的。
三、自觉整改，切实增强运用群众路线工作方法的主动性自觉性 经过理论学习，听取意见和查找问题等教育实践活动环节的落实，我们深刻感受到支部及全体干部的可喜变化和进步，如，对群众观点的理论认识更加深刻，运用群众路线的工作方法更加自觉，工作作风的转变更加务实，开展工作的精神状态更加饱满。但我们也深深认识到，专题教育不可能立即解决支部班子和干部队伍存在的所有问题，教育的成果也不可能一蹴而就，一劳永逸。为了深化教育效果，巩固教育成果，促进问题整改，制定如下措施一是保持清醒头脑，进一步统一思想认识。认清教育实践活动形势，正确估价教育成果，对存在的问题进行再梳理再分析，增强问题整改的紧迫感和自觉性，防止产生闯关、过关思想。二是统筹研究整改计划，进一步细化整改措施。按照边学边改、 即知即改、立行立改的要求，对当前存在的主要问题，能即刻解决改正的，立即解决；
对一时不能解决的也要制定分步整改措施，明确整改时间表，并搞好问题整改的回头看。三是自觉树立群众观点，进一步转变工作作风。把为民务实清廉要求落到实处，自觉树立群众观点，转变作风，增强宗旨意识，立足登记管理工作，在密切联系群众，真心依靠群众，主动发动群众，真诚服务群众上，用真招，使实劲，切实将xxxxxx工作建设成展示单位形象的窗口。四是加强干部队伍建设，进一步提高解决问题能力水平。不断加强业务学习，深入开展业务调研，不断探索总结经验，切实提高综合能力，不断化解工作中遇到的矛盾和问题，使我市xxxx管理工作再上新台阶。
此报告。
xxxxxx处党支部 2014年8月2日