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2020年党史教育党课讲稿篇1
欲知大道，必先为史。注重从党的历史和经验中汲取开拓前进的智慧和力量，是党的一个优良传统和政治优势。党中央在不同历史时期对党史工作都作出一系列重要指示，为党史工作发展指明了方向。党先后作出两个关于历史问题的决议，对于同一全党思想、推动党和人民事业开创新局面起到了重要作用。中共中央专门下发的《关于加强和改进新形式下党史工作的意见》中指出:“党史工作是党的事业的重要组成部分，在党和国家工作大局中具有不可替代的重要地位和作用。”加强党史学习和研究，提高党员、干部的素质和能力，对于坚持科学发展、促进社会和谐、加强党的建设具有重要意义。
一、深刻认识加强党史学习和研究的重要意义
披览前踪，鉴往开来。当今世界正处在大发展大变革调整时期，我国发展呈现出一系列新的阶段性特征，党推进改革开放和现代化建设的艰巨性复杂性繁重性世所罕见。国内外意识形态领域许多问题涉及党的历史，正确认识和对待党的历史，关系党的形象、党的生命和国家的长治久安。在这样的大背景下，党员、干部更要以史为鉴，继往开来，为科学发展贡献力量，谱写新的篇章。
（一）加强党史学习和研究是提高党员素质的需要
改革开放以来，党员、干部队伍的素质和能力有了很大提高，为现代化建设和党的建设作出了重要贡献。同时，我们也要清醒地看到，现在，大多数在职党员干部和领导干部都是新中国成立后出生的。许多人没有经历过新民主主义革命时期的艰苦斗争，也没有直接参与新中国成立以后进行的社会主义革命和上世纪五六十年代的大规模社会主义建设，相当一部分人甚至没有经历十年“文化大革命”的反面教育，对新中国成立以来我党取得的成就以及历史曲折缺乏亲身感受和直接体验，因此很需要组织和引导他们比较系统地学习党的整个历史，接受生动具体的党性教育和革命传统教育。
使命源于信仰。党的历史不仅同党的过去相联系，也同党的现在和未来相联系。只有对党昨天的奋斗有深切了解，才能做好今天的现实工作，承担起明天的新使命。因此，倍加珍惜党的历史，深入研究党的历史，认真学习党的历史，全面宣传党的历史，是坚定对马克思主义的信仰，坚持和发展中国特色社会主义道路、坚持和发展中国特色社会主义理论体系的必然要求，是党员、干部严格遵守党章、发挥模范作用、履行权利义务的必然要求，是建设马克思主义学习型政党，加强党的执政能力建设和先进性建设的必然要求。
鉴往益于开来。由于多种原因，一些党员、干部对新民主主义革命、社会主义革命和建设时期的党史、对改革开放和现代化建设新时期的党史还了解得不够全面不够深入；
一些党员、干部对党的历史经验的认识和把握还不够科学不够系统；
一些党员、干部对党史中的一些问题还存在模糊认识。这对党员、干部的政治素质、党性原则、理想信念等产生了一定影响。党员是党的历史人物的具体实践者，党的干部特别是领导干部是党的历史人物的领导者和组织者。对于执政党的党员特别是党员干部而言，只有铭记党的历史，才能深刻了解过去、全面把握现在、正确创造未来。这是继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐的现实要求；
是不断提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的现实需要；
是推进马克思主义中国化大众化、建设社会主义核心价值体系的现实需要。
（二）加强党史学习和研究是提高党员能力的需要
加强党史的学习和研究，提高党员、干部的能力，关键是提高党的执政能力，因此，要总结历史经验，科学把握党的执政能力的构成。党的执政能力的主体是由党的干部、广大党员和党的各级组织三个部门构成的，相应地，党的执政能力的提高也体现为这三个主体的能力的提高。
第一，提高党的领导干部的能力。历史经验表明，对于执政党而言，领导干部是构成党的整体要素之一，是党的政治权力的直接承担者，提高领导干部的能力是提高党的整体能力的关键。因此，考察党的执政能力，首先是考察党的各级领导干部控制和行使国家权力的能力，考察其科学执政、民主执政、依法执政的能力。提高党的执政能力主要是对各级党委和领导干部的明确要求，核心在于提高领导干部的执政素质和执政本领。
第二，提高广大党员的能力。历史经验证明，人民群众评判党的执政能力，不仅要看执政者运用权力为人民办事的本领，而且要通过身边党员的言行来评价整个执政党。因此，不直接掌握国家权力的广大党员的能力，同样是执政能力的重要组成部分。提高党员的政治素质和各种能力，通过他们把党的路线方针政策落实到各项实际工作中去，团结和带领群众完成党和国家的任务，是党的执政能力建设必须关注的重页页要方面。
第三，提高党的各级组织的能力。历史经验表明，党的基层组织是党执政的组织基础。党的整体执政能力并非各级领导干部能力的简单相加。在实践中存在这种情况，我们配备到各级重要岗位上的干部，其个体素质和能力都很强，但一旦组成一个班子，就可能出现许多矛盾，不仅影响执政效果，而且影响党在人民群众中的形象。其中当然有个人因素，但更重
要的还是制度和体制的因素。要研究整体的各个部分与各个要素的科学配置与有效组合，完善党的领导制度、体制和机制，才能从整体上加强党的执政能力建设。
（三）加强党史学习和研究是推进基层组织建设的需要
历史经验证明，党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，是落实党的路线方针政策和各项任务的战斗堡垒。加强党史的研究宣传和学习教育，必须坚持围绕中心、服务大局、总结经验，拓宽领域、强化功能，不断加强和巩固党的基层组织。
一是扩大基层组织覆盖面。党在领导革命、建设和改革的实践中，高度重视党的基层组织建设。新形式下党的基层组织建设，要借鉴历史经验，结合新任务和新要求，努力实现党组织和党的工作覆盖全社会。在以地域、单位为主设置基层党组织的基础上，按照便于党员参加活动、党组织发挥作用的要求，在各类经济组织、中介组织、新社会组织中建立党组织，发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。
二是推进基层党组织工作创新。党的基层组织要借鉴党的成功经验，适应新形式新任务的要求，创新活动内容方式，准确把握开展活动、发挥作用的着力点，在扩大党员参与面、提高时效性上下功夫，增强创造力、凝聚力、战斗力。结合行业和地区特点，开展创先争优活动，深化基层党建工作三级联创活动，完善“三会一课”制度。
三是推进党的基层组织党务公开工作。历史经验表明，党内民主是党的生命，党务公开是党内民主的重要内容。要以落实党员的知情权、参与权、选举权、表达权、监督权为重点，不断提高党员对党内事务的参与度；
要坚持积极稳妥、注重实效，循序渐进、讲求实效，保证公开的时效性和经常性，防止形式主义；
要坚持统筹兼顾、改革创新，把党务公开与政务公开、村务公开、居务公开和办事公
开有机结合、协调运转。
二、全面把握加强党史学习和研究的主要任务
2010年7月21日，党中央在全国党史工作会议上进一步明确了加强党史研究宣传和学习的主要任务；
一是深化党史研究，准确记载和反映党的历史；
二是组织党史学习教育，提高广大党员、干部的素质和能力；
三是扩大党史宣传，普及党史知识。
（一）准确把握党史学习和研究的主题与主线
近代以来中国人民面临争取民族独立、人民解放和实现国家繁荣富强、人民共同富裕这两大历史任务。党团结带领全国人民为实现这两大历史任务而不懈奋斗，这是中共党史的主题和主线。中共党史是党领导人民进行新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设并取得伟大胜利的历史，是党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，实现马克思主义中国化，形成、丰富、发展毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系伟大成果的历史，是党自觉加强自身建设，保持和发展先进性，经受住各种风险考验而不断发展壮大的历史，这是中共党史的主流和本质。
艰难困苦，玉汝于成。加强党史的研究和教育，要把党的革命史、创业史、奋斗史的学习和研究与中国近代史的教育和研究结合起来。旗帜鲜明地揭示和宣传中国共产党在中国的领导地位与核心作用形成的历史必然性；
揭示和宣传中国人民走上社会主义道路的历史必然性；
揭示和宣传通过改革开放和社会主义现代化建设实现中华民族伟大复兴的历史必然性；
揭示和宣传党在革命、建设和改革各个历史时期领导人民所取得的伟大胜利和光辉成就；
揭示和宣传党在长期奋斗中积累的宝贵经验、形成的光荣传统和优良作风。这是党史工作者和党员、干部必须坚持的党性原则和政治责任。
探索规律，深化认识。加强党史的研究和教育，要认识和把握党史发展与党史研究教育的规律，这是提高党史工作科学化水平的基点。掌握和运用这些规律，才能从党的活动中揭示当代中国社会运动的规律。中共党史既体现了世界政党发展的普遍规律，又体现了符合国情的马克思主义政党发展的特殊规律。把世界政党发展的普遍规律与中国共产党发展的特殊规律进行比较分析，既有利于我们深化对中共党史、世界政党史的规律性认识，又有利于深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。
（二）科学把握党史学习和研究的基础与关键
党史研究是党史工作的重要基础和关键环节。坚持事实就是，准确记载和反映党的历史，是开展党史宣传教育的重要基础；
科学总结经验，正确对待党在前进道路上经历的失误和曲折，警惕历史虚无主义的影响，是推进党史学习和教育的关键所在。
一要学习研究和总结运用党领导经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设与应对各种风险和挑战的历史经验，为推动科学发展、促进社会和谐，提供历史借鉴和启示。推进中国特色社会主义事业，要充分发挥党史研究宣传与学习教育在深入认识和科学把握社会主义现代化规律、促进经济又好又快发展、发展社会主义政治文明、发展社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会进程中的重要作用。
二要学习研究和总结运用党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设和长期执政的实践经验，及世界上一些执政党兴衰成败的历史经验，为探索和遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，保持和发展党的先进性，巩固党的执政地位，加强党的执政能力建设，提供历史借鉴和启示。充分发挥党史研究宣传和学习教育在推进党的建设、提高党的建设科学化水平方面的重要作用。
三要学习研究和总结运用党在不同历史时期科学判断和全面把握时代主题与国际环境形势变化，制定和坚持正确的国际战略方针的历史经验，为社会进步和实现中华民族伟大复兴，提供历史借鉴和启示。充分发挥党史研究宣传和学习教育在科学判断国际形势，准且把握时代主题，坚持和平发展道路，奉行互利共赢开放战略等方面的重要作用。
（三）系统把握以党史学习推动思想建设的任务
坚持把思想建设放在首位，提高全党的马克思主义水平，是党的成功经验之一。开展党史的学习和教育是加强思想建设的重要任务，各级党委要把党史的学习和教育同建设学习型党组织相结合，以各级党员特别是领导干部为重点，加强党史的学习和教育。党史宣传部门要会同有关部门同意规划，明确要求，创新方式，深入持久有效地推动党员、干部学习党史。
第一，各级党组织要把全面了解和正确认识党的历史作为党员领导干部的重要任务。引导党员领导干部特别是年轻干部自觉学习党史、带头学习党史，通过系统培训、中心组学习和个人自学等多种形式，推动党员领导干部学习和研究党的历史经验，增强党性观念，提高思想政治素质和领导水平。党校、行政学院、干部学院要把党史作为重要课程纳入教学体系，建立健全党史教研部门和党史教育基地，加强党史人才队伍建设。
第二，要组织党员特别是青年党员学习党的历史。党员要通过党史学习，着力加深对党章、党的理论和路线方针政策的理解，提高为党和人民事业奋斗终身的自觉性和坚定性，使党的光荣传统和优良作风代代相传。要对入党积极分子进行党史的学习培训，使他们着力了解和掌握党的基本知识、基本理论、基本纲领、基本路线、基本经验。
第三，各级各类学校、大专院校要开展与学生接受能力相对应的党史教育。把党史作为思想政治课的重要内容，开展形式多样的党史知识、光荣传统和优良作风、英雄模范事迹教育。高等学校要积极发挥党史研究和教育的重要阵地作用，重视开设党史专业。科学整合教研力量，加强党史学科建设，正确处理继承与创新的关系，推动党史的研究和教育。
三、落实加强党史学习和研究任务的基本要求
我们党的历史是宝贵的政治财富，蕴含着丰富的治党治国治军的经验和智慧。新形式下的党史学习与研究，要坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持党的思想路线，坚持围绕党和国家工作大局、围绕地区工作大局，坚持党性原则和科学精神的统一，坚持把以史鉴今、资政育人作为根本任务，落实中央对党史学习和研究的基本要求。
第一，坚持“四个服务”。深入落实中央对党史学习和研究的要求，必须坚持“四个服务”:党史学习和研究要为贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验服务，加强和改进党的领导，巩固党的阶级基础，增强党的群众基础；
为建设社会主义核心价值体系服务，推进马克思主义中国化、时代化、大众化、使之成为党员、干部和群众的坚定信念与实际行动；
为推进党的建设新的伟大工程服务，以加强党的先进性和执政能力建设为主线，切实提高党的建设科学化水平；
为坚持和发展中国特色社会主义服务，科学推进我国和本地区的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态建设。
第二，坚持“四个结合”。一是把党史学习和研究与党和国家工作大局相结合，为推进理论和实践创新，不断解决经济社会发展中的新问题提供历史借鉴；
二是把党史学习和研究与加强光荣传统和优良作风的教育相结合，帮助党员、干部和人民群众特别是青少年加深对党的历史的认识，坚定走中国特色社会主义道路的信念，增强热爱党和社会主义的感情；
三是把党史学习和研究与探索世界政党兴衰成败的规律相结合，从中汲取有益于巩固党的执政地位、提高执政水平的经验教训；
四是把党史学习和研究与促进科学发展、社会和谐相结合，为实现国家和本地区的科学发展、社会和谐提供依据。
第三，把握“三个坚持”。“灭人之国，必先去其史。”坚持实事求是研究和宣传党史，要把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质。重视和解决偏离党的历史发展的主题和主线问题，坚决反对任何歪曲和丑化党的历史的错误倾向；
坚持实事求是研究和宣传党的历史，要正确对待党在前进道路上的失误和曲折，深入分析当时所处的社会环境、社会根源、历史根源和思想根源，研究防治重犯的办法、措施和制度；
坚持实事求是研究和宣传党史，必须警惕历史虚无主义的影响，永远铭记苏联解体、东欧剧变，就是从否定共产党的历史和社会主义的历史打开缺口的历史教训，用事实予以批驳。加强党史研究宣传和学习教育，不断提高全党领导经济社会发展的能力和水平。党员要坚定不移地贯彻党的理论和路线方政策，牢固树立科学发展理念。切实加强党的基层组织建设，深入开展创先争优活动，带领广大群众推动经济社会又好又快发展。各级领导干部要坚持党的群众路线，始终保持同人民群众的血肉联系，树立正确政绩观，努力做出经得起实践、人民和历史检验的实绩。
2020年党史教育党课讲稿篇2
大家好！
xx年党的奋斗史，xx年新中国的发展史，见证了中国共产党人对初心和使命的秉持。1921年，在浙江嘉兴的南湖上，中国共产党正式成立，这个最初只有50多人的政党从此踏上“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的奋斗历程。中国社会科学院当代中国研究所研究员xxx表示，近百年来，中国共产党秉持初心和使命，遵循救国、兴国、强国的历史逻辑，领导和团结全国各族人民，实现了民族独立、人民解放。新中国成立后，我们党团结带领人民确立了社会主义基本制度，取得了社会主义建设的巨大成就。改革开放新时期，我们党团结带领人民开辟了中国特色社会主义道路，使中华民族大踏步赶上时代，以崭新的姿态屹立于世界民族之林。“一部中国共产党的历史和新中国的社会主义建设史，就是中国共产党领导广大人民为实现民族复兴、人民幸福而奋斗的历史。”xxx说。
在中央党史和文献研究院研究员xxx看来，从中国共产党成立、开展土地革命、站在抗日战争最前线、领导解放战争、成立中华人民共和国、确立社会主义制度，一直到进行社会主义建设、开辟中国特色社会主义道路，“不忘初心，牢记使命”始终是贯穿中国共产党领导革命、建设、改革历程的一条主线，并且贯穿中国共产党的全部理论和实践。
“我们有充分的理由为有这样一个伟大的党而自豪。”中央党校（国家行政学院）中共党史教研部主任xxx表示，作为一名共产党员尤其是领导干部，应当了解党的历史并且珍惜党的历史。通过学习党史，我们能够认识到当年找到农村包围城市、武装夺取政权这条中国特色革命道路是多么艰辛。通过学习新中国史，我们可以明白中国特色社会主义的由来与发展，进一步增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
二、不断总结历史经验
事实上，重视对党史的学习，从自身发展的历史不断总结经验，明确方向，凝聚共识，汇聚力量，是我们党一直以来的优良传统。罗平汉告诉记者，早在党的六届六中全会上，毛泽东同志就号召全党“学习我们的历史遗产，用马克思主义的方法给以批判的总结，是我们学习的另一任务”。1940年，中共中央书记处发出的《关于干部学习的指示》中规定，干部的初级课程为“中国近代革命史、中国革命和中国共产党、游击战争、社会科学常识”。的延安整风就是以学习党史、总结党的路线是非为开端。在深入学习和认真研究党史的基础上，1945年4月，党的六届七中全会通过《关于若干历史问题的决议》，统一了全党的思想认识，为党的七大的胜利召开奠定了思想基础。改革开放后，围绕《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，全党开展了一场普遍而深入的党史、新中国史的学习教育，既保证了改革开放的正确方向，也为改革开放提供了强劲的动力。
欧阳雪梅提出，习近平新时代中国特色社会主义思想是对党史、新中国史经验和规律的全面总结和概括，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果。学习领悟党史、新中国史，能够更好地理解学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想的来龙去脉、深厚底蕴、创新发展。
三、增强开拓前进的勇气和力量
薛庆超认为，学习党史和新中国史，广大党员、干部可以更好地了解我们从哪里来，可以更好地明确我们到哪里去。中国特色社会主义道路是在改革开放伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立以来持续探索中走出来的，是在对近代以来中华民族发展历程深刻总结中走出来的，是在对中华民族五千多年悠久文明传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。只有深刻认识到这一点，才能坚决贯彻落实党的十九大精神，不忘初心、牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴中国梦不懈奋斗。
“学习领悟党史、新中国史是牢记党的初心和使命，化初心为恒心，书写新华章的重要途径。”xxx认为，在深入学习和不断领悟的过程中，我们需要弄清楚“我是谁、为了谁”“从哪里来、往哪里走”“为什么出发、为什么奋斗”等基本问题，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志，提高思想政治素质和领导水平。我们需要以史为鉴、以史为师、以史为镜，从党史、新中国史中汲取丰富营养与不竭动力，接续奋斗，用实干托起中国梦。
西北大学延安精神与党的建设研究院院长xxx表示，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，勇于面对党面临的重大风险考验和党内存在的突出问题，党内政治生活气象更新，党内政治生态明显好转，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革。
罗平汉提出，与老一辈共产党人往往是党的历史的亲历者不同，今天广大党员、干部对于党的历史特别是改革开放前的历史，有一个学习与了解的过程。虽然党内不少干部已经比较系统地学习掌握了党史、新中国史，但也有党员、干部对党史、新中国史缺少深入学习，还存在某些似是而非的认知。我们不仅要在这次主题教育中抓好党史、新中国史的学习，今后还应将党史、新中国史的学习教育常态化，把学习党史、新中国史作为党员、干部日常教育培训的重要内容，把学习党史、新中国史持续抓下去，切实抓出成效。
谢谢大家！
2020年党史教育党课讲稿篇3
认真学习党史、新中国史
接好时代“接力棒”走好当代人长征路
同志们：
历史是最好的教科书。学习党史、新中国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。按照局党委的安排，今天由我为大家上一次党课，结合我近期对党史、新中国史的学习，想同大家分享以下几点体会。
一、做到“五个深刻认识”，认真学习党史、新中国史。
一是深刻认识中国共产党是什么、干什么。我们学习党史、新中国史，就是要领悟和思考我们党一路走来，指引我们前行、上下求索的是什么；
无数共产党人前仆后继、流血牺牲，为的、靠的是什么。概括地说，答案就是中国共产党的理想信念，即马克思主义真理信仰、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想；
就是中国共产党人的初心和使命，即为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。二是深刻认识党和人民长期奋斗取得的根本成就是什么、为什么。我们学习党史、新中国史，就是要弄明白我们党在推进革命、建设、改革进程中，是怎样经过反复比较和总结，历史地选择了马克思主义、社会主义道路，怎样把马克思主义基本原理与中国实际和时代特征结合起来，独立自主走自己的路，迎来了中国特色社会主义从创立、发展到完善的伟大飞跃，进而深刻
理解中国特色社会主义的取得既有其历史必然性和科学真理性，也历经艰辛，需要倍加珍惜、永不动摇。深刻认识了这些，“四个自信”就会无比坚定。三是深刻认识为了谁、依靠谁、我是谁。我们学习党史、新中国史，就是要弄明白我们党怎样在密切联系群众中成长、发展、壮大，怎样靠宣传群众、组织群众、依靠群众起家并从胜利走向胜利；
思考为什么群众路线是党的生命线和根本工作路线，为什么党的执政地位是历史和人民的选择，其深刻道理在哪里。四是深刻认识当代中国共产党人的使命是什么、该以怎样的精神状态承担起这样的使命。我们学习党史、新中国史，就是要认真思考，我们这代中国共产党人该怎样把我们这一棒跑好，为下一代人跑出一个好成绩。这就需要我们以功成不必在我的精神境界、功成必定有我的历史担当，把该担当的历史责任担当起来，把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好，把践行中国特色社会主义共同理想和坚定共产主义远大理想统一起来，一步一个脚印向着美好未来和最高理想前进。五是深刻认识对党忠诚是什么、怎么做。我们学习党史、新中国史，就是要从典型人物和感人事例中获得深刻认识：正是因为千千万万党员干部对党绝对忠诚，党才有凝聚力、战斗力，才能经受住各种考验、战胜各种困难，才能不断发展壮大；
进而深刻理解，新时代党员干部对党忠诚最关键的要求，就是树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，严守党的政治纪律和政治规矩，始终在思想上政治上行动上自觉同以习近平同志为核心的党中央保
持高度一致。
二、突出“三个汲取”，认真领会党史、新中国史的重要意义。
一是在知史中汲取爱党爱国的力量。98年的党史，70年的新中国史，是中国共产党和中国人民用鲜血、泪水和汗水写就的，充满苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获，这是中华民族发展史上不能忘却、不容否定的壮丽篇章，也是中国人民和中华民族继往开来、奋勇前进的现实基础。我们只有深入了解这段历史，才能更深地爱党爱国。二是在知史中汲取智慧担当的力量。通过学习党史和新中国史，进一步深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，传承红色基因，坚定理想信念；
进一步深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然，坚定“四个自信”；
进一步深刻认识党的执政使命和根本宗旨，从党和人民的鱼水深情中恪守人民情怀；
进一步深刻认识一代人有一代人的担当的本质内涵，发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任；
进一步深刻认识我们党靠忠诚经受考验、靠忠诚战胜困难、靠忠诚发展壮大，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。三是在知史中汲取立国、兴国的力量。“欲知大道，必先为史。”党史、国史中蕴含着治国理政的瑰宝，是先行者们从实践经验中提炼出来的立国、兴国智慧。学习历史，是为了更好地认识今天，开创更好的明天。一个先进的执政党，最难得的是能自觉地做到以史鉴今、以史资政，努力为现实
社会政治服务，在承继历史中实现与时俱进，在放眼未来中实现开拓创新，不断提高执政能力和领导水平，不断提高拒腐防变和抗御风险的能力。学习党史、新中国史，既可以从中明晰党和国家事业未来的发展方向，更有助于增强广大党员干部的历史意识，培养历史思维、历史眼光，自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事。
三、坚持“四个结合”，认真学好党史、新中国史。
一要把学习党史新中国史与传承党的革命传统优良作风结合起来。一是持续弘扬党的三大作风。党的三大作风包括理论和实践相结合的作风、和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风，是毛泽东1945年4月在党的第七次全国代表大会上总结党的建设基本经验时提出的，它们也是党革命时期形成的优良传统。进入新时代，我们必须坚持从中国的实际出发，坚持中国仍然处在社会主义初级阶段、仍然是发展中国家的国情，以此为据制定路线方针政策。二是要持续体悟革命传统。信念坚定、纪律严明、组织严密、实事求是、统一战线、“两个务必”等都是中国共产党在革命年代形成的优良传统。学习党史、新中国史，不仅要重温历史上的重要会议、重要事件、重要人物，体悟革命传统的孕育，延续党的优良作风，还要结合新的时代条件和实践要求，把革命传统、优良作风熔铸于党的建设新的伟大工程，接力推进中国特色社会主义伟大事业向前发展。二要把学习党史新中国史与为人民守初心为民族担使命结合起来。一是正确认识我们党99年的奋斗史、新中国70多年的发展史是一部为
人民谋幸福的历史。为人民谋幸福是中国共产党创建时就立下的铮铮誓言。在党的一大上，中国共产党就把进行社会革命作为根本政治目的。1925年12月5日，毛泽东在《政治周报》发刊词中写道：“为什么要革命？为了使中华民族得到解放，为了实现人民的统治，为了使人民得到经济的幸福”。革命胜利后，中国共产党在探索社会主义建设过程中不懈努力，尽快提高了人民生活水平。改革开放以来，我们党通过实行家庭联产承包责任制等，使得人民摆脱贫困奔向小康，当前全面建成小康社会胜利在望。在党的坚强领导下，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。二是真正认清我们党99年的奋斗史、新中国70多年的发展史是一部为民族谋复兴的历史。为民族谋复兴是中国共产党一直肩负的历史使命。习近平总书记指出，中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。回顾中国近代史、党的历史，争取民族独立、人民解放，实现国家富强、人民富裕，是近代以来中国人民必须完成的两大历史任务，也是中国共产党为之奋斗的历史使命。中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际紧密结合，成功找到新民主主义革命道路、社会主义改造道路和中国特色社会主义道路，中华民族复兴迎来光明前景。新时代学好党史、新中国史，就是要让历史之光照进现实，启迪心灵，让我们汲取党建的经验，汲取治病救人的良方，汲取治国理政的智慧，汲取走向未来的力量，进一步坚定理想信念，为人民守好初心、为民族担起
使命。三要把学习党史新中国史与学懂弄通新时代的创新理论结合起来。学好党史、新中国史，不仅要明了共产党的理论创新史，还要培养历史眼光。学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想的一个重要途径，就要善于从历史高度来理解和把握习近平总书记的重要讲话精神。习近平新时代中国特色社会主义思想不仅源自党领导革命建设改革的生动实践，而且是对我们党奋斗史、实践史的最新总结。这一创新理论是在吸收了党的历史经验、新中国成立以来治国理政智慧的基础上创立的，有很厚重的历史底蕴。在学习中既要把握其理论逻辑和实践逻辑，还要用心体会内在的历史逻辑，把历史逻辑与理论逻辑、实践逻辑贯通，才能真正做到学懂弄通。四要把学习党史新中国史与提高中国共产党的执政本领结合起来。党史、新中国史蕴含着共产党人的历史智慧、政治智慧、管理智慧，学习党史、新中国史可以使人养成历史思维、具备历史眼光，为解决前进道路上的困难挑战、提高党的执政本领提供历史滋养。中国共产党一路走来，屡屡化险为夷、化危为机，累积了大量攻坚克难的办法，有丰富的事例可供后人参考，也即党史、新中国史中蕴含着丰富的治党治国治军智慧。比如党的建设方面，始终强调从严治党驰而不息反腐败，把坚定理想信念作为思想建设的首要任务，把党的作风建设放在关乎党的生命的高度等。比如治国理政方面，强调坚持党的领导地位，始终把人民利益放在第一位，正确处理好改革发展稳定的关系等。再比如治军方面，坚持党指挥枪，强调从严治军等。把党的历史上形成的大智慧传
承下去，要求我们每一名党员干部学好党史、新中国史，从党史、新中国史中汲取滋养，再结合新的实际不断发扬光大，就一定可以提高执政本领。
同志们，历史告诉现在，历史昭示未来。党的历史、新中国的历史是我们党、国家和民族的宝贵精神财富，作为一名党员干部只有准确把握党史、新中国史中最基本的内涵，不断从党史、新中国史中汲取继续前进的智慧和力量，不断增强坚守初心使命的思想与行动自觉。才能接好时代的“接力棒”，走好当代人的长征路。
2020年党史教育党课讲稿篇4
同志们：
按照开展中共党史学习教育的有关要求，今天由我为大家上一堂党史学习教育专题党课。大家都是知道今年2月1日，xxxxx在同各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表共迎新春佳节时指出，中共中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。要求，要结合庆祝中国共产党成立100周年，全面回顾同中国共产党团结合作的奋斗历程，发扬光荣传统，坚守合作初心，加强自身建设。按照中央要求，我们及时开展了党史学习教育活动，将党史学习教育作为党员、干部教育培训重点任务，引导各级党员干部在回顾和重温党的光辉历史中不忘初心、牢记使命走好新时代的长征路。下面，结合开展党史学习教育活动，我围绕“为什么”“学什么”“怎么学”三个方面和大家交流学习党史的必要性和重要性，希望能够给大家提供借鉴。
一、“为什么”要学习党史，也就是开展党史教育的重要性。
2013年6月25日，xxxxx在中共中央政治局第七次集体学习时强调，历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。中华民族5000多年的文明史，中国人民近代以来170多年的斗争史，中国共产党90多年的奋斗史，中华人民共和国60多年的发展史，都是人民书写的历史。历史总是向前发展的，我们总结和吸取历史教训，目的是以史为鉴、更好前进。一是开展党史学习教育，是激励全党不忘初心、牢记使命的必然要求。学习党史我们就会知道，中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。在九十多年波澜壮阔的历史进程中，无论是弱小还是强大，无论是顺境还是逆境，我们党都初心不改、矢志不渝，团结带领人民历经千难万险，付出巨大牺牲，敢于面对曲折，勇于修正错误，攻克了一个又一个看似不可攻克的难关，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹，谱写了气吞山河的壮丽史诗。从客观现实来看，全面了解党所走过的奋斗历程，准确把握党的历史发展，对于我们进一步深刻认识初心使命，更加坚定理想信念至关重要。二是开展党史学习教育，有利于以史为鉴、更好前进。认真学习党史，厘清历史脉络，认清历史事实，回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，能够深刻认识到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路。中国共产党是经历革命、建设、改革长期考验，在异常复杂环境中团结带领我国各族人民创造了伟大奇迹的党。历史和现实充分证明，中国共产党始终是人民公仆、时代先锋、民族脊梁，坚持和完善党的领导就是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在。只有深读深悟党史，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，深刻认识党的执政使命和根本宗旨，才能让广大党员干部深刻地牢记初心使命，时刻保持清醒头脑，做到永远在路上。三是开展党史学习教育，有利于认真践行、不负使命。中国共产党成立近100年来，无论革命、建设还是改革，无论顺利还是曲折，我们党始终在奋斗中克服艰难曲折，靠奋斗创造未来；
千千万万共产党员也在不懈奋斗中坚守着初心和使命。一部中共党史，就是一部中国共产党人为人民谋幸福、为民族谋复兴的奋斗史。要从党史中激发责任之心，发扬“天下兴亡，匹夫有责”的优良传统，为民族之大我承担责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。要从党史中激发担当之心，深刻认识一代人有一代人的担当，立足新征程新使命，接好时代的“接力棒”，走好当代人的长征路。要从党史中激发为民之心，始终坚持以人民为中心的发展思想，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，把贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展与创造人民高品质生活紧密结合起来。
二、学习党史“学什么”，也就是开展党史教育的主要内容。
2013年3月1日，xxxxx在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话指出，要了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。这对正确认识党情、国情十分必要，对开创未来也十分必要，因为历史是最好的教科书。一是要深刻感悟共产党人的初心和使命，落实新时代党的建设总要求，实事求是、坚持真理，科学应变、主动求变，咬定目标、勇往直前，走好新时代的长征路。翻阅中国共产党近100年的历史，是一部为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的拼搏史，就是一部全心全意为民服务的奋斗史。从嘉兴南湖承载革命火种的小船，到劈波斩浪领航复兴伟业的“中国号”巨轮，中国共产党谱写了执政14亿人口大国的气吞山河的壮丽史诗。中国共产党的历史，是我们党、国家和民族的宝贵精神财富，是中国共产党人的教科书。作为党员干部，就应自觉把学习党史作为“必修课”，在学习党史、借鉴党史中汲取成长营养、获取奋进力量，不断坚定理想信念，恪守为民初心，担当时代重任。二是要深入学习党的创新理论，加强党史学习教育，同时学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。旗帜鲜明讲政治，是我们党作为马克思主义政党的根本要求，是共产党人的根本属性和本质特征，是我们党取得一个又一个胜利的保证。要在学好党史中不断提高政治判断力。我们党领导人民进行革命、建设、改革的历史进程反复证明了一个道理：政治上的主动是最有利的主动，政治上的被动是最危险的被动。在党的历史上，政治方向、政治路线一旦出现问题，形势就会变得复杂，局势也会随之艰难，党的前途命运则可能出现危险局面。历史经验和现实面临的任务告诉我们，全党上下只有绷紧政治意识这根弦，自觉站稳政治立场，紧密团结在以xxx为核心的党中央周围，从政治高度看问题、办事情，保持清醒的政治头脑以及敏锐的政治观察力和政治判断力，才能真正做到服从大局、围绕核心、自觉看齐。要在学好党史中不断提高政治领悟力。面对党和国家事业发展新要求，重温党和人民共同走过的光辉历程，坚定崇高的精神信仰，获取继往开来的强大动力，汲取革命前辈的智慧，练就“观察事物的敏锐眼光，判断时事的深刻洞见，处理人际关系的练达胸襟以及知行合一的行动能力”，是我们学习党史的落脚点。我们要在党史学习中坚定信仰、获得力量、汲取智慧，做到在重大问题和关键环节上头脑特别清醒、眼睛特别明亮，善于从一般事务中发现政治问题，善于从倾向性、苗头性问题中发现政治端倪，善于从错综复杂的矛盾关系中把握政治逻辑，坚持政治立场不移、政治方向不偏。要在学好党史中不断提高政治执行力。中国共产党成立近百年来，从小到大、从弱到强，攻坚克难，一路成长，成为当今世界第一大党。回望历史，不难发现，在中国这样的大国，只有具备崇高信仰、严明纪律、自我牺牲精神、敢于且善于战胜各种风险挑战的中国共产党，才能领导中国，才能带领中国人民持续前进。党的__擘画了“十四五”和全面建设社会主义现代化国家的宏伟蓝图，摆在全党全国各族人民面前的使命更光荣、任务更艰巨、挑战更严峻、工作更伟大，这需要全党站在历史和现实交会的高度，牢固树立“四个意识”，自觉坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，为实现第二个百年奋斗目标努力前行。三是要把造福人民作为最重要的政绩，坚决反对和克服形式主义、官僚主义。我们党历来反对形式主义官僚主义。早在民主革命时期，毛泽东同志就明确指出：“形式主义是一种幼稚的、低级的、不动脑子的东西”“要把官僚主义这个极坏的家伙抛到粪缸里去”。党的十八大以来，xxxxx就坚决整治形式主义、官僚主义发表了一系列重要讲话，强调纠正“四风”不能止步，作风建设永远在路上。经过一段时期的教育治理，作风有明显好转，但依然存在一些突出问题。这说明，反对形式主义官僚主义依然任重道远，需要作出艰苦努力。这要求我们通过学习党史，引导党员干部坚定理想信念，始终坚持以人民为中心的根本立场，恪守全心全意为人民服务的宗旨，从思想上彻底消除形式主义、官僚主义滋生的土壤。四是要一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，不断净化政治生态，营造风清气正的发展环境。早在1932年的江西瑞金，中央苏区政府就专门设置了检举木箱。党的十八大以来，中央坚持不懈“打虎”“拍蝇”“猎狐”，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，抓铁有痕、踏石留印、成效显著。在新形势下，我们党员干部应把党史作为最好的营养剂，努力修好党史这门必修课。要知敬畏、存戒惧、守底线，经常揽镜自照、每日三省。要严在第一次，常存“白袍点墨”之戒，在从政伊始，就扣好人生的第一粒扣子。要严在关键处，严守中央八项规定及实施细则，保持对“腐蚀”“围猎”的警觉，把“严”的基因薪火相传。要严在细微处，常怀“堤溃蚁穴”之思，树牢进步靠组织、温暖靠家庭、消费靠工资的意识，从一包烟、一瓶酒、一盒茶做起，管好自己的手，做到干干净净做人、清清白白做事。
三、学习党史“怎么学”，也就是开展党史教育的方法。
2015年7月30日，xxxxx在中共中央政治局第二十五次集体学习时强调，要坚持用唯物史观来认识和记述历史，把历史结论建立在翔实准确的史料支撑和深入细致的研究分析的基础之上。要坚持正确方向、把握正确导向，准确把握中国人民抗日战争的历史进程、主流、本质，正确评价重大事件、重要党派、重要人物。为我们揭示了党史教育的方法。一是要真学、笃学。“多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量。”正如xxxxx所言，只有多学习党史，学好党史、学深党史，才能深刻理解中国共产党是一个什么样的党，深刻领悟中国共产党为什么能，深刻领会中国共产党为什么出发、走向哪里。只有理解和回答好这些问题，在真学、笃学党史中寻根守魂，才能真正补足精神之钙，坚定共产主义信念，胸怀共产主义崇高理想，坚定不移走中国特色社会主义发展道路，在走好新时代长征路上行稳致远。二是要学深、学新。学习党史，贵在学新、难在走心。我们党是一个不断发展壮大、不断成长奋进的党。这一过程，党的理论、党的历程也在不断更新和发展，需要经常学、反复学、比较学，掌握新知识、学出新气象。要从党史学习中吸取成功经验，总结失败教训，不断推陈出新，对标新要求，掌握新方法，走好新道路。要从经常学习中常学、常思、常省，对标初心使命，查一查、捋一捋自身存在的差距和不足，不断改造提升自己，使自己真正成为合格党员。通过在党史学习中丰厚知识、提升能力，厚植人民至上情怀，永葆共产党人政治本色。三是要学常、学实。学习和总结历史，借鉴和运用历史经验，是我们党做好工作的一个重要方法。面对新形势，迎接新挑战，开启新局面，就要把党史作为“必修课”学在日常、学在实处，始终做到实实在在学、结合实际学，并内化于心、外化于行，真正做到学而信、学而思、学而行，切实把红色基因浸入骨髓、融入灵魂，保持和发扬党的优良传统，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，在真学真用、真知真行中汲取宝贵经验，练就担当的宽肩膀，提高成事的真本领，积极做好“六稳”工作，落实好“六保”任务，以劈波斩浪的勇气、迎难而上的锐气、向难而行的胆气，不辱使命担当，不负伟大梦想，书写新时代新征程壮美华章。
同志们，学史者不愚，知史者不慌，用史者不乱。百年党史，既是固根涵源的营养液、揽镜自照的清醒剂，更是鉴往知来的航标灯。2021年是“十四五”开局之年，也是全面建设社会主义现代化国家新征程开启之年。从党的光辉历史中汲取阔步新征程的磅礴力量，坚守初心、勇担使命，攻坚克难、砥砺奋进，凝聚一切可以凝聚的智慧，团结一切可以团结的力量，就一定能战胜一切困难，赢得一切挑战，抓住一切机遇，在全面建设社会主义现代化国家新征程上开好局、起好步。我就讲这么多，谢谢大家。
2020年党史教育党课讲稿篇5
旗帜鲜明讲政治，是马克思主义政党的本质属性，是中国共产党的优良传统，贯穿党的整个奋斗历程。1921年7月，党的一大把“宣传共产主义”写入党纲，并明确规定入党的前提是“承认本党纲领和政策”，体现了明确的政治要求和鲜明的政治意识。1929年，毛泽东在古田会议决议中提出，“教育党员使党员的思想和党内的生活都政治化、科学化”，进一步明确了加强党的政治建设的方向。新中国成立后，我们党依然高度重视增强党员干部的政治意识，不久就开展整风整党。1955年，毛泽东提出，“政治工作是一切经济工作的生命线”。1957年，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中深刻指出，“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂”。
改革开放后，面对新形势新任务，邓小平指出，“到什么时候都得讲政治”。无论是强调讲政治，还是增强政治意识，主要指政治思想、政治立场、政治观点、政治方向、政治原则以及政治敏锐性、政治鉴别力等对于所有政治现象的态度、观点和评价。对领导干部而言，必须突出政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律等实践要求。进入新时代，习近平总书记强调指出，“我们党作为马克思主义政党，讲政治是突出的特点和优势。没有强有力的政治保证，党的团结统一就是一句空话”，“必须旗帜鲜明讲政治”。党的十九大第一次把政治建设纳入党的建设总体布局，并强调“以党的政治建设为统领”，“把党的政治建设摆在首位”，凸显党的政治建设的极端重要性。在此背景下，强调政治意识具有特殊的意义。
2020年党史教育党课讲稿篇6
一个国家、一个政党，领导核心至关重要；
下面是爱作文网小编给大家带来的2021年党史学习教育党课讲稿。希望大家喜欢！
中国共产党成立100年来，从小到大、从弱到强，攻坚克难，一路成长，成为当今世界第一大党。回望历史，不难发现，这和中国共产党有着强烈的政治意识、大局观念、维护核心、强调看齐有很大关系。从党史的视角梳理“四个意识”的红色基因，有利于继续推进新时代党的建设新的伟大工程，把党建设得更加坚强有力。
2020年党史教育党课讲稿篇7
同志们：
目前党的群众路线教育活动正在开展，下面我和大家一起交流、共同学习关于党的群众路线的一些学习体会。
全心全意为人民服务是党的根本宗旨，群众路线是党的生命线和根本工作路线。深入开展党的群众路线教育实践活动，对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，赢得人民群众信任和拥护，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义。“为民务实清廉”，是坚持党的群众路线的时代要求，是党心和民心所向。为民，是群众路线的出发点和落脚
点，更是新的历史方位对党提出的必然要求
群众路线，是党的根本工作路线。从其科学内涵来说，就是“从群众中来，到群众中去”的路线，出发点和落脚点都是群众。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。因此，在今天党所处的历史方位中，尤其需要恪守“为民”的根本宗旨。这是因为，我们党在全国范围执政后，特别是改革开放以来，已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党;从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为在对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。党所处的历史方位发生的这一深刻变化，一方面使党能够运用手中掌握的权力更好地实现全心全意为人民服务的根本宗旨，为人民执好政，掌好权;另一方面也使党的干部面临着权力和利益的双重诱惑。
与此同时，党的队伍特别是干部队伍发生了深刻变化。自从党在全国范围执政以来，队伍不断发展壮大，特别是一大批年轻而且有知识的新党员源源不断地充实到党的肌体中来，使党进一步充满了生机和活力。这是党的生命力和凝聚力不断增强的重要标志。同时，也要注意到，在和平年代，怎么样把在长期革命斗争中形成的优良传统和作风一代又一代地传承下去，已经成为党的建设面临的一大课题。
2020年党史教育党课讲稿篇8
中国共产党是高度集中统一的马克思主义政党，思想上的统一、政治上的团结、行动上的一致是党的事业不断发展壮大的根本所在。强调增强看齐意识，时刻注意在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致，是党不断发展壮大的重要保证。
党的二大通过的党章特别强调中央执行委员会的地位，如各地党组织“直接受中央执行委员会之指挥监督”“全国大会及中央执行委员会之决议，本党党员皆须绝对服从之”“下级机关须完全执行上级机关之命令”等，就是看齐意识的早期表达。毛泽东在党的六届六中全会上指出：“只要我们共产党的队伍是整齐的，步调一致的……那末，任何强大的敌人都是能被我们打倒的。”1945年，毛泽东在党的七大预备会上指出，“一个队伍经常是不大整齐的，所以就要常常喊看齐，向左看齐，向右看齐，向中间看齐。我们要向中央基准看齐，向大会基准看齐”。改革开放后，邓小平指出，要“加强党的领导，反对派性，把毛泽东同志树立的优良作风发扬起来”。正因如此，我们才屡克时艰，不断从胜利走向胜利。
进入新时代，面临新形势新任务，解决新矛盾新问题，迫切需要全党上下齐心协力，全党增强看齐意识。习近平总书记指出，要“经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐”，“自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致”，“经常喊看齐是我们党加强自身建设的规律和经验。只有经常喊看齐，只有各级党组织都经常喊看齐，才能时刻警醒、及时纠偏，使全党始终保持整齐昂扬的奋进状态”。
习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上指出，“我们现在所处的，是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候，是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候。改革开放已走过千山万水，但仍需跋山涉水，摆在全党全国各族人民面前的使命更光荣、任务更艰巨、挑战更严峻、工作更伟大”。这需要全党站在历史和现实交会的高度，牢固树立“四个意识”，自觉坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，为实现“两个一百年”奋斗目标努力前行。
2020年党史教育党课讲稿篇9
党的历史，是让广大老百姓过上好日子的历史，在中国共产党的领导下，我们生活发生了翻天覆地的变化。如今的xx，已不再是30年前黄沙遍地，尘雾弥天的“xx”，已变成了高楼鳞次栉比，道路车水马龙，居民生活幸福的“创新之城”、“希望之城”。近几年来，工委管委下大气力加强和改善民生，重点围绕收入分配、食品安全、医疗保障、教育公平等人民群众最关心的利益问题，瞄准全区人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的目标，实施了一揽子民生和民心工程，取得了前所未有的成效。工委管委引进落户世界500强项目x个，实有市场主体x万多家、工业企业x多家，其中过千亿元企业x户、过百亿元企业x户、过十亿元企业x户，过亿元企业x户，为广大居民提供了工作机会，较好地实现了劳有所得。发展壮大公立医院和街道医院、社区医院，引进优质医疗资源，完善区、街道、社区三级医疗网络，进一步提高居民医疗服务水平，较好地实现了病有所医。开展新型农村和城镇居民社会养老保险工作，基本实现了全覆盖，大部分群众在退休年龄都能领到退休金，较好地实现了老有所养。加大保障房建设，做好村居搬迁工作，最大限度满足中低收入困难家庭等的基本住房需求，较好地实现了住有所居。先后合并学校x所，新建、改建、扩建学校、幼儿园x所，建筑面积x多万平方米，学校办学条件得到全面提升，较好地实现了学有所教。xx局在推动创新型开发区建设又好又快发展上也做出了突出贡献。成立x年以来，在工委管委坚强领导下，全局上下锐意进取，攻坚克难，全区科技、知识产权等工作实现了大跨越、大发展，主要创新指标居全市前列。在成绩面前，我们既要感到自豪和骄傲，更要倍加珍惜这来之不易的幸福生活，发愤图强，再接再厉，推动我们的各项事业取得更大成绩。
2020年党史教育党课讲稿篇10
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要认真贯彻新时代党的建设总要求，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设;把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，奔着问题去，以刮骨疗伤的勇气、坚忍不拔的韧劲坚决予以整治，同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题做坚决斗争，从根本上解决党内存在的思想不纯、政治不纯、组织不纯、作风不纯等问题，使广大党员干部思想政治受到洗礼，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要继续教育引导广大党员干部自觉践行党的根本宗旨，把群众观点、群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上，着力解决群众最关心最现实的利益问题，不断增强人民群众对党的信任和信心，筑牢党长期执政最可靠的阶级基础和群众根基。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要教育引导广大党员干部发扬革命传统和优良作风，发扬斗争精神、担当精神，始终保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，坚持实事求是的思想路线，树立正确政绩观，将力戒
形式主义、官僚主义作为主题教育重要内容，真抓实干，转变作风，不负重托、不辱使命，全面提高能力本领，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗，不断夺取伟大斗争新胜利，把党的十九大绘就的宏伟蓝图一步一步变为美好现实。
不忘初心再出发，牢记使命勇担当。广大党员干部在开展主题教育过程中，要结合实际、创造性开展工作，切实做到理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率，肩负起新时代的历史使命，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想而不懈奋斗。
2020年党史教育党课讲稿篇11
同志们:
今年是建党xx周年，很高兴今天来和大家进行一次学习交流。这次党课的主题是“忆党史、当先锋”，目的是追忆党的历史，引导大家了解我们党是干什么的，怎样发展壮大起来的，熟悉我们党有哪些优良传统，并进一步发扬光大。在来之前，我就一直考虑同大家怎样讲、讲点什么。在座的党员，不少党员年龄比我大、党龄比我长。今天我就和大家拉拉家常，一起回忆一下我们党的历史，讲得不对的地方请大家提出批评意见。
2020年党史教育党课讲稿篇12
“不谋全局者，不足谋一域。”从全局上谋划和推动工作，是我们党的一贯方法，是学习和运用马克思主义辩证唯物主义、成功解决革命和建设过程中遇到艰难险阻的宝贵经验。大局意识，主要指统筹国际国内局势、党和国家大势的根本性、全局性的视野高度观察形势、分析问题、谋划发展。
革命年代，针对革命实际，我们党在不同时期都强调各地要着眼革命大局。1922年党的二大通过的第一部党章指出，“区或地方执行委员会及各组均须执行及宣传中央执行委员会所定政策，不得自定政策”，“中央执行委员会未发表意见时，区或地方执行委员会，均不得单独发表意见”，这是党的历史上大局意识的最初表达。毛泽东说过，“指挥全局的人，最要紧的，是把自己的注意力摆在照顾战争的全局上面”，强调以此为指导的工作方法是，“党委要抓紧中心工作，又要围绕中心工作而同时开展其他方面的工作”。邓小平指出，“考虑任何问题都要着眼于长远，着眼于大局，眼界要非常开阔，胸襟要非常开阔”。解放战争时期，刘邓大军执行中央命令，不顾疲劳千里跃进大别山，演绎了一段顾全大局佳话，深得党中央和毛泽东的赞许。
新时代治国理政任务极其繁重，“强起来”谈何容易。习近平总书记指出，要处理好全局和局部的关系，“牢固树立高度自觉的大局意识，自觉从大局看问题，把工作放到大局中去思考、定位、摆布，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局”“制定各方面决策部署，首先要有正确大局观，站在党和国家大局上想问题、看问题”，“要统筹谋划、通盘考虑各方面因素，兼顾各方面利益，协调各方面关系，明确轻重缓急，使各方面资源发挥最大效用”。这些论断，浸透着历史智慧，指引着工作方向。
2020年党史教育党课讲稿篇13
一个国家、一个政党，领导核心至关重要。马克思说：“每一个社会时代都需要有自己的伟大人物，如果没有这样的人物，它就要把他们创造出来。”列宁指出：“在历史上，任何一个阶级，如果不推举出自己的善于组织运动和领导运动的政治领袖和先进代表，就不可能取得统治地位。”确立坚强的领导核心，是马克思主义政党思想上政治上成熟的重要标志。
核心意识，就是全党上下一心，充分认识并积极拥护核心的作用和地位，这不仅为马克思主义经典作家所论述，更是被党的历史所验证。1922年党章明确规定，“全国大会及中央执行委员会之议决，本党党员皆须绝对服从之”。这被视作核心意识的早期表达。1935年遵义会议前，党的事业几经挫折，甚至面临失败危险。其重要原因就在于没有成熟的党中央。遵义会议后逐渐确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位，在全党努力下党的革命事业才不断取得胜利。我国革命历史表明了领导核心的重要性。毛泽东鲜明指出：“中国共产党是全中国人民的领导核心，没有这样一个核心，社会主义事业就不能胜利。”改革开放以来，邓小平在与中央领导集体谈话时指出，“任何一个领导集体都要有一个核心，没有核心的领导是靠不住的”，“国家的命运、党的命运、人民的命运需要有这样一个领导集体”。
党的十八大以来，党中央不仅突出加强党的领导，还高度重视增强全党的核心意识。习近平总书记强调指出：“党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝。决不允许上有政策、下有对策，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许在贯彻执行中央决策部署上打折扣。”核心意识在实践中的集中体现就是坚决做到“两个维护”，即维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，维护党中央权威和集中统一领导。维护核心，不仅来自党的历史，而且关乎党的未来。
2020年党史教育党课讲稿篇14
党的历史传承着党的理想信念，学党史、忆党史，是共产党员的应尽义务。我们的党是一个具有强烈使命意识、勇于担当使命的马克思主义政党。一部中国共产党党史就是一部党始终充满责任与担当的历史。
xx年前，正当中华民族处在列强欺凌、军阀混战、政治腐败、民生凋敝的危难时刻，中国共产党人毅然决然地肩负起了救亡图存、民族独立、人民解放的历史使命，为了让占总人口90%的农民摆脱忍饥挨饿的贫困生活，党领导人民打土豪、分田地，变封建、半封建的土地所有制为农民的土地所有制，解决了农民温饱问题，赢得了人民的拥护和支持。经过了28年艰苦卓绝的斗争，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的黑暗统治，开辟了中国历史的新纪元。
最近看了两部影片，一部是中央一台每天晚上播的《光辉历程》，一部是《彭德怀元帅》，认真、系统地看这些节目，对了解党的发展历史很有启发和收获。回顾党的历史，党从最初成立时的57个党员发展到现在的9000多万党员，成为领导14亿人口的社会主义大国的执政党，团结带领全党全国各族人民，顽强奋斗，励精图治，不断夺取革命建设改革的重大胜利，取得了伟大发展成就，可以说创造了人类发展史上的奇迹。我们经常讲，一切为了群众、一切依靠群众，是我们党的事业不断取得胜利的重要法宝。是怎么得出这些结论的呢?毛泽东的《中国社会各阶级的分析》以及一系列关于农民、农村的著述，对土地革命、农村状况，分析得非常透彻，毛主席讲过一句话，“谁赢得了农民，谁就会赢得了中国，谁能解决土地问题，谁就会赢得农民。”为什么呢?当时全国有5亿左右人口，基本上都是农民，城市人口很少。旧中国绝大多数土地集中在少数地主手里，农民手里没有土地，种地的人渴望得到土地，这就形成了社会的阶级矛盾。我们党研究了农民、研究了农村，充分利用了这个矛盾，就赢得了人心。解放战争时，国民党有后勤部，共产党没有后勤部，我们的后勤部就是广大的农民和农村。为什么老百姓有一个儿子也要送到前方当战士?为的是跟着共产党保卫获得的土地，保卫自己的权利。还有一个重要原因是因为我们党一切为了群众、为了老百姓，所以走到哪里老百姓都拥护，真正赢得了民心。所以首先为了群众，才能依靠群众。我们党的历史，就是一部“一切为了群众、一切依靠群众”的历史，这就是党的宗旨。我们学习党史，就是要从中体会这些关键和根本问题，悟出道理，接受教育。只有这样，我们才能解决好人生观、价值观等根本问题。更重要的是，能够坚定党的信仰，从根本上解决入党为什么、入了党干什么的问题。
2020年党史教育党课讲稿篇15
新时期新形势下，党中央审时度势，对争做合格党员提出了“四讲四有”的要求，为我们广大党员行事做人提供了时代标准和行为标尺。所谓“四讲四有”，就是“讲政治，有信念;讲规矩，有纪律;讲道德，有品行;讲奉献，有作为”。对于我们大王家村党支部每名党员来讲，就是要对照中央提出的“四讲四有”要求，从全村的特点和实际出发，认真学习系列讲话和党章党规，身体力行争做一名合格党员。具体来讲，要努力在以下四个方面争当先锋。
一是在全心全意为村民服务上争当先锋。牢记为村民服务的宗旨，把群众的事当成自己的事，尽心尽力解决群众实际困难和问题。在困难面前要冲在前面，发挥好党员模范带头作用。在利益面前，要做到先人后己、先公后私、大公无私，充分体现出党员的党性。
二是在带领村民致富奔小康方面争当先锋。要在带头增收致富的同时，主动热情帮扶、真心真情关怀，带动和帮助更多困难群众脱贫致富奔小康。
三是在遵纪守法方面争当先锋。要认真汲取十八大以来中央、省、市、区各级纪检部门查处的一系列基层党员干部贪腐案件的深刻教训，时刻牢记“千里之堤毁于蚁穴”的古训，勿以恶小而为之、勿以善小而不为，自觉遵守党章党规，决不触碰党纪国法的底线，始终对党忠诚、老实做人。四是在引领新风正气方面争当先锋。实现全面小康不光是让大家住上好房子、过上好日子，还要养成好习惯、形成好风气。党员要带头弘扬中华民族传统美德，自觉践行社会主义核心价值观，以身示范、遵守纪律，在加强村居治理、维护社会和谐、养成好习惯、形成好风气等方面做好表率。
借此，我也代表党组表个态。下步，我们的结对帮扶工作，将按照工委、管委统一安排和部署，重点围绕加强党的基层组织建设、弘扬和践行社会主义核心价值观、促进村民增收、改善村居环境等方面加大工作力度，争当全区结对帮扶工作的先锋。
谢谢大家!
2020年党史教育党课讲稿篇16
同志们：
中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。今天，我们1起来共同学习党史、新中国史及其伟大成绩，了解党的光荣传统、宝贵经验和伟大成绩，通过深入学习领悟，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是甚么、是怎样来的，做到知史爱党、知史爱国，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志。
主要从以下5个方面学习交换：
1是只有中国共产党才能挣救中国，中国人民站起来了
2是只有中国共产党才能发展中国，中国人民富起来了
3是只有中国共产党才能治理中国，中国人民强起来了
4是坚持中国共产党的全面领导，新中国获得巨大成绩
5是牢记初心使命，自觉推动自我革命
下面，1起共同学习，谈得不对的内容，请大家在互动时指出并纠正。
1、只有中国共产党才能挣救中国，中国人民站起来了
（1）先让我们回想1下，旧中国曾遭到的羞辱
1.1840年第1次雅片战争中国战败：赔偿英国军费白银201*万两，被迫开放广州、厦门、福州、宁波、上海等5处为通商口岸。
2.1856年第2次雅片战争中国战败：赔偿军费白银给英法各800万两，开放营口、天津、大连、南京、镇江、淡水、台湾、汕头、琼州等11处为通商口岸，拆毁大沽至北京的炮台。在此期间英法联军攻占北京，掠夺并焚毁了举世闻名的皇家园林圆明园。
3.1867年日本挑起战争侵犯台湾：被台湾军民击退，但腐败无能的清政府还是赔偿了日本军费50万两。
4.1877年中法战争爆发：中国军队节节成功，法国战败，而中国“不败而败”。签订中法条约，承认法国对越南的占据，允许法国将铁路修进中国内地。
5.1894年中日甲午战争中国战败：中日签订《马关条约》日本索取军费白银两亿两，割占中国辽东半岛，澎湖列岛，台湾岛。日本商船可以进入重庆
6.1900年8国联军侵华：大肆屠杀，清政府被迫签订《辛丑条约》中国赔偿10国白银共9亿多两，分36年还清。中国政府保证严厉弹压1切反帝活动，惩办相干官员。
7.1905年日俄战争爆发：战场居然设在中国，清政府表示中立，无数中国人在这场列强争取中国领土的战争中丧生。
8.1931年“918”事变爆发：日本侵占东3省，并向中国内地步步侵犯。
9.1937年全面抗日战争爆发：在这场战争中中国共伤亡人口3500多万人。期间产生骇人听闻的南京大屠杀事件，即从1937年12月13日开始至1938年2月期间，日本军国主义攻占中华民国首都南京，对中国人民进行大范围屠杀、强奸和纵火、抢劫等活动，30万中国同胞惨遭自杀害。201*年我国肯定每一年12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日。
（2）再让我们回顾1下，没有中国共产党就没有新中国
对中国革命时期，即1921年党的成立到1949年新中国建立的革命时期，作1扼要回顾。
这个时期主要了解党成立的背景、成立的简单情况、伟大意义和我们党在这2108年中领导新民主主义革命的主要历程。
中国共产党是在帝国主义发动了5次大的侵犯战争和中国人民进行了5次大的反侵犯运动的背景下成立的。
5次大的侵犯战争是：1840年到1842年的雅片战争，1856年英法联军发动的第2次雅片战争，1884年中法战争，1894年中日甲午战争，1900年8国联军侵华战争，结果中国由封建国家变成为半殖民地半封建国家。
中国人民反侵犯的5次大的运动是：1851年到1864年的太平天国革命运动，1898年的资产阶级改进主义运动——戊戌变法，1900年义和团爱国运动，1911年孙中山领导的辛亥革命，1919年的54爱国运动。
这里简单说1说辛亥革命和54运动。
1911年的辛亥革命是中国历史上第1次完全意义的资产阶级民族民主革命。孙中山是伟大的民主革命先行者。
1919年5月4日产生的54运动，是爱国知识份子为了反对帝国主义列强在巴黎和会上侵害中国主权、反对当时政府的卖国政策而发动的。运动后期，以上海为中心的工人阶级举行大罢工，走上了斗争的前列。54运动增进了马克思主义与中国工人阶级的结合，为中国共产党的成立在思想上组织上作了必要的准备。
马克思主义在中国广泛传播并日趋同中国工人运动相结合的进程，就是从酝酿、准备到建立中国共产党的进程。54运动后，最早酝酿在中国建立共产党组织的是陈独秀和李大钊。经过酝酿和准备，在陈独秀的主持下，上海于1920年8月成立了共产主义小组。这是中国最早的共产主义小组，成员有陈独秀、俞秀松、李汉俊、陈公培、陈望道等。北京的共产主义小组是1920年10月在北京大学图书馆李大钊的办公室正式成立，成员有李大钊、张国涛等。尔后，武汉的董必武、陈潭秋、包惠僧，长沙的毛泽东、何叔衡，济南的王尽美、邓恩铭，广州谭平山、陈公博，在日本、法国的周佛海、施存统、张申府、周恩来等也相继建立了共产党初期组织。
中国共产党的第1次全国代表大会于1921年7月23日晚上开幕，会场设在上海法租界望志路106号（现兴业路76号）李汉俊之兄李书城的住宅内。大会开了1个星期，最后1天是在加兴南湖游船上开完。出席会议的有13人，他们是：上海的李达、李汉俊，武汉的董必武、陈潭秋，长沙的毛泽东、何叔衡，济南的王尽美、邓恩铭，北京的张国焘、刘仁静，广州的陈公博，旅日的周佛海，和代替陈独秀参加的包惠僧。他们代表着全国50多名党员。列席会议的有共产国际的代表2人。中国共产党的成立给中国人民带来了光明和希望。这是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党，中国革命的面目就为之1新。我们党今天有9000多万党员，成了世界上第1个大党，就是从50多个党员发展来的。
中国共产党成立后领导了新民主主义革命，为了救国救民办了4件大事：
第1件事，北伐战争。我们党成立后，与孙中山领导的国民党建立了统1阵线，国共实现了第1次合作。孙中山制定的“联俄、联共、扶助农工”的3大政策符合民心。1926年5月，中国共产党领导的叶挺独立团揭开了北伐战争的序幕，出现势如破竹的成功局面。但是，随着北伐的节节成功，以蒋介石为首的国民党右翼权势，为独吞革命的成功果实，背离了3大政策，弄清党反共，于1927年4月12日在上海发动了反革命政变，大肆屠杀共产党人和革命人士，公然走上了背叛革命的道路，导致国共合作破裂，北伐遭到挫折，造成了历史的倒退。中国共产党被迫拿起武器，进行坚决斗争。毛主席说：“中国共产党人并没有被吓倒、被征服、被杀绝，他们从地上爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸体，又继续战役了。”
第2件事，10年内战，也就是土地革命战争。1927年8月1日，南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第1枪，用血与火的语言，宣布了中国共产党人不畏强横、坚持革命的坚强决心。
为了审查和纠正党在大革命后期陈独秀的右倾毛病，决定新的线路和政策，中共中央于1927年8月7日在湖北汉口召开紧急会议（即87会议）。会议总结了大革命失败的教训，讨论了党的工作任务，确立了实行土地革命和武装起义的方针，会上，毛泽东同志提出了“枪杆子里面出政权”的英明论断论。
1927年9月9日，毛泽东在湘赣边界领导了秋收起义，公然打出了工农革命军的旗号。根据敌我气力对照和起义情况，毛泽东断然决定改变攻打大城市长沙的计划，把革命军转移到敌人统治气力薄弱的井冈山地区去，向农村进军。这是中国革命具有决定意义的新出发点。在向井冈山进军途中，进行了3湾改编，决定把党支部建在连上。这就从组织上确立了党对军队的领导。这是把工农革命军建设成为无产阶级领导的新型人民军队的重要开端。后来，革命武装经茅坪到达了井冈山的中心茨坪。1928年4月，朱德领导的革命武装也上了井冈山，朱毛回师，成立了红4军，建立了井冈山革命根据地。然后向赣南、闵西发展，建立了中央革命根据地。
中央革命根据地的条件非常艰苦，但在毛泽东正确的战略战术指挥下，成功粉碎了蒋介石3次“围歼”。第4次反“围歼”，虽然毛泽东被“左”倾毛病线路排挤出中央领导岗位，但在周恩来、朱德等指挥下，应用以往反“围歼”的成功经验，依然获得了成功。1933年9月，蒋介石发动对中央革命根据地的第5次“围歼”，王明“左”倾毛病线路的履行者博古，加上共产国际派来的军事顾问李德的瞎指挥，使红军在这次反“围歼”中遭到严重损失，只能被迫长征。长征途中的湘江之战，红军付出极大牺牲，人员从长征动身时的8.6万余人锐减到3万余人。
1935年1月，中央政治局在遵义召开扩大会议（即遵义会议），会议指出了博古、李德军事指挥上的毛病，结束了“左”倾毛病线路在中央的统治，事实上确立了毛泽东在中共中央和红军的领导地位。这次会议，在极端危急的历史关头，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。从此，中国共产党能够在以毛泽东为代表马克思主义正确线路下，克服重重困难，1步步地走向成功。遵义会议实现了党的历史上1次生死攸关的伟大转折。它标志着中国共产党在政治上开始走向成熟。
遵义会议后，用兵如神的毛主席，指挥红军4渡赤水，声东击西，避实击虚，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺卢定桥，爬雪山，过草地，获得了1个个成功。在长征途中还制止了张国涛的分裂活动，最后到达陕北延安。
有人把这10年土地革命战争说成是“农民战争”，“是倒退”，这是没有看到这个历史时期的本质和主流。在革命低潮时期，武装斗争有党的领导，与以往的农民战争就有了根本性的不同。面对中外强大的敌人，不能弄大城市暴动，只能向农村进军，在农村发动土地革命，武装农民，建立革命根据地。农村在中国革命中有着特殊重要的地位，向农村进军，不是倒退。走农村包围城市的道路——井冈山道路，在中国革命中具有决定性的意义。
第3件事，全面抗战。1937年7月，全面抗战爆发。在日寇大肆入侵、民族危亡之际，国共两党实现了第2次合作。国共两军并肩作战。国民党正面战场也组织了1些重要会战，但总的状态是蒋介石指挥的国民党军队节节溃退。过去有1段时间对国民党正面战场抗战中的作用提得不多，最近几年来注意到了这个问题。可是有人却走到了另外一个极端，即片面夸大国民党在抗战中的作用，恍如抗日战争只有国民党进行了“勇敢抵抗”，作出了“重大牺牲”，而极力躲避和抹杀国民党在抗战期间“积极反共”、“消极抗战”的事实；
有人乃至说军统头子戴立是抗日英雄。对这1段历史，我们要明确两个观点：1是中国共产党作为抗日民族统1阵线的制定者和贯彻者，抗日最坚决、最完全，中国共产党领导的8路军、新4军在全民抗战中起了中流砥柱的作用。我们党在19个省区建立了抗日根据地，作战12万5千屡次，消灭日军和伪军171万4千多人。在中国共产党提倡的抗日民族统1阵线的旗帜下，全国人民同日本侵犯者进行了气壮山河的斗争。2是中国的抗日战争在世界反法西斯战争中占有重要地位。中国抗战是世界反法西斯战争的重要组成部份，是亚太地区反对日本法西斯的主战场。中国参战最早、作战时间最长、损失最重、牺牲最多、贡献最大。如果从1931年“9?18”算起，中国坚持抗战达14年！在1941年太平洋战争爆发前，中国战场是抗日的唯1战场，抗击着日本陆军总兵力的90%。太平洋战争爆发后，依然有78%的日军在中国战场上。全面抗战8年，日军死伤154万多人，占总的死伤人数的70%。中国8年抗战，共进行重大战役200屡次，大小战役25万余次，全国伤亡3500万人，经济损失6000亿，这说明中国是抗战的主力军，是克服日本法西斯的主要气力。
在中国革命的伟大实践中，我们党创造了中国化的马克思主义理论——毛泽东思想。1945年4月23日至6月11日，党的7大在延安召开。7大确立了毛泽东思想为党的指点思想并写入党章，这是7大的历史性贡献。
由于中国的全面抗战，迫使日本在1945年8月15日宣布无条件投降，9月2日签定投降书。经过伟大的抗日战争，中国人民空前觉醒，党领导的革命气力空前发展，构成了万众1心、团结奋斗的抗战精神，获得了近代以来反对外敌入侵的第1次全面完全的伟大成功。抗日战争的成功，充分体现了中华民族的巨大凝聚力和旺盛的生命力，彰显了以爱国主义为核心的伟大民族精神，成了中华民族从衰落走向复兴的历史转折点。
第4件事，解放战争。抗日战争成功后，和平是国际国内的大势所趋和人心所向，但是蒋介石企图用假和平掩盖他的真备战，3次约请毛泽东赴重庆谈判。中国共产党为顺应人民的欲望，毛泽东不顾个人安危，亲赴重庆与蒋介石谈判，提出了“民主统1，和平建国”方针，积极争取和平建国的新局面。但是，国民党疏忽人民的和平欲望，仗着美国的支持和支援，背信弃义地撕毁停战协议，发动了大范围的反共反人民的内战，使中国社会又堕入了内战危机当中。内战开始，国民党在军事、经济方面的实力都大大超过共产党。国民党军队达430万，而且设备精良；
而中国共产党领导的人民解放军只有120万，且设备简陋。经过3年多的勇敢作战，特别是经过辽沈、淮海、平津3大战役，中国人民解放军在党的领导下，获得了解放战争的伟大成功。国共军事气力对照如此差异，为何中国共产党领导的人民解放战争能够以弱胜强、迅速成功?其根本缘由是，中国共产党代表广大人民利益，团结了要求实现国家统1和民族独立欲望的工人、农民、先进知识份子、民族资产阶级等革命气力，实现了符合中国人民要求的1系列政策。
通过以上分析，我们可以对这1段历史时期有这样1个基本的认识：雅片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建国家，中华民族面临着实现民族独立、人民解放历史任务。由于反动统治权势不愿自动退出历史舞台，这个任务只能通过革命的手段来完成。这场革命只能是完全的革命，只能由代表先进生产力发展要求的中国共产党领导，才能获得终究成功。这就是中国近代社会的发展规律。没有产生在中国大地上的中国共产党领导的这场伟大革命，中国社会就不可能“洗心革面”，就不可能走向民族复兴。这段历史充分证明，党领导人民进行革命斗争，建立新中国，这是历史的选择，人民的选择，是历史的必定。中国共产党代表了人民的意愿和心声，顺应了历史的规律。“没有中国共产党就没有新中。”这是被革命斗争实践所证明事实与真谛。