下面是小编为大家整理的南丁格尔精神教育,供大家参考。
南阳医学高等专科学校教案 班级：
2013 级英护 1、 英护 2、 国护 2 班
学时：
2
学年:2013--2014
学期:1 课程名称：
护士人文修养
单元、 章节：
实验课 课
题：
南丁格尔精神教育
教学目的和要求：
通过此次实验课的进行， 让学生进一步感受加强护士人文修养的必要意义和树立护理道德理想的重要性。
教学重点、 难点：
教学重点：
通过演讲、 讨论等形式学习南丁格尔奖章获得者优秀事迹， 学习南丁格尔精神。
教学难点：
通过启发教育使学生总结此次活动的学习感悟。
课时安排：
2 课时
第一课时：
同学们分组派出代表到讲台上讲述南丁格尔故事和南丁格尔奖章获得者优秀事迹。
第二课时：
通过分组讨论、 教师启发， 同学们总结出自己的感悟。
教法设计：
演讲法、 讨论法
教学用具：
黑板、 多媒体课件
讲 授 内 容 旁批 导入:
同学们， 在前几节课中， 我们已经学习了 如何加强自身的护士人文修养、 护理人员应树立护理道德理想等重要内容。
为了 让同学们能够更加深刻地了 解这些学习内容， 我们这一节课将聆听南丁格尔奖章获得者的故事并进行讨论。
活动开展：
第一课时:
同学们分组派出代表到讲台上讲述南丁格尔故事和南丁格尔奖章获得者优秀事迹。
第二课时:
通过分组讨论、 教师启发， 同学们总结出自己的感悟。
按
巩固课堂知识内容与方法：
要求学生写出此次活动的心得体会。
布置作业：
每位同学写出此次活动的心得体会。
课后分析：
参考资料：