武 雪，陈冀东
（深圳职业技术学院 党政办公室，广东 深圳 518055）
2018年，教育部党组印发《关于高校党组织“对标争先”建设计划的实施意见》，面向全国高校培育创建党建工作“示范高校”“标杆院系”和“样板支部”，全面启动新时代高校党建工作示范创建和质量创优（以下简称“党建‘双创’”）工作。党建“双创”实施以来，在全国高校党建工作中选树先进典型，宣传推广党建工作经验和模式，充分调动激发各地各高校创建基层先进党组织、提升党建工作质量的积极性、主动性和创造性。在新时代高校党建“双创”背景下，开展党建品牌建设是高校全面加强党的建设、推进落实立德树人根本任务、实现高质量发展的有力抓手，对于高校提高党建工作水平、提升人才培育质量具有重要意义。
品牌是经济学的一个概念，简而言之，就是指消费者对产品及产品系列的认知程度。将品牌创建理念延伸至高校基层党建工作中，实质上就是借用品牌经营管理的理念，探索符合基层党组织建设规律的党建工作的新方法、新载体和新机制。党建“双创”工作明确要求，各高校要及时发掘、凝炼、宣传建设经验和培育成果，强化品牌塑造，提升示范成效，充分发挥辐射带动作用。党建“双创”工作为高校党建品牌建设赋予了新的内涵，提出了新的要求。
1.1 党建品牌建设是高校党建高质量发展的发动机
十八大以来，高校党建工作受到从中央到地方各级党组织的高度重视，保持着良好的发展态势。推动高校党的建设高质量发展，是我国高校贯彻新时代党的建设总要求和适应新时期发展需要的必然选择。提高高校党建质量，就是要把党建工作贯彻到办学治校和人才培养的全过程，把党组织的政治优势转化为持续发展的组织优势，以高质量党建推动各项事业高质量发展，大力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
高校党建“双创”工作为高校党建提出明确的要求，党建工作“示范高校”严格做到“六个过硬”：把方向过硬、管大局过硬、作决策过硬、抓班子过硬、带队伍过硬和保落实过硬，“标杆院系”严格做到“五个到位”：机制到位、把关到位、思政到位、执行到位和发展到位，“样板党支部”严格做到“七个有力”：教育有力、管理有力、监督有力、组织有力、宣传有力、凝聚有力和服务有力。作为一项系统工程，高校党建品牌建设能够统筹调动党建工作资源、专业教学资源、科技服务资源和社会资源等，是提高高校基层党建水平科学有效的路径。如同企业利用品牌效应提升产品的核心竞争力与影响力，高校基层党组织适应党建“双创”的需要，开展党建品牌建设，能够不断提高党建工作水平，辐射带动其他基层党组织的党建工作向更高质量的发展，进一步发挥党组织的育人功能。
1.2 党建品牌建设是高校党组织战斗力提升的推进器
党的二十大报告明确指出，“坚持大抓基层的鲜明导向，把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒，激励党员发挥先锋模范作用，保持党员队伍先进性和纯洁性”。高校基层党组织是党在高校全部工作和战斗力的基础，是教育、管理、监督、服务师生党员的基本单位，担负着把党的路线方针政策落实的重要职责。
依托科学有效的党建品牌建设，能够更加突出基层党组织的政治功能，发挥战斗堡垒作用和示范辐射效应，使基层党建工作更具凝聚力和战斗力，实现高质量党建引领高质量的发展。在党建品牌效应的辐射与带动下，高校基层组织能够形成“比学赶超”的浓厚氛围，能够不断激发基层党组织活力与动力，使党员能牢记初心使命，始终向中心任务聚焦、为全局工作聚力，为实现高等教育的跨越式发展注入不竭的战斗力。与此同时，高校基层党建品牌能够大幅提升基层党组织的知名度和影响力，激励广大基层党员学习先进、崇尚先进、争当先进，满足基层党组织始终保持先进性的内在需求。
1.3 党建品牌建设是高校党建创新发展的试金石
改革创新是解放和发展社会生产力的必由之路，也是增强党的创造力凝聚力战斗力的必由之路。长期以来，我们党始终坚持以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，全面提高党的建设科学化水平。改革创新同样也是构建、推广和传承品牌的灵魂。高校党建品牌创建是基层党组织始终保持与时俱进的特征，适应新形势、新任务和新要求的重要体现。
高校党建品牌的创建实质是基层党组织结合自身实际情况，总结凝练教学、科研、人才培养、社会服务等实践活动中长期理论与实践的成果，是依靠党组织创新工作模式来树立品牌形象的创造性实践活动。基层党组织不断创新工作思路，丰富工作载体，优化工作平台，积极探索构建学习型、实践型、专业型、服务型等多种类型的党建特色工作项目。在新时代高校党建“双创”背景下，基层党组织通过党建品牌建设，能够将创新的血液输送至整个组织的神经末梢，不断深化党建工作内涵，丰富党建工作载体和机制体制，提升基层党组织的领导力、凝聚力、战斗力和号召力，更好发挥基层党组织的核心领导作用[1]。积极开展党建品牌建设，是高校基层党组织对新时代高校党建工作理念、模式和机制改革创新的有益探索，能够加强党对高校的全面领导，进一步落实“立德树人”根本任务。
高校基层党建品牌属于新时代党建工作的新模式、新载体和新机制，由于起步较晚、配套机制缺失、负责人并非专职党务工作者等因素，难免会遇到困难和出现问题，主要体现在以下几个方面。
2.1 党建品牌建设规划不系统
党建品牌建设是一项复杂的系统工程，必须有宏观的规划和布局，依靠强有力的支撑和保障，否则党建品牌建设只能是纸上谈兵。在实践中，一些高校基层党组织对党建品牌建设的认识还存在较大偏差，他们品牌化的意愿还比较低，认为企业开展品牌建设追求的是经济效益，终极目的就是给企业赚取更多利润，而党建工作则是崇高的政治事业，是区别于企业生产经营的公益事业，因此党建工作不适合开展品牌化建设。还有一些基层党组织把党建的品牌建设工作和党建的日常工作对立起来，认为党建日常的规范化、标准化工作要比党建品牌化建设更加重要。由于对党建品牌建设认识不足，导致党建品牌建设缺少顶层设计和整体规划，建设培育工作随意性较强，无法将品牌理念真正渗透到党建工作中，导致党建品牌建设浮于表面，流于形式，不能带动基层党建工作高质量发展。
2.2 党建品牌建设特色不鲜明
品牌建设的本质属性就是独特性和差异化，缺乏特色的品牌建设很难长远发展。目前，不少高校党建品牌项目内容趋同性严重，类似“寻访足迹”、“传承精神”、“重温旧路”等参观学习的党建品牌层出不穷，有一些基层党组织甚至生拉硬套，把“三会一课”等组织生活“包装”成党建品牌[2]。还有一些党组织在进行党建品牌建设时，对党建工作和人才培养目标的关系梳理不清，不能很好结合所在院系、专业的教学科研工作，摒弃学科和专业的背景，脱离教师和学生群体，直接导致党建品牌高度趋同，人云亦云，相互模仿，缺乏特色。不能结合所在单位、专业的领域和特色思考品牌的构建，品牌建设特色不够鲜明，形式不够多样，党建引领作用就不能充分发挥。
2.3 党建品牌建设成效不显著
高校肩负着培育堪当民族复兴大任的社会主义建设者和接班人的重要使命，高校党组织必须明确“为党育人、为国育才”的根本任务，以党的建设引领高校育人体系构建。当前，开展党建品牌建设，必须围绕中心，服务大局，发挥高校党建育人功能。目前，大多高校党建品牌建设还停留在筹建或者在建状态，有的高校基层组织缺少人员和经费去落实，党建品牌建设开展雷声大，雨点小，建设工作进展缓慢，甚至处于停滞状态[3]。还有的基层党组织急功近利，没有真正根据项目化管理的方式，结合党组织所在单位的中心工作，打造党建工作品牌，而是应付检查，完成任务。由此造成所建的党建品牌项目不能真正融入高校日常的教学、科研和管理中，党建与业务变成“两张皮”[4]。
近年来，深圳职业技术学院（以下简称“深职院”）遵循新时代党的建设的总体要求，紧密围绕党建“双创”的工作目标，明确开展党建品牌建设，打造体现时代性、典型性、创新性的党建品牌体系，推动全校基层党建工作上台阶、提水平、见成效。
经过不断地探索与实践，发挥整体优势，通过多措并举形成有力合力，形成了全面科学的品牌培育运行机制和经验模式，将党的领导和建设贯穿办学治校、教书育人全过程，党建工作取得了突破性的成效。这里我们以深职院党建工作品牌培育实践为例，介绍党建“双创”背景下基层党建工作品牌建设实践路径。
3.1 做好顶层设计，系统化谋篇布局
以“一党委(总支)一品牌、一支部一特色”党建品牌建设为思路，坚持“支部与品牌”融合，推进基层支部工作和品牌建设工作紧密融合，增强基层党建工作的凝聚力、感召力、渗透力、影响力。同时，推进党建特色品牌建设的科学管理，措施包括：第一、“项目申报、项目立项、创建培育、考评表彰和宣传推广”的项目化管理策略，增强了项目管理的科学性、规范性和可操作性；
第二、在品牌创建工作中，学校还落实“经费、指导、培训”的全方位保障机制，如为党建品牌创建培育工作设立专门经费，鼓励基层党组织积极申报培育项目，并加强对创建单位的指导，定期开展交流研讨和学习培训，开展建设成果展示活动等一系列举措。
自2020年起，深职院在校级层面启动校企党建共建党建品牌建设，各基层党组织紧密围绕组织联结、阵地联建、资源联享、人才联培、服务联创、发展联动的“六联模式”，与企（行）业党组织共同开展党建共建，不断提升办学水平。截至 2022年6月，各基层党组织已累计与二百多家行业企业党组织签订党建共建协议，相关工作案例荣获深圳市党建引领基层治理“立德树人”十大优秀项目。目前，各基层党组织正在如火如荼地创建培育党建品牌项目，预计到“双高”计划验收完成前，学校将建成“深职党建品牌库”。
3.2 贴合专业特色，创造性突出特色
在党建品牌的培育方案中，学校党委明确要求各培育建设单位要聚焦主责主业，凝练党建工作的特色亮点，将改革创新的理念渗透到品牌建设的全过程。在此要求的指引下，各基层党组织能够聚焦所在院系特色，与专业紧密结合，打造专业特色鲜明的党建品牌，品牌的形式多种多样，形成了百花争鸣春满园的良好态势。
以人工智能学院虚拟现实技术应用专业教师党支部为例，紧密结合专业特色和优势，打造党建特色品牌“虚拟党建展厅”，为广大师生建立学习教育的云端红色阵地。广大师生可以随时随地使用手机或者电脑，进入线上虚拟党建展厅，在党旗和党徽下，重温入党誓词，了解党员权力与义务，深入系统地学习党的光辉历程、政治理论知识。“虚拟党建展厅”的品牌建设紧跟专业技术发展的潮流，为基层党建工作赋予了科技感和新鲜感，是高校党建品牌创建的积极探索。
医学技术与护理学院党总支将党建与专业深度融合，打造了“先锋引领健康行”的品牌。“先锋引领”是指发挥党员先锋模范带头作用；
“健康行”包括促进健康（服务学校和社区）、精准扶贫（服务下涧村和贫困生）、关爱老妇幼（服务养老院、妇女、教职工子女）等三个部分内容。在党员带领下，广大师生积极投身校内义诊、社区健康服务、急救培训、养老护理、同心光明行、关爱乳房健康讲座、儿童涂氟等系列医疗健康服务活动。
3.3 突出育人功能，全方位彰显成效
深职院在党建品牌创建过程中，突出党组织育人功能，将劳动教育、美育教育等纳入党建品牌建设内容，推进“五育并举”，培根铸魂、启智润心，培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能型人才。深职院在党建品牌的遴选与培养过程中，明确要求创建项目要具有较强的实践性、针对性和操作性，能够在较大范围内产生积极影响并形成经验模式，对学校的人才培养产生良好的推动作用，并得到广大师生群众的广泛认可。在党建品牌创建过程中，学校各级党组织全面遵循发展为先的原则，不断将党组织的党建优势逐步转变为发展优势，力求提升党组织的育人功能。
传播工程学院党总支打造的“红色文创社区”品牌项目立足于专业发展优势，依托专业课程、红色社团等资源打造了一批富有特色的红色文创产品，并将红色文化、文创技能、创新创业教育、工匠精神培养引进社区，助力“一站式”学生社区建设，创新党建工作的载体、方式和方法，创造教学相长的良好育人环境。依托专业优势制作一系列红色文创作品，在学生社区进行作品展览。如结合抗击新冠肺炎疫情故事推出“抗疫英雄”版画作品，将木刻版画“搬”上学生社区的墙面。在建党100周年之际，推出“信仰的力量”红色版画作品展，“深圳改革开放40周年”文创纪念品、“百年征程-红色印迹”图文篆刻作品展览。通过党建品牌的创建培育，将学生的党建与思政育人工作深度融合，展现在校园学习生活的方方面面，基层党组织的育人功能得以充分发挥。
管理学院学生党支部充分认识到高质量推进学生党建工作信息化建设的重要性，积极构建管理学院“三云七微”学生党建工作品牌项目。“七微”即“七微一体”，以“微党课”、“微学堂”、“微生活”、“微实践”、“微分享”、“微榜样”、“微积分”七个微模块为一体，创新开拓“线上”阵地，全面落实学生党建工作。“三云”即通过“七微一体”最终实现“三入云”目标，即对青年学生思想引领入云、对入党申请人教育培养入云、对党员发展管理入云，党建思政有机融合，实现立德树人。通过“线上+线下”双线驱动，把党建工作像盐一样渗透到大学生中，从而实现基层党组织全方位育人的功能。
经过不懈的努力，深职院开展党建品牌成效显著，基层党组织全面进步全面过硬，党建工作实现高质量发展，三年来，学校党委获评“全省先进基层党组织”，并入选第三批“全国党建工作示范高校”培育创建单位；
商务英语专业教师党支部、电子专业教师党支部先后获评第二批“全国样板党支部”、第三批“全国样板党支部”培育创建单位；
电信学院党委获评“全省标杆院系”，还有3个教师党支部获评“全省样板党支部”。与此同时，教学、科研、社会服务等各项工作成绩斐然，学校连续七年位列全国高职高专院校竞争力排行榜首位，党建引领事业发展成绩显著。
在新时代高校党建“双创”背景下，高校各级党组织应牢固树立“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的发展理念，将品牌理念运用到高校基层党建工作中，科学做好顶层设计，突出党组织育人功能，以党建品牌建设推动高校党建高质量可持续发展，更好落实高校基层党组织立德树人的根本使命。
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