下面是小编为大家整理的2022年度学习实践科学发展观活动心得体会,供大家参考。
科学发展观要落到实处，学习只是形式，重要的是要与自身的工作紧密结合起来，学习实践活动才能有声有色。下面是小编为您推荐学习实践科学发展观活动心得体会。
按照学校开展深入学习实践科学发展观活动的要求及资产经营公司开展学习实践科学发展观活动的安排部署，我先后深入学习了《西北农林科技大学关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》等文件，聆听周济部长在西北农林科技大学深入学习实践科学发展观活动专题报告会上的讲话以及李华副校长在资产经营公司干部会上关于学校建设世界一流农业大学，产业如何跨越式发展的专题辅导报告等，使我深刻认识到开展深入学习实践科学发展观活动的重要意义，系统认识了科学发展观的基本内涵，明确了其精神实质，特别是通过学习实践活动，使我掌握了运用科学发展的思维方式和理论体系去认真思考和研究我校产业发展中的具体问题的方法，对于拓宽我们分析和解决产业问题的思路，开阔工作视野，放开工作步子，创新工作举措都有很大的帮助。现将我本人学习实践科学发展观的心得体会予以汇报，请批评指正。
一、充分认识开展学习实践科学发展观活动的重要意义，增强学习实践活动的自觉性。
科学发展观就是以人为本、全面协调可持续的发展观，科学发展观体现了马克思主义的方法论和世界观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
胡锦涛同志在党的十七大报告中指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”这四句话是对科学发展观科学内涵、精神实质和根本要求的集中概括。科学发展观的形成，凝聚了几代中国共产党人的心血和艰辛探索，凝聚了新中国近60年来社会主义建设的历史经验，是与时俱进的马克思主义发展观。科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的，是我们党在深刻发展变化着的国际国内大背景下，顺应当今世界发展潮流，在适应新形势、应对新挑战、完成新任务的伟大实践中应运而生的，是全面建设小康社会的强大思想武器，为我们实现经济社会又好又快发展指明了方向。在新的发展阶段，深入贯彻落实科学发展观，是对邓小平理论和“三个代表”重要思想的最好坚持，也是对中国特色社会主义理论体系的最好实践。
我们只有对科学发展观的形成背景、精神实质，科学内涵了解了，掌握了，才能在自身的工作中，自觉地运用科学发展的思维方式和理论体系去认真思考和研究我校产业发展中的具体问题，增强学习实践活动的自觉性，促进产业的跨越式发展。
二、学习实践科学发展观，必须与自身工作结合起来，形在学习，重在实践。
科学发展观要落到实处，学习只是形式，重要的是要与自身的工作紧密结合起来，学习实践活动才能有声有色。就我本人从事的产业经营管理工作而言，学习实践科学发展观与自身结合，就是要总结产业过去，研究产业现在，谋划产业的未来。
总结产业过去，我校的经验较少，但教训惨痛。一是管理体制不顺，多头决策，管理失控。二是政企不分，不按企业规范管理和经济规律办事，贪大求全，好大喜功，最终导致企业运行困难。如原植物所科飞饮料厂等。三是过分地相信合作方，把关不严，最终让社会企业钻了空子，占了学校的便宜。四是企业投资关系不顺，注册不实，产权不清，没有建立起科学的法人治理结构。
研究产业现在，我觉得我们目前至少理出了头绪。一是我们要坚持按照教育部产业规范化建设的要求，理顺产业管理体制，建立以资产为纽带的母子公司型产业管理体制。二是要按照经济规律决定企业的留存，凡连续两年亏损的企业必须无条件的关停。三是不发展不熟悉的领域和与学校学科关系不紧密的企业，要大力鼓励企业发展做自己熟悉的领域和学校具有学科优势和特色的产业和产品。四是要培养一支懂经营会管理的企业中层干部队伍。五是要建立科学合理的企业绩效考核考评体系。
谋划未来，我们已经初步形成了产业发展的思路。今后一段较长期时间，我们将继续坚持科学发展观，按照“抓大、放小、创新、突破”的发展思路，以产业改制为契机，积极推动企业关停并转的“瘦身”战略，以新时代广场项目、校园周边门面房出租和内外贸易业务为重点，认真实施项目开发，努力培育高成长性项目，强化任务考核，培养创业团队，稳定职工队伍，建设企业文化，最终把目标锁定在那些具有潜力和生命力的企业，集中有限的财力、物力和人力打企业翻身仗，把该干好并且能干好的企业或项目干好，逐步在现有企业资源整合的基础上形成以无公害蔬菜花卉种子、宾馆酒店、汽车服务、房地产开发和外贸代理业务等五大产业集群。
三、深入学习实践科学发展观，必须研究解决制约我校产业发展中的重要问题，促进我校产业的跨越发展。
(一)要解决好资产经营公司的发展问题，必须明确定位，制定近中期发展规划，描绘发展蓝图。
学习实践科学发展观的第一要义是发展。目前，在我校正已按教育部产业规范化建设要求已经成立了资产经营公司提下，发展的首要任务就是必须解决资产经营公司的定位问题。当前，全国高校的资产经营公司主要有三种定位，一是管理型定位，资产经营公司行使宏观管理全校校办产业资产的职责，以股东的身份按照企业占有的资产情况收取资产占用费，不参与企业的具体经营事务;二是经营型定位，资产经营公司直接参与企业的经营管理;三是既管理又经营型，介于两者的中间，既宏观管理又参与企业经营。每种形式各有利弊。根据教育部关于积极发展规范管理高校校办产业的若干意见(教技发号[2005]2号)精神，资产经营公司的定位应该是第一种类型。根据我校的实际情况，资产经营公司应该如何定位较好，需要按照科学发展观的要求，坚持既要有利于学校防范风险，又要有利于企业发展壮大的原则，进一步探索最终确定。总之，我校资产经营公司的定位必须尽快明确。有了明确的定位后，才能更好地理清下一步的发展思路，制定公司发展的近期和中期规划，描绘校办产业和资产经营公司的发展的蓝图。
(二)要解决好校办产业发展中人的问题，以发挥和调动各方的积极性，培养和造就一支懂经营会管理的人才队伍。
贯彻落实科学发展观的核心是以人为本。坚持以人为本就是要充分体现员工的自身价值，代表员工的利益，做到工作尊重员工，发展依靠员工，发展成果与员工分享，要让员工在资产经营公司有归属感和成就感。要树立人才兴企的战略，必要时，要借鉴学校人才引进的经验，为资产经营公司引进会经营、懂管理的高级企业管理人才。要注意在工作中创造员工发展、晋级的条件，要让员工的收入增长与企业经济增长同步，充分发挥和调动员工的积极性。要注意员工的培训和培养工作，锻练形成一支精干、高效的企业经营管理人才队伍。
(三)抓好企业绩效考核考评体系建设，建立促进企业可持续发展的长效机制。
全面协调可持续发展是学习实践科学发展观的基本要求。对于校办产业来说，要让企业可持续全面发展，就必须有好的赛马机制，做到优胜劣汰。企业绩效考核评价体系就是促进企业可持续发展的赛马机制，是推动企业发展的根本制度和持续动力。科学的企业目标任务体系主要内容包括三个方面，一是科学的目标任务的制定办法，二是合理有效的目标任务检查考核办法，三是完成目标任务的奖惩管理办法。在推行目标任务管理方面，我们应在参考兄弟院校的作法的基础上提出符合我校企业实际的企业绩效考核评价体系，推行以企业预算为主的目标任务制定办法，加强以企业预算为主的过程控制，年底认真按照年初目标任务书下达的指标严格考核及时奖惩兑现。只有建立起了这样的评价体系，准确地对企业的经营成果进行科学评价，才能调动企业和部门负责人的工作积极性，促进企业全面可持续的发展。
(四)要统筹兼顾，正确处理好企业发展中的矛盾和问题。
贯彻落实科学发展观的根本方法是统筹兼顾。对于校办产业来说就是要找出影响产业发展的重要制约因素，注重解决发展中的突出矛盾和瓶颈制约，正确处理好几个方面的关系：一是正确处理好眼前利益与长远利益的关系。在处理企业发展问题时，任何时候眼前利益都必须服从、服务于长远利益。要用放水养鱼政策，支持和扶持现有的企业，让其尽快发展壮大。在确定目标任务时，任务要定合理，重点让企业去争取超额分成的奖励，以全方位地调动经营都的积极性。二是正确处理好严格管理与企业发展的关系。严格管理出效益，要以严格、高效、高标准的管理要求，去提高企业的核心竞争力，创造零缺陷的产品，确保企业又好又快的可持续发展。三是正确处理好规模与质量、速度与效益的关系。通过管理创新、制度创新和服务创新，来实现经营方式由“粗放式”向“集约化”转变、经营模式由“规模扩张型”向“质量效益型”转变。四是正确处理好企业效益与和员工利益的关系。按照员工收入与企业效益同步增长的原则，搞好员工收入分配制度的改革，收入分配始终要坚持兼顾大多数人的利益，调动大多数人的积极性。五是正确处理好制度建设与文化建设的关系。在完善制度加强内控的同时，积极培育和建设具有高校特色的企业文化，形成具有鲜明文化特色和智力优势的经营管理模式，确保可持续发展。六是正确处理好学校事业编制职工和外聘员工的关系。今后，外聘员工将会逐步成为公司的主力，要逐步打破人员身份的限制，在工资、升职等各方面谈化身份，一视同仁，最终做到同工同酬，一致待遇。