摘要：推动建设学习大国，是新时代中国共产党立足战略和全局高度提出的一项重要历史任务。干部重视学习、善于学习是推动建设学习大国的关键。干部践行终身学习的理念，就要坚持真学、真懂、真信、真用的学习思路，把学习作为一种生活方式，以大学习格局构筑自己的知识体系，把研究和解决重大现实问题作为学习的根本出发点，以学习担当起民族和国家的未来。
关键词：终身学习；
干部示范；
学习大国
一、新时代推动建设学习大国的意义
依靠学习走向未来，是新时代中国共产党治国理政的鲜明特色之一，也是回望党的百年建设历程得出的重要成功经验。推动建设学习大国，是新时代中国共产党立足战略和全局高度提出的一项重要历史任务。建设学习大国与建设马克思主义学习型政党、建设学习型社会的思想一脉相承，将学习的意义提升至国家意志和治国方略，既是对中国特色社会主义建设规律的深刻认识，也是向全党、全社会开展大学习的发起的动员令。
（一）推动建设学习大国，是建设社会主义现代化强国的根本保证
学习是政党巩固之基，国家兴盛之要。历史和现实一再表明，学习在大国崛起中发挥着先导性、基础性、战略性作用。放眼世界，但凡经济实力、综合国力和国际竞争力领先的国家，首先是学习能力优秀的国家。因此，建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，首先要成为一个学习大国。今日之中国，已屹立在世界之林前列，面对百年未有之大变局加速演变，应对新形势、新挑战、新问题，唯一的途径就是一刻不停通过学习增强本领。推动建设“学习大国”，把学习从党内战略上升到国家层面，宣誓了党对达成既定目标的决心，也是国家对人民的庄严承诺。
（二）推动建设学习大国，是回应新时代社会主要矛盾转化的战略举措
学习是人生成长之梯。学习大国首先应该是一个人人都能学习的国家，中国特色社会主义已经进入新时代，社会生产力水平已经发生了质变，正在向“强起来”砥砺奋进，科技的进步使得“处处能学”“时时可学”成为新常态，为我们构建学习大国提供了坚实的物质保障。新时代人民美好生活的需要日益广泛，人民日益增长、更高层次的需要，归根到底是全面发展的需要。学习既是人生存与发展的基本需要，也是促进全面发展的重要手段。推动建设“学习大国”，以国家意志开启全民学习新进程，体现了党致力于不断满足人民对更深、更广、更好学习的需要，致力于不断在促进人的全面发展上取得新成效的责任担当，彰显了党一以贯之的人民至上宗旨和以人民为中心的价值取向。
（三）推动建设学习大国，是推动构建“人类命运共同体”理念下，中国融入世界的必然选择
学习是文明传承之途。文明生命力的精彩在于交流与互鉴。也正是由于善于吸收外来有益文化，中华文明才能够成为唯一没有中断、延续至今的文明。在“人类命运共同体”理念下，我们的党要上进、我们的国家要发展、我们的民族要复兴，就必须以更加开放包容的姿态，在积极学习借鉴世界各国优秀文明成果中与世界同发展共进步。推动建设学习大国，表明了中国作为学习者的宽广胸怀，宣誓了把学习作为国家富强、民族进步的内驱力，深刻阐明了“国强必学”之理，否定了国强必霸的逻辑，彰显了世界文明大国的新形象。
二、干部示范带动是推动建设学习大国的关键
建设学习大国是需要从社会、组织、国家层面全面推进全民学习、终身学习的系统工程，涉及学习型个体、学习型组织、学习型社会、学习型政党等诸多子系统。其中，学习型个体是建设学习大国的基石、学习型政党是核心、学习型社会是支柱。推动建设学习大国需要从国家层面提供有力、有效的制度保障，更取决于人的主观能动性的发挥。在互联网“泛学习”时代背景下，推动建设此项工程首先要在全社会鼎力普及终身学习的理念，筑牢建设“学习大国”的思想基础。
领导干部是办好中国事情的“关键少数”，因而也是推动建设学习大国的关键。正如习近平总书记指出，领导干部学习与否“是关乎党和国家事业发展的大事情”。干部重视学习、善于学习，既是立身之本、成事之基，也是发挥“导学”效应，营造浓厚学习氛围的必要条件。干部真学真用，学习之风就盛；
干部搞学习上的形式主义，学习之风则难以化成。只有各级干部乐学、好学、勤学、善学，使作为拥有480多万个基层党组织和9500多万名党员的中国共产党首先成为学习型政党，才能影响和带动整个社会的学风，使学习型政党、学习大国建设互为依托、相互促进。然而从学习的现状来看，领导干部作为领跑者任重道远。
“爱读书、读好书、勤读书、善读书”，这是习近平总书记向全党全社会发出的号召，也是全体社会成员应该践行的风尚。然而第十八次全国国民阅读调查显示，2020年我国成年国民人均纸质图书阅读量仅为4.7本，成年国民人均每天读书时间仅为20.04分钟，11.6%的国民年均阅读10本及以上纸质图书，阅读娱乐化、碎片化趋势和“网络依赖”现象不容忽视。面对这样的现状与我们所追求的目标，各级干部应以高度的政治责任感和积极进取精神，舞好龙头，切实发挥示范带动的关键作用。
三、以干部终身学习推动建设学习大国
进入新时代，习近平总书记多次在不同场合强调学习本领这个干部“第一本领”的重要性，各级干部应自觉牢固树立终身学习理念，做学习大国建设的倡导者、领跑者、推动者和组织者。
（一）终身学习的本质是把学习作为一种生存方式，实现学习的自我导向
领导干部践行终身学习的理念，就要把学习作为一种生活方式。2014年面对社会上“时间都去哪了”的感慨，习近平主席在俄罗斯出席索契冬奥会回答记者提问时说：“承担我这样的工作，基本上没有自己的时间。现在，我经常能做到的是读书，读书已成了我的一种生活方式”。各级干部在学习的态度上，要培养主动学习的兴趣，将学习的外驱力转化为内驱力，变“要我学”为“我要学”，“学一阵”为“学一生”，使学习成为改造思想、加强修养的重要途径；
坚决杜绝“不愿学、不勤学、不真学、不深学、不善学”等学习中的形式主义，使学习成为培养情操、净化灵魂的有效手段；
发扬“挤劲、钻劲、韧劲”，学会“十个指头弹钢琴”，使学习成为增强本领、担当重任的理论武器。
（二）终身学习的内涵不仅在于学习的持续性，同时也注重学习的全面性
领导干部践行终身学习的理念，就要以大学习格局构筑自己的知识体系，做到“又博又专”。正如总书记所要求，“我们的学习应该是全面的、系统的、富有探索精神的，既要抓住学习重点，也要注意拓展学习领域”。在学习的内容上，要坚持“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，做到广博精深、兼收并蓄。首先要学习掌握马克思主义基本立场、观点和方法，这是指导我们做好任何事情的重要法宝，坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重；
其次要学习党的路线方针政策和党纪国法，做好开展工作的基本准备；
还要注重学习历史，特别是党史、新中国史必修课；
同时要学习做好本职工作的专业知识，强化内行领导的专业保障；
此外，要学习中华优秀传统文化，筑牢新时代文化自信的坚实根基。
（三）终身学习的目的在于建立人的自信和能力，是知識积累、运用、创造的过程
领导干部践行终身学习的理念，就要坚持真学、真懂、真信、真用的学习思路。通过学习发现问题、解决问题是人类社会发展进步的重要动力。在学习的方法上，要坚持把马克思主义所指引的正确的学习方向放在第一位；
要坚持问题导向，善于“审问之”，“把研究和解决重大现实问题作为学习的根本出发点”，要紧紧围绕现实社会发展中的问题展开学习，把所学用到刀刃上，切中时代的脉搏；
要坚持学思结合，在思考中实现由零散到系统、由感性到理性、由粗浅到深刻的认识升华，把学到的知识变为活的本领；
要坚持学用结合，在终身学习的实践中提高解决问题、推动发展、实现超越的能力，筑牢在新时代守初心、担使命的底气。
参考文献
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[3]魏继昆；
张耀元.习近平新时代推动建设学习大国重要论述研究[J].当代世界与社会主义，2020（4）
[4]郭伟伟.加快推进马克思主义学习型政党、学习大国建设[J].机关党建研究，2020（2）
（作者简介：王坤，中共陕西省委党校（陕西行政学院）讲师，硕士研究生，研究方向：马克思主义理论）
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