下面是小编为大家整理的党史学习教育学习计划,供大家参考。
党史学习教育学习计划 （2021 年 4－9 月）
时间 学习内容 （重点围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和党史学习教育）
辅导负责人 学习章节 地点
4 月 13 日 学习卫健委关于党史学习教育实施意见、领导组的通知，学习曹主任讲话
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三楼会议室
4 月 19 日
学习保健院关于党史学习教育实施意见、领导组的通知，学习蒋院长讲话 **
三楼会议室
4 月 19 日 从党的百年历史中汲取智慧和力量
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三楼会议室
4 月 26 日
学习《中国共产党简史》
** 近代中国民族复兴的历史任务和各种力量的艰难探索 三楼会议室
4 月 26 日 习近平《论中国共产党历史》
** 实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想 三楼会议室
时间 学习内容 （重点围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和党史学习教育）
辅导负责人 学习章节
地点 5 月 10 日 习近平《论中国共产党历史》 ** “学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义的必修课” 三楼会议室 5 月 17 日 学习毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述 ** 毛泽东重要论述（第 3 页至第 9 页）
三楼会议室 5 月 24 日
《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》 ** 一、思想之旗领航向 3、如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是系统科学的理论体系？ 三楼会议室 5 月 31 日 学习《中国共产党简史》 ** 第二章：掀起土地革命的风暴（一、以武装斗争反抗国民党的反动统治；二、毛泽东和中国革命新道路的开辟）
三楼会议室 6 月 7 日 习近平《论中国共产党历史》 ** 中国革命历史是最好的营养剂 三楼会议室 6 月 14 日 习近平《论中国共产党历史》 ** 讲好中国共产党的故事 三楼会议室
6 月 21 日 学习毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述 ** 毛泽东重要论述（第 9 页至第 18 页）
三楼会议室
6 月 28 日
《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》 ** 一、思想之旗领航向 4、如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是经过实践检验、富有实践伟力的强大武器？ 三楼会议室
7 月 5 日
习近平《论中国共产党历史》
马敏
革命精神是党和国家的宝贵财富 三楼会议室
7 月 12 日 学习毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述 **
毛泽东重要论述（第 18 页至第 24 页）
三楼会议室
7 月 19 日
《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》 ** 一、思想之旗领航向 5、如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的光辉典范？ 三楼会议室
7 月 26 日
学习《中国共产党简史》 ** 第二章：掀起土地革命的风暴（三、红军反“围剿斗争的胜利和农村革命根据地的建设；四、九一八事变后的局势和中央红军长征的开始）
三楼会议室
8 月 2 日 习近平《论中国共产党历史》 ** 第二章：掀起土地革命的风暴（五、遵义会议和红军长征的胜利；六、为建立抗日民族统一战线而斗争）
三楼会议室
8 月 9 日
习近平《论中国共产党历史》 ** 第三章：全民族抗日战争的中流砥柱（一、党的全面抗战路线和持久抗战方针的制定；二、开展敌后抗日游击战争和坚持统一战线中的独立自主）
三楼会议室
8 月 16 日 学习毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述 ** 毛泽东重要论述（第 25 页至第 34 页）
三楼会议室
8 月 23 日
《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》 ** 一、思想之旗领航向 6、如何理解毫不动摇坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民？ 三楼会议室
9 月 6 日
学习《中国共产党简史》 ** 第三章：全民族抗日战争的中流砥柱（三、坚持抗战、团结、进步的方针；四、巩固抗日根据地和推进抗日民主运动）
三楼会议室
9 月 13 日
学习毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述 ** 毛泽东重要论述（第 35 页至第 43 页）
三楼会议室
9 月 20 日
《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》 ** 二、人间正道开新篇：7、中国特色社会主义进入新时代，新在哪里？8、世界正经历百年未有之大变局，变在何处？ 三楼会议室 9 月 27 日
习近平《论中国共产党历史》 ** 第三章：掀起土地革命的风暴（五、加强党的建设、推进马克思主义中国化和开展整风运动；六、党的七大和确立毛泽东思想为党的指导思想、抗日战争的最后胜利）
三楼会议室 备注：
学习方式采取集中学习和自主学习相结合，上述安排的是 每周一下午 5 5 ：0 00 在院三楼 全体人员 集中学习计划。
此外， 每 名 党员结合每周集中学习的学习重点内容安排各自的自学计划，并做好学习笔记和心得体会。