本人自2009年被聘为中学一级教师以来，在学校领导的关怀和重视下我担任学校的女工委员,负责女工和女生工作，五年来我也一直担任班主任和两个班的英语教学工作，呕心沥血，任劳任怨，风雨无阻。在这5年多时间里，我一直严格要求自己，忠于职守，关爱学生，处处以教师职业道德规范为行为准则，为人师表，甘为人梯，追求进步，努力做一名优秀的青年骨干教师。这5年，是平凡的5年；
是奋斗的5年；
是丰华正茂、年富力强的5年；
是硕果累累的5年。送走了一届届学生，为高校输送了诸多优秀人才，取得了理想成绩。而在我的人生历程中，这只是一个美好的开始，离党和人民对我的要求还相隔甚远。现将本人任现职以来的工作情况做个简要的回顾和总结 （一） 思想先进，爱岗敬业 本人思想好，政治觉悟高，立场坚定，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，时刻与党中央保持高度的一致，积极自觉地学习马列毛邓著作，“三个代表”思想深入我心，积极参加党的先进性教育活动，政治上不断追求进步，今年还递交了入党申请书；
坚持做读书笔记，积极参加学校的各项组织活动，自觉遵守教师行为规范，时时严格要求自己；
坚持修身养德，作风正派，勤俭节约，刻苦上进；
积极参加自查自纠活动，深刻反省自己的不足，并在工作实践中予以改正；
热爱本职工作，敬业爱岗，尽心尽责，严谨治学，在学生中威信高、口碑好，是学生学习的楷模；
关爱每位学生，以人为本。在学校组织的八次学生民意测评或问卷调查中，满意率高达100，是一名学生公认的好老师。任现职以来，坚持全年满勤，工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作，是领导和老师眼中的“拼命三郎”。在这五年时间里，我被评为，“洞口县2012届高中毕业班优胜教师”；
“洞口县2012届高中毕业班优胜班主任”；
“洞口县教育系统巾帼建国标兵”；
一次年度考核优秀；
八次被评为校级“优秀班主任”；
三次先进校先进.；
四次校级“优秀女生辅导员”。
（二）工作负责，勇挑重担，注重治跛 2009年至今，我已连续5年多时间担任班主任和两个班的英语教学工作，一直处于超负荷运行状态。2009--2010学年我担任高一262班班主任，高一262班以及高一263班的英语教学；
2010--2011学年我担任高二262班班主任，高二262班以及高二263班的英语教学；
2011--2012学年我担任高三262班班主任，高三262班以及高三263班的英语教学；
并且在后半年还增加了高三艺术班共三个班的英语教学。2012--2013学年我担任高一293班班主任，高一293班以及高一300班的英语教学；
2013--2014学年我担任高二293班班主任，高二293班以及高二300班的英语教学；
2014下学期我担任高三2009--2010学年我担任高一262班班主任，高一262班以及高一263班的英语教学；
293班班主任，高三293班以及高三300班的英语教学；
我热爱教育事业，服从领导安排，工作虽然辛苦，却从不提出过分的要求，甘为人梯。对工作尽心尽力，尽职尽责，严谨治学，因材施教。我上的课，气氛热烈活跃，学生兴趣浓厚。各个教学环节一丝不苟。
同时,我非常重视跛脚学生的转化工作。高262班杨慧仁同学、专业生王秀都是英语基础薄弱、高一考试成绩总在50、60分等低分徘徊，已完全对英语失去信心。针对这种情况，我对杨慧仁进行计划周密的“治跛工程”，在我的不断激励下，他们信心倍增，使得李志坤在英语听说读写方面有了很大的进步，解题能力有了很大提高，分数一次比一次高。经过不懈的努力，2012高考杨慧仁同学以553分考上湖南理工，其中英语116分; 专业生王秀英语单科突破了梦寐以求的及格线90分，被娄底人文科技学院录取。目前我带的高三293班郭鹏辉在高一时英语只有40多分，我经常在课后留下来与他谈心，鼓励他，督促他的学习，他对英语的热情越来越高，目前每次考试也能打80多分了，我相信只要他不停止前进的脚步，高考必定会超过100分 （三）、业务熟练，成绩突出，注意知识更新 本人业务能力强，有一定科研水平，能完全胜任高中英语的教学工作和班主任管理工作。本人虽然师专英语专业毕业，但不敢忘记自学，经常挤出时间给自己充电，本人一直坚听VOA和BBC。坚持用英语和普通话教学，发音标准清晰，深受学生好评。
我在这几年里教学成绩也比较突出。262班在2011年学考中英语单科合格率100,获得全市第一。262班班级学考合格率100、获得全市第一. 293班在2014年市学考摸考中英语单科合格率100。
293班在2014年学考中英语单科合格率100获得全市第一。2011年县统考262班、263班的成绩入圈数在全校12个班分别位居第一,第二.263班在2012年高考中本一本二上线18人,其中英语成绩突出. 262班在2012年高考中本一本二上线22人, 本三上线３2人,而初中升高中考试中全县前1000名只有6人,2012年上学期我被评为“洞口县2012届高中毕业班优胜教师”；
“洞口县2012届高中毕业班优胜班主任”.另外，我的教案多次被评为“优秀教案”。我的读书笔记在评选活动中荣获一等奖。
本人教学经验比较丰富，能灵活运用现代教育理论、技术和手段进行教学，2009年在洞口二中青年教师教学比武中荣获二等奖。2011年在洞口二中教师教学比武中荣获一等奖。
本人为了能更好地胜任教学工作，利用一切机会参加继续教育，我于2014年8月获得新一轮高中英语教师继续教育证书；
2010年4月至6月，参加了湖南省中小学班主任远程培训，2014年3月参加由邵阳教育学院举办的“高三第二轮复习方法和技能培训”的高考研讨会，我会抓住任何可能的机会充实自己。
（四）关心青年教师，加强课堂教学，参与课题研究 我校是一个有35 个教学班全日制高中，作为青年教师的后起之秀，我凭借自己的扎实的专业功底和喜人的教学实绩，在教学和科研中起着举足轻重的带头作用。学校要求我对新分配的教师在业务和其它许多方面加以指导。我对他们言传身教，热情帮助，树立爱岗敬业的奉献精神，鼓励他们积极努力学习专业，钻研业务，指导他们书写教研论文。在这方面，我做到不遗余力，毫无保留。我坚持每个星期听课不少于2节，经常组织这些青年教师听课评课，钻研教材教法，交流教学心得体会。在我的细心指导下，我们学校的尹叶峻老师，王敏老师等都成长很快，已迅速成为学校的优秀青年教师，她们的教学业绩有了长足发展，不仅在学校举办的教学比武中都获得很好的名次，在我的指导下撰写的论文多次在省级和市级发表和获奖，而且在年度考核中被评为优秀，她们对我的感激之情油然而生。
同时，我时刻不忘教学改革。我一抛往年的“满堂灌”，“一言堂”的死板僵化的教学旧习，大胆创新，启用英语授课，启发式教学，充分发挥学生的主体作用，提倡活动课教学模式，利用先进的电化教学手段，电脑软件，制作课件，加大课堂容量，取得较好的成绩。
在搞好本职工作的同时，我还积极参与课题研究。2013年5 月-2013年8月年我和我们学校的朱慧老师运用研讨法、经验总结法等方法，进行前期的酝酿，确定一个课题农村高中英语词汇教学策略。拟定了课题申报表，已经在学校通过。2013年9月2013年10月前期研究阶段。我们运用调查法对高一新生词汇学习情况作了调查，并进行了分析。拟定了实施词汇学习策略后学生词汇学习的目标，完成了学生词汇学习能力目标发展评估表。2013年10月2013年11月进入中期研究阶段。运用行动研究法，进行实践型教学策略的教学、实践与探索，同时运用调查法对高一学生词汇学习情况作了第二次调查，并进行了分析。目前正在进行后期总结阶段。我们将运用数据分析、经验反思等方法，对前期、中期的研究进行总结反思，形成农村高中英语词汇教学策略基本雏形，完成课题结题报告和研究论文。2014年经湖南省教育科学规划领导小组批准，我校申报的课题农村普通高中生态文明教育实效性研究被列为湖南省“十二五” 规划2014年度课题，课题批准号为XJK014CZXX023.我是其中重要的参与者，我们目前前期研究阶段。
（五）科学管理班级，做个称职的班主任 2009年以来，我已连续5年多担任班主任工作。关心学生是每个教师应尽的责任。我时刻以一颗挚爱的心去关心、爱护每一个学生，从未粗暴地对待过学生，更不用说体罚学生了。在班上常说的一句话就是，“有什么困难尽管来找我，我一定不会让你失望的”。我262班的李艳平同学成绩优秀,但父亲体弱多病，而且父母离异,家庭经济极其困难，多次产生辍学的念头。我看在眼里，急在心里。我多次慷慨解囊，拿出微薄的工资给她作生活费，并发动全班同学都来关心帮助她。后来她情绪稳定，学习更加刻苦，在每次月考或县质量检测中都进入全校前5名，今年高考考上了湖南工业大学。
在倾注一腔爱心的同时，我更懂得严师出高徒的奥秘。我要求学生每天布置的任务必须不折不扣地完成，必须遵守各项校纪班规，对待不良习气坚决一查到底，决不姑息。
我虚心向有经验的班主任求教，并针对中学生特点，采取民主方式进行科学管理，要求风正风浓，在班风、学风方面狠下功夫，让学生深入树立“班兴我荣，班衰我耻”的思想，加强班级的凝聚力、向心力。班风正，学风才能好；
学风好，学习成绩才能上。因此我很重视抓班风建设。把抓学生的思想放在第一位。经常利用班会或自习课，采取各种形式对学生进行思想教育；
经常利用课余时间，找学生谈心，解决他们各种心理问题；
经常找一些记叙优秀人物事迹的资料给他们看；
经常利用班级中的一些能起模范带头作用的学生例子激励他们。这样一来，班风大正，学风大正，继之学习成绩显著上升。我262班的王红同学入学成绩刚过二中分数线，但在自己的刻苦努力以及良好班风的熏陶下考入衡阳师范学院。
我极其重视双差生的转化工作。现在大部分学生家长都外出打工，如何教好这些“留守”孩子是个大问题。其中许多孩子由于爷爷奶奶管不着，家长无暇顾及，自我放纵而沦为学习成绩差、纪律差的学生。为了弥补这些双差生的教育真空地带，我经常利用休息时间找到他们进行个别谈话，动之以情，晓之以理，谆谆善诱，既让他们看到自己的不足和缺点，也让他们看到优点和希望。在我的精心教育下，许多“留守”孩子都改变了一些不良习气，端正了学习态度，走向了学习的正轨。我262班的王云龙同学就是其中一个典型，高一时候我就发现他爱上网，有时半夜还偷跑出去，上课不专心，喜欢大喊大叫，成绩一直徘徊在班级下游，我找到他耐心细致地谈心交流，给他制订详细的整改方案，在课堂上不歧视他，而是勉励他，在我的指引下，他在高三下期就变为班上中等成绩，然后稳步上升，2012年参加高考，竟然上了本三线，后来复读一年后，考上南华大学。因此现在他父亲还经常打电话说“梁老师，感谢你转变了我儿子，让我在外面挣钱既放心又有劲。”我经常利用休息时间深入班级、深入解学生思想动态，指导他们培养正确的人生观、价值观，养成正确学习习惯和方法，激发学习兴趣，及时发现问题，尽早解决问题，架起了一座家庭与学校、学生与任课教师之间的桥梁，这样大家心相通了，心更近了，都在为了同一个目标而团结协作，共同努力，共同进步。这5年多以来我所带的所有班级几乎每个月均获得校“优胜班级”荣誉称号，8次被评为优秀班主任。
我对学校工作十分支持，也时刻铭记为学校荣誉贡献自己的光和热。我们学校在2007年就被评为＂湖南省安全文明校园”，而我们每个班主任都不能给学校抹黑，保证学生的安全是我们义不容辞的责任，而我们做到了“2012年7月，我们学校获得“湖南省平安校园优秀成果二等奖”，2012年我校申报邵阳中小学校园文化示范校、湖南省生态文明示范校。
这两项工程任务非常的繁杂，我负责收集、整理各种影像图片，我细心挖掘，认真钻研，科学将图片分为美丽校园、生态校园、红色校园、办校成果等八大类。由于全校师生的共同努力，两项申报均获成功。这些荣誉的取得来之不易。这些荣誉属于学校、属于领导、属于班主任、属于所有二中人 （ 六 ） 巧抓部门工作，做好女性勤务员。
2009以来我一直负责女教工和女生工作，我积极主动与校工会一道密切关注全校女工的工作、生活状况，近年来我们发起和组织了女教工排球赛，女教工乒乓球赛，女教工投篮比赛，三八节女教工拔河比赛等丰富多去彩的女教工业余活动，这些活动大大地调动女教工的工作积极性，也丰富了她们的业余生活。我校女教工占全体教师的1/4之多，她们都在各自的岗位上尽职尽责，为我们学校的发展做出了我们女性应有的贡献，由于我工作积极主动。2014年被评为洞口县教育系统“巾帼建功标兵”。2013年在全县名教师名校长等优秀女教工才艺表演中获“一等奖”。
在负责我们学校的女生工作，我会与我校的校医雷阳阳，女寝管理员肖金凤三个人通力合作从女生的人身安全、身心健康和内务整理等方面下功夫，我们女生寝室本着“静以修身，俭以养德”的室训来朝着培育“今日青春女生，明日成功女性”的目标发展，我们非常注重女性寝室文化的建设，各过道走廊处都贴着许多启发和劝导性的文明标语。
这些标语如春风细雨般浸入到女生的心灵深处，她们日常行为也默默地朝这些方向去发展，我们女生寝室卫生取得了很大的进步任何时候走廊上没有一片纸屑，果皮等垃圾，寝室内随时保持整洁有序，地面上无任何水迹和垃圾。在这里，我们女生用自己的智慧创造了一片属于我们女性的神圣之地。寝室的工作得到我校领导及全体师生的一致好评，也多次受到县教育局，县卫生局等部门的好评。由此，我也四次被评为校级“优秀女生指导员”。
英语教学工作计 一、指导思想 1、全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，为学生的终生发展奠定基础。
2、根据新课标，瞄准新高考，采取有效措施，全面提高学生听、说、读、写的基本技能；
认真贯彻精讲多练，夯实基础，强化训练，提高能力的教学思路；
针对学生实际，抓两头促中间，个别辅导好跛脚学生，力争让每位学生在英语学习中上一个台阶，在来年的高考中取得好成绩。
二、学生基本情况 262，263班为理科班，尽管是两个实验班，但由于男生偏多，女生少，学习英语的气氛不理想。只有少部分同学英语基础比较好，还有一半学生底子薄，词汇积累不够。
三、教学目标 加强基础知识的复习巩固,重点词汇、短语的运用；
加强听,说,读,写各项技能的训练；
进一步培养学生思维能力，提高他们判断，概括，推理，辨析能力，以达到高考的要求。
四、教学方法 1、立足教材，夯实基础。第一轮复习以教材为蓝本，巩固大纲要求的词汇、语法。
2、因材施教，抓中间，促两头，全面提高学生英语水平。
3、精讲精练，培养学生的解题能力。
4、坚持每天20分钟的听力训练，提高听力水平。
5、加强写作指导和训练，对学生写作提出明确要求1）繁简适度。2）有闪光点，要有较高级词汇和较复杂语言结构。3）层次分明，承上启下。4）细读提示，写全要点。5）书面干净、整齐、规范。
五、课时安排 第14周 新授第八模块14单元。
第58周 新授第九模块14单元 第910周 新授第十模块14单元 第1112周 复习模块一 第1314周 复习模块二 第1516周 复习模块三 第1718周 复习模块四 第1920周 期末复习及考试 下学期英语教学工作总结 按照学校的安排，本学期我担任高三262班和高二263班的英语教学工作。一期来，我兢兢业业地做好自己的本职工作，紧密地将提高教学水平与思想理论水平结合起来，努力完善自己的同时尽量为学生能力的提高提供契机，为学校的持续发展尽一分微薄的力量。现将本期来的教学工作情况总结如下 一、积极钻研教材，认真备好每一堂课。
高三年级面临高考，我深入研究、正确领会新课标、高考考纲要求，把握命题方向，抓住重点，突破难点，并根据学生的实际情况，做好课前准备工作。
二、运用各种教学手段，扎扎实实上好每一堂课。
认真组织好课堂教学，密切关注全体学生，运用各种教学手段，调动学生的积极性；
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，学生在良好的课堂气氛轻松掌握所学知识。
三、 及时批改作业，做好课后辅导工作。
针对不同层次的学生，我每天都会布置相应的课后作业，并及时给学生反馈作业情况，对作业中出现的错误进行面批，举一反三，大大降低了以后犯同类错误的机率。课后及时与学生进行交流，了解学生的学习状况，时刻关注学生思想动态。根据高三学生思想状况复杂、压力大等状况，我努力创造机会，多和学生一起交流，帮他们排忧解难，使他们时刻都能保持较好的学习状态。
四、开展形式多样的英语学习活动，全面提高学生的英语素质。
本期来，“英语角”、“英语周”活动，举行了 “英语朗读比赛”、“英语演讲赛”、“英语作文比赛”等活动。各种活动的开展的不仅是对课堂教学内容的有益补充，更激起了同学们对英语这一门课程的热爱，使他们对英语这一门学科“爱学”“乐学”，同时，他们的英语能力、语言素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。
一份耕耘，一份收获。一学期来，由于师生的共同努力，我所任教的两个班在英语学习方面均取得不错的成绩。优秀率远远高于同年级其他班级。同学们对明年的高考又多了一份信心，成绩只能代表过去，在今后的工作中我将再接再厉，去赢取更好的成绩。
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