试论《钢铁是怎样炼成的》中的励志教育

摘 要:通过阅读好的文学作品不仅可以丰富人的精神生活、完善自我人格、陶冶情操,还能够让人对社会和国家的发展有更加积极的思考与认识。对青少年来说,经常阅读积极向上的文学作品,能够帮助他们树立起健康、正确的人生观、价值观和感情观。本文在参阅大量相关研究资料的基础上,结合笔者的一些浅薄见解,主要对《钢铁是怎样炼成的》中的励志教育作用展开探讨。

关键词:保尔·柯察金;文学作品;励志教育;作用

励志教育的核心是以激励教育为主要手段的信念教育,而信念需要长期的培养与铸造。《钢铁是怎样炼成的》是作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基以自身为原型而创作的自传体长篇小说,书中以十月革命时期的乌克兰生活为背景,成功塑造了保尔·柯察金这样一位钢铁战士、战斗英雄的人物形象,而这一人物形象依靠其不朽的魅力和大无畏的精神,影响了一代代国内外人士,具有非常重要的励志教育作用。

一、《钢铁是怎样炼成的》向人们传递着生命价值和意义的真谛

人的生命只有一次,对谁来说生命都是最宝贵的。人之一生应该这样度过:“当回忆往事的时候,我们不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而感到羞愧,因为我的整个生命和全部精力,都已经奉献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争。”这样一个富有激情的座右铭正是《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金高尚世界观、价值观和人生观的真实写照。保尔·柯察金用实际行动和顽强的精神告诉我们,生命的价值和意义绝非是休闲玩乐和物质享受,也不是对财富的无限追求和过度贪婪,而应该是努力追求美好的事业和毫无保留的对社会、国家奉献我们热忱的青春和生命。

二、《钢铁是怎样炼成的》告诉我们应当树立起崇高的理想

“为全人类解放而斗争,为社会主义建设而奉献”,这便是保尔·柯察金为自己树立的崇高理想,他也一直为自己的理想而拼搏着、奋斗着,有了理想的激励和鼓舞,他也在战斗和工作中迸发出超人的力量。当前社会,市场竞争日趋激烈,生活、工作以及感情等各方面的压力让人们愈发感到疲惫,甚至有不少对未来人生和生活充满了迷茫,走下去的勇气渐渐被消磨殆尽,幸福感越来越少。在这样一种生存环境下,人们很有必要为自己设定一个崇高的理想,并为实现理想而不懈努力与奋斗,让生活和生命有一个明确的目标,从而活的更有激情和意义。只有树立起崇高的理想,我们的精神世界才不会感到空虚,在努力拼搏的路上才不会感到孤独,因为逐步迈向理想的过程是快乐的,是有成就感的。与此同时,崇高的人生理想不但能拓展人的思维,还能提升人生的高度,从而让我们的生命丰富多彩、与众不同。

三、《钢铁是怎样炼成的》启示我们成功需要刻苦的精神和不懈努力

主人公保尔·柯察金为了理想埋头苦干,坚持奋斗于社会主义经济建设和革命事业,努力进行文学创作,可以说布尔什维克的杰出代表。也正是有了无数名像保尔这样的人,苏维埃政权才得以巩固和强大,苏联经济才能够迅速复苏,社会主义才能够取得巨大的成功。这给我们带来的启示就是成功源自于拼搏和努力,任何方面的成功都不会从天而降,也没有人能够随随便便取得成功。在生活中,人们不应当将自身的不足和条件的恶劣当成失败的借口,应该像保尔一样,在双目失明、身体瘫痪的情况下,依然艰苦奋斗,最终写出《暴风雨所诞生的》这样一本传世著作。所以,现实生活中的我们都应当放下自卑和懦弱,勇敢地踏上征程,为实现自己的梦想而不懈努力。

四、《钢铁是怎样炼成的》标榜我们应当做一个自强不息的人

“真的勇士,敢于直面惨淡的人生。”,保尔·柯察金是意志坚定的革命战士,即便面对敌人的严刑拷打,也宁死不屈;即便面对战场上的连天炮火,也决不后退;即便面临弑神夺命的病魔,也毫不屈服;他用坚强的意志和勇往直前的精神,一次次创造生命的奇迹。保尔·柯察金的一生是精彩的,毫无疑问也是困苦的,双目失明、全身瘫痪这是何等的打击,对其以后的生活又是多么严峻的考验,试问我们又有多少人能够直面这样的人生呢,然而保尔·柯察金并没有放弃,他用奋斗和拼搏向人们诠释着自强的定义,又用成功告诉了人们自强不息的意义。所以,生活在当下的我们,应该在感恩党和国家的同时,收起抱怨和不满,做一个自立、自强的社会主义建设者和接班人,勇敢地去为自己、为民族、为国家而奋斗。

五、《钢铁是怎样炼成的》启蒙我们人生需要磨练

主人公保尔·柯察金一生历尽磨难,但他在生命威胁、病痛折磨和爱情抉择面前都选择了勇往直前,经受住了一次又一次的严峻考验,直至百炼成钢,给自己的生命成功加冕。与保尔·柯察金相比,生活在社会主义中国的我们似乎过于安逸了,我们也习惯了舒适、安定的生活,以至于点滴小事都能够让我们产生极大的挫败感,渐渐忘记了去发掘自己的潜力,忘记了要努力实现自己的梦想。因此,我们应当有意识去培养自己大无畏的精神,直面人生中的各种困难和挫折,用积极向上的心态去面对生活。

六、结语

总的来说,《钢铁是怎样炼成的》既是一本文学价值很高的著作,同时也是一本教育意义重大的文典,我们在阅读和学习这本书的时候,应当汲取其中的精神财富和正能量作用,帮助自己树立起正确的人生观念,努力让生活和生命变得更加丰富多彩,变得更加有价值和意义。

参考文献:

[1]李建军.一时的文学与永恒的文学——应该如何评价《钢铁是怎样炼成的》[J].粤海风,2014(06).

[2]张斌.《钢铁是怎样炼成的》精神和文学价值[J].短篇小说(原创版),2015.

[3]王江峰.从《钢铁是怎样炼成的》等作品看文学阅读的教育作用[J].语文建设,2013(12) .

[4]樊晓帆,吴婧怡.浅析《钢铁是怎样炼成的》中“保尔”精神的内涵[J].语文建设, 2013(35).