下面是小编为大家整理的小学一教一辅自查报告【完整版】,供大家参考。
小学一教一辅自查报告
小学一教一辅自查报告 1
我校依照《会同县 xxxx 年学校工作评估考核责任书》指标进行自查自评，现将我校自查情况报告如下：
一、 重点工作
1、党建工作。落实党建工作人、财、物保障制度。有计划、总结。健全当的组织生活，落实“三会一课”制度。严格党员管理，加强党员教育，认真开展了“三严三实”主题教育活动。积极开展了廉政文化进校园活动。认真开展了民主评议活动。积极培养入党积极分子。自查分：10 分
2、依法治校和依法治教。建立健全了教代会制度、评干制度、校务公开制度和收费公示制度，教职工遵纪守法，办学行为规范。自查分：7 分
3、项目建设和财务工作。出色的完成了为民办实事项目建设，并验收合格。按时完成了上级交付的各项工作，建好了专门的基建账目和相关资料；无违规超标建设情况；规范了食堂账务并做好了营养午餐台帐。自查分：5 分
4、教师队伍建设。按要求完成了师训工作，按要求安排了师训经费；认真落实了学分登记制度；及时完成市县级交付的各项任务。加强了师德师风建设，开展了师德师风评议活动。自查分：8 分
5、教育教学质量。获教育教学先进单位和教育教学进步单位 自查分：40分
6、基础教育课程改革。按照国家课程计划要求开齐开足了各项课程，加强校本课程和选修课程建设；积极开展新课程改革实验。自查分：4 分
7、教研教改工作。开展了教学活动月，进行了教学比武，大力培养青年教师，建立有教师业务成长档案。自查分：4 分
8 教育督导评估工作。学校设有专门督导室，积极按时的完成各种督导工作，各项指标达标。开展了社会主义核心价值观和中华优秀传统文化进校园活动，落实《国家学生体质健康标准》，及格率达 100%自查分：6 分
9、安全稳定。按要求加强了对学生上下学的安全管理，建立健全了各项安全制度，定期对学校卫生和食品安全进行排查，全年无安全事故发生。校园进出口有警示标志和减速带，监控系统全覆盖。按要求建设了教育阳光服务站。自查分：8 分
10、人口计生工作。抓好人口计生综合治理的日常工作，全力做好了上级安排的各项工作，全年无违计事件发生。自查分：8 分
二、 常规工作
（一）、督导室工作
1、队伍建设：按规定配备督导工作人员;实行督导工作定期研究制定。权重1 分，自评 1 分。
2、业务培训:按要求参加上级组织的督导业务培训。根据学校督导实际工作需求，组织年级组长、班主任等进行督导业务培训，明确督导责任和操作要求。权重 1 分，自评 1 分。
3、督导研究：积极开展督导评估研究探索，总结督导评估成果，结合实际，撰写督导论文。权重 1 分，自评 1 分。
4 、督导活动：按期交工作计划和总结，每月按时交月报，督导工作简讯 1篇；督导面覆盖所有年级、班级，学习督导室每月至少到年级、班级督导 2 次。
每次督查活动认真填写《随访督导检查记录》，每月有工作小结，年终有总结。权重 1 分，自评 1 分。
5、支持配合督学责任区工作，对存在的问题及时整改落实，积极完成督学督办的各项工作。将学校工作纳入常态管理，积极开展教育督导研究，探索学校督导工作的新思路。权重 1 分，自评 1 分。
（二）、办公室工作
1、重视信息报送工作，及时报告重大事故;及时应对影响教育形象的负面舆论信息（接到回复 5 天内；按时上交学校工作计划、总结、管理论文。权重 1分，自评 1 分。
2、加强教育宣传，在《怀化教育》发稿采用 1 篇、《怀化新闻网》发稿采用 1 篇，在《会同新闻网》《会同之窗》）发稿采用 6 篇；在《会同教育》发稿采用 4 篇。权重 2 分，自评 2 分。
3、加强中小学图书馆建设。图书室阅览室开放时间符合要求，年生均借阅10 次以上；全年开展 1 次以上全校性读书活动；每年按图书总量 1％新增图书。权重 1 分，自评 1 分。
4、按照县局要求认真组织好教育报刊的征订工作；按时完成其他临时布置的工作。权重 1 分，自评 1 分。
（三）、计财股工作
1 、按期交工作计划和总结，按时保质完成各种表册上交及相关任务。权重2 分，自评 2 分。
2、规范中小学收费行为，按文件规定实行教育收费公示，并及时交计财股存档，杜绝乱收费现象，学校收费收入按时足额上缴财政专户，不挪用、坐支。权重 2 分，自评 2 分。
3、进一步加强学校财务工作，按时整理编制会计工作。权重 1 分，自评 1分。
(四)、人事股工作
1、加强教师队伍管理，全面实施事业单位岗位管理，实行竞聘上岗，合同管理。权重 2 分，自评 2 分。
2、班子成员分工明确，团结协作，战斗力强，教职工民主测评满意率达 90％以上。权重 2 分，自评 2 分。
3、健全教师绩效考核和绩效工资分配制度，体现“多劳多得，优绩优酬”的原则。权重 1 分，自评 1 分。
4、认真做好教师年度考核和职务评审申报工作，做到三个确保，确保公开、公平、公正操作，确保材料上报准时、规范、真实、确保经费按时足额上缴。权重 1 分，自评 1 分。
5、按时上交各种人事材料。及时完成市、县级各种类型先进典型的评选、推荐任务。权重 1 分，自评 1 分。
（五）、法规股工作
1、3 月份和 9 月份上交上一学期学校财务稽核资料（包括学生食堂、幼儿园食堂生活费和学校行政帐）。权重 2 分，自评 2 分。
2、按时上报基建相关资料。权重 3 分，自评 3 分。
3,、认真开展师生普法教育。权重 1 分，自评 1 分。
（六）、综治办工作
1、安全保卫工作。权重 1 分，自评 1 分。
2、交通安全工作。权重 1 分，自评 1 分。
3、食品安全工作。权重 1 分，自评 1 分。
（七）、基教站工作
1、规范办学行为。权重 2 分，自评 2 分。
2、德育工作、学前教育。权重 2 分，自评 2 分。
3、严格学籍管理。权重 3 分，自评 3 分。
4、小学六年级文化素质测试工作。权重 2 分，自评 2 分。
（八）、教研室工作
1、每学期考试科目有试卷分析报告，学校教务处有教学质量分析报告并上传至教研室 QQ 群。权重 1 分，自评 1 分。
2、每学年度参加校际之间教研区域联盟活动一次以上。权重 1 分，自评 1分。
3、有县微型课题。权重 1 分，自评 0.5 分。
4、按时上交材料和按通知参加县级以上（含县级）各种教学教研和其他大
5、积极组织校级学生学科知识竞赛 权重 1 分， 自评 1 分。
6、统计学校教师 xxxx 年 1 月 1 日至 xxxx 年 12 月 1 日期间获教研部门组织的比武、论文、研讨活动等。权重 1 分，自评 1 分。
7、学校教师个人博客“xxxx 新博文推荐”的教育教学方面原创博文篇数达到要求。权重 1 分，自评 1 分。
（九）、仪器站工作
1、实验室、仪器室及其他功能教室达到配置要求。权重 1 分，自评 1 分。
2、抓好实验教学，按要求开好开足教师演示实验和学生分组实验。权重 2分，自评 2 分。
3、组织中小学实验操作考试。权重 1 分，自评 1 分。
4、积极参加仪管站组织的各项活动，按时上交各类表册、计划、总结、方案、论文等。权重 1 分，自评 1 分。
5、重视教育技术装备和实验教学工作，实验教学人员待遇落实到位。权重1 分，自评 1 分。
（十）、电教站工作（3 分）
1、积极参加电教站组织的各项活动，按时上交各种表册、计划、方案、总结等。完成电教论文。权重 1 分，自评 1 分。
2、充分发挥已有电教设备的作用，多媒体教室使用每年不少于 20 次。组织参加中小学计算机考试（考查）工作。权重 1 分，自评 1 分。
3、用好湖南基础教育资源网，中小学人均积分 50 分。积极开展课题研究，并建立应用电教设备进行教学的考评激励方案。权重 1 分，自评 1 分。
（十一）、职成办（3 分）
学前教育工作 权重 3 分，自评 3 分。
（十二）、勤管站工作（3 分）
1、积极开展勤工俭学活动，将勤工俭学和劳动实践纳入教学计划，实现勤工俭学活动课程化。权重 0.5 分，自评 0.5 分。
2、抓好学校风险防范工作，积极投保校方责任险，积极做好学生平安保险投保及理赔服务工作。权重 2 分，自评 2 分。
3、积极开发教育内部市场。权重 0.5 分，自评 0.5 分。
（十三）、体卫艺工作（6 分）
1、“四项课程”建设。①“四项课程”由专业教师或相对固定的其他专业老师上。②逐年添加教学器材。权重 0.6 分，自评 0.6 分。
2、“四项课程”考试评价。①县统考项目优秀率在 70 以上。②学校对“四项课程”有考试评价。权重 1 分，自评 1 分。
3、教学研究。①成立“四项课程”教研组（或学科组）。②定期开展活动。③撰写教学心得。权重 1 分，自评 1 分。
4、教学活动。①落实体育大课间和课外活动。②开展丰富多彩的艺术课外活动。③重视特长生的培养。④开展校运会和艺术节活动。⑤按要求开展健康专题教育活动。权重 1 分，自评 1 分。
5、按要求参加竞赛且取得较好成绩。权重 1 分，自评 1 分。
6 按要求选派教师参加培训和竞赛，与其他学科教师享受同等待遇。权重0.7 分，自评 0.7 分。
（十四）、活动中心工作（5 分）
1、科技创新、遇险自救。①学校有固定的科技教育兼职辅导员，并组织参加全县科技培训教育活动；②积极参加全县青少年科技创新大赛；③有青少年遇险自救培训教育方案、内容、图片、资料；④学校师生开展应急演练活动。权重2 分，自评 2 分。
2、关工委工作。①加强关工委组织建设，有五老参加的关工委队伍，按照十有布置办公室；②认真开展主题教育活动，有方案、总结、组织学生参加县以
上比赛；③积极创建示范家长学校，档案资料齐；④有留守儿童活动室，按时上交计划总结和总结数据、表册有款项。权重 2 分，自评 2 分。
3、少先队工作室。权重 1 分，自评 1 分。
十五、工会工作（3 分）
1、按时上缴工会经费。权重 0.8 分，自评 0.8 分。
2、按时上缴互助互济经费。权重 0.8 分，自评 0.8 分。
3、按时上交教代会材料及表册。权重 0.8 分，自评 0.8 分。
4、学校年终备有工会检查材料及活动开展记录。权重 0.6 分，自评 0.6 分。
十六、资助中心工作（3 分）
1、有资助工作领导小组，有资助工作专干。权重 0.5 分，自评 0.5 分。
2、按要求做好各种资助资料、表册，按时上交县资助中心，做好资助工作档案柜，并整理好资助工作档案。权重 1.5 分，自评 1.5 分。
3、按程序及时、足额、准确发放各项助学金。权重 1 分，自评 1 分。
三、奖励加分
1、教育教学先进单位 1 分
2、教育教学进步单位 1 分 小学一教一辅自查报告 2
在“学模范、找差距、促进步”师德教育活动中，我校按照市教育局的部署和学校活动方案，扎实开展“四比四看”活动，认真查找在师德行风建设中存在的不足，深刻剖析问题根源，明确下阶段整改的努力方向。
一、存在的问题及根源
(一)班子建设方面
存在的问题：
1、对个别教师违反工作纪律的现象不能严格按照规章制度进行处理，存在老好人思想。
2、部分班子成员的工作创新性不够，政策执行能力不强。
3、深入实际调研不足，工作指导不细，督导不严。
主要原因：
1、学校对领导班子的组织建设缺乏规划，对领导成员的管理理论、领导艺术的学习交流重视不够。
2、学校对领导干部分管的工作缺乏有效的监督、考核机制，比如：对兼课领导干部担任的教学工作都有具体的考评、奖励办法，但对其分管的校务管理工作则没有考评办法，从而使个别领导干部只重视业务工作而忽视了管理工作。
(二)教学管理方面
存在的问题：
1、校本教研的配套保障措施不够完善，形式不够灵活，不能紧密地结合教学实际，课题研究不够扎实，成果不多。
2、在落实教学管理制度方面随意性较大，存在执行不规范、不到位的现象，尤其是落实课程标准以及过程性教学档案方面。
3、教师培训的实效性不够理想，尤其是外出培训方面，对学习的先进理念和优秀经验不能很好的消化吸收，结合学校实际加以创造性的借鉴利用。
4、个别教师尤其是老教师，对 163 高效课堂仍然存在着观念认识不到位、不能持之以恒的问题，不能按《163 高效课堂规范》操作;存在应景、作秀心理，163 高效课堂的落实情况离“常态化”的目标要求还有一定的差距。
5、综合实践活动缺乏课程规划，教学过程中存在形式化倾向，活动开展不够扎实，成果不够多。
主要原因：
1、没有充分发挥教科室的作用，在校本教研方面缺少创新思路和有效举措，不能经常深入备课组进行指导和督导，教师的研究意识和研究氛围不够浓厚。
2、过程性教学管理、指导、督导、考核等制度落实不力，没有充分发挥制度的制约和激励作用。
3、学校在教师培训方面缺少有效的后续保障措施，不能及时总结、提炼学习精髓，并加以推广，使学习培训的收获只停留在比较狭窄、肤浅的层次。
4、对 163 高效课堂的落实缺乏有效的考核保障措施，不能经常性地进行督导，教师推进 163 高效课堂的动力和压力不足。
5、学校对综合实践活动教学没有给予足够的重视，教师没有经过系统的培训，课程实施能力和活动指导能力不足。
(三)教师管理方面
存在的问题：
1、个别教师自律意识不强，工作时间上网从事与教学无关的活动，经常迟到、早退，工作时间在室外长时间逗留。
2、个别教师责任心不强，值班、上课时对班级出现的缺勤、违纪现象不过问、不汇报;关键生转化制度落实不力，不能定时、定人辅导，措施不细、不实;学分认定材料不全、不实。
3、个别教师对学生关爱不足，工作方法简单，对学生的错误不善于进行耐心的疏导和引导。
4、教师专业发展的主动性不强，不能认真学习学校统一配发的教育理论书...