把学生教好，使学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名数学教师，让学生掌握良好的学习方法，培养良好的学习品质，获取更多的知识是保证学生成功的重要条件。教学中，我把培养学生思维品质，良好的学习方法和品行放在了首位。然而完成实施这些工作是非常辛苦的，因为学生有堕性，消极的思维定势很牢固，对于这些我是逐步地进行针对性地培养和训练的，哪怕短时间内看不到成效，我还是坚持不懈地做下去，因为我知道学生在学校学的那些具体知识是远远不够的，我们要给学生的是一种能延读的东西，无论什么时候，无论哪个领域的知识，都不会觉得无师的困惑，我深信坚持这种观念的教学大部分学生是会接受的。大家知道我们即将面临新课程改革，为了适应新形势，我认真拜读了在新课程改革中活化自己的角色等有关文章，努力使自己将来不被新课改的浪潮所淹没。教学工作是一项复杂的工作，我抓住学校安排外出听课的机会，虑心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习，向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。近一、两年来我在教学工作中取得了一定的成绩，去年中考，我所教5班的数学平均成绩居全县第一，我被县教委评为了优秀教师；
在指导学生参加20XX年全国初中教学竞赛中，有一人获全国一等奖，创西中该学科之最，同时还有二人获全国二等奖。
在班主任方面，我兢兢业业，尽职尽责，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，力求让学生在一种“宽松、探求、竞争”的氛围中茁壮成长，注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和习惯，使整个班级形成了积极向上的良好氛围。我担任班主任的20XX级5班，在去年中考中有16人上了开中统招线，取得了优异成绩，我被教委评为了优秀班主任。
总之，在这一年多工作中，我不仅在业务能力上，还在教育教学工作的技艺上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多。如理论知识不够，论文意识不强，电脑知识长进不快等。在今后工作中，我将扬长补短，不断努力。
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